Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования «Радуга» (36 ч.)

Код: СТК-95

Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования «Радуга» (36 ч.) - навигация, № 1

Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования «Радуга» (36 ч.) - навигация, № 2

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 36 ч.

Формат: онлайн

Дата проведения: 2016 г 01.07.2016 - 31.08.2016 - Завершен

Для кого: Методист, Воспитатель ДО

Образовательные организации: Дошкольные

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

Автор программы: Додокина Н. В., кандидат педагогических наук, Кудрявцева Е. А. кандидат педагогических наук.

Учебный план;
Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Образовательное учреждение: ДОО.
Для кого: Воспитатели ДОО, заведующие, методисты, зам. заведующего, ст. воспитатели.

Основная цель и результативность программы: подготовка слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ДО в рамках образовательной программы «Радуга» под редакцией С.Г. Якобсон, Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьева, Е.А. Екжанова. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование общекультурных и профессиональных компетенций в рамках организации педагогической диагностики и мониторинга в ДОО.
Программа предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих подходы к педагогической диагностике, общие показатели качества образования работы по Программе, особенности детей в возрасте 3-4 лет, и в возрасте 4-5 лет, 5-6 лет; 6-8 лет: диагностика по пяти образовательным областям.

Содержание

Занятие 1. Развивающая предметно-пространственная образовательная среда по образовательной программе «Радуга». Принципы формирования ППРС: дидактические и материально-технические.
Занятие 2. Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей младенческого и раннего возраста.
Занятие 3. Основные цели и задачи программы по взаимодействию ДОО с семьей. Методы исследования семьи.
Занятие 4. Организация и насыщение развивающей предметно-пространственной образовательной среды для детей дошкольного возраста в соответствии с образовательными областями программы «Радуга».
Занятие 5. Педагогическая диагностика и мониторинг в детском саду: подходы и особенности организации.
Занятие 6. Ребенок в возрасте 3 – 4 лет: диагностика по пяти образовательным областям. Ребенок в возрасте 4 – 5 лет: диагностика по пяти образовательным областям.
Занятие 7. Ребенок в возрасте 5 – 6 лет: диагностика по пяти образовательным областям. Ребенок в возрасте 6 – 8 лет: диагностика по пяти образовательным областям.
Занятие 8. Общие показатели качества образования по программе «Радуга». Аутентичная оценка – изменение понимания оценки качества ДОО (программа «От рождения до школы»).
Занятие 9. Мониторинг образовательного процесса в детском саду. Процесс диагностирования.
Занятие 10. Критерии и методы проведения диагностических процедур в рамках мониторинга. Результаты педагогического мониторинга.
Занятие 11. Индивидуальная траектория развития дошкольника. Инструментарий для педагогической диагностики – карта наблюдений детского развития.
Занятие 12. Оптимизация работы с группой детей по программе «От рождения до школы».
Занятие 13. Требования ФГОС ДО: сопровождение ребенка-дошкольника в рамках его индивидуальной траектории.
Занятие 14. ФГОС ДО: основы психолого-педагогического сопровождения развития дошкольника.
Занятие 15. Индивидуальная траектория развития дошкольника.
Занятие 16. Сопровождение ребенка-дошкольника в рамках его индивидуальной траектории.
Занятие 17. Мониторинг речевого развития дошкольников 2–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса «СОНАТА-ДО».
Занятие 18. Мониторинг личностных достижений дошкольников 3–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса «СОНАТА-ДО».
Занятие 19. Мониторинг в ДОО в соответствии с ФГОС.
Занятие 20. Диагностика индивидуальных особенностей дошкольников.
Занятие 21. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства.

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном^* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Отзывы о мероприятии

Загрузка комментариев...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары

Курсы переподготовки

Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогика и методика начального образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Курсы повышения квалификации

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

Формат: офлайн

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Правила оказания первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (16 ч.)

Формат: офлайн

Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР (16 ч.)

Начало: 14.01.2019 предстоящее Формат: онлайн

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения (72 ч.)

Формат: офлайн

Образовательные вебинары

Вебинар «Лэпбук как современный элемент развивающей предметно-пространственной среды в ДОО»

Начало: 24.12.2018 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Развитие художественно-творческих способностей у дошкольников в процессе изобразительной деятельности»

Начало: 28.12.2018 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Педагогическая диагностика и мониторинг индивидуального развития ребенка как часть целостной образовательной системы ДОО»

Начало: 22.01.2019 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Развитие предпосылок обучения грамоте у детей в дошкольной организации и семье»

Начало: 26.12.2018 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Аутокомпетентность как особое качество в профессиональной деятельности педагога»

Начало: 23.01.2019 предстоящее Формат: онлайн

Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО

Формат: офлайн

Отзыв Гульнары Вагаповой, Павловский Посад
13 декабря 2018

Большое спасибо организаторам курса за интересные лекции, презентации, а также за полезные материалы. Всё дается в доступной форме. Очень удобно повышать свою квалификацию без отрыва от декрета ). Буду рекомендовать портал УчМет своим коллегам! Желаю, Вам, творческих успехов!
Подробнее

Отзыв Татьяны Танько, Москва
13 декабря 2018

Благодарю за насыщенный учебно-тематический план, практико-ориентированный подход, подачу материала. Все лекторы высокопрофессиональные специалисты с многолетним опытом. Благодарна Вашей команде за возможность получить важную информацию, необходимые знания. Доступно - профессионально - актуально! Желаю успехов!!!
Подробнее

Отзыв Натальи Рогачевой
12 декабря 2018

Прошла курс "Педагогика и методика преподавания биологии и химии". Курс мне понравился свой содержательностью и информативностью. Все обучающие материалы я скачала и по возможности постараюсь использовать в своей профессиональной деятельности. Кроме этого в онлайн магазине сайта приобрела методическую литературу по скидке 50%. В общем я всем довольна. Спасибо всем за вложенный труд. Дистанционное обучение мне очень нравиться, потому что выезжать куда-то на учебу достаточно хлопотно, а так дома по свободному графику обучаешься. Очень удобно. Еще раз спасибо. Учитель биологии и химии Рогачева Н.М.
Подробнее

Все отзывы слушателей