В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
С 16 по 22 мая проходит МАСШТАБНАЯ распродажа образовательных вебинаров со скидкой 80%. Подробнее

Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды по программе дошкольного образования «От рождения до школы» (36 ч.)

Код: СТК-91
Подписаться на похожие курсы
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 36 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2016 г 01.07.2016 - 31.08.2016 - Завершен
Для кого: Методист, Воспитатель ДО
Образовательные организации: Дошкольные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Автор программы: Додокина Н. В., кандидат педагогических наук, Кудрявцева Е. А. кандидат педагогических наук.
Образовательное учреждение: Дошкольные образовательные организации.
Для кого: Воспитатели ДОО, заведующие, методисты, зам. заведующего, ст. воспитатели.
Основная цель и результативность программы: подготовка слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ДО в рамках образовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование общекультурных и профессиональных компетенций в рамках организации предметно-пространственной среды в ДОО в соответствии с программой.
Программа предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих особенности организации предметно- пространственной среды, основные требования к организации среды, принципы организации среды, а также материально-техническое обеспечение программы и кадровые условия реализации программы.

Содержание

  • Занятие 1. Создание единого пространства детского сада. Качество созданной в группе развивающей предметно-игровой среды и степень ее влияния на детей.
  • Занятие 2. Основные характеристики развивающей предметно-пространственной среды в группах раннего возраста. Обстановка в младшей группе - как комфортная и безопасная среда для ребенка.
  • Занятие 3. Оценка качества взаимодействия детского сада и семьи. Разработка анкеты для родителей и проведение анкетирования.
  • Занятие 4. ППРС в среднем дошкольном возрасте - три составляющие развития личности. Проявление познавательной активности, самостоятельности, ответственности, инициативы в ППРС в старшем дошкольном детстве.
  • Занятие 5. Основные принципы организации среды. Материально-техническое обеспечение программы.
  • Занятие 6. Требования к оборудованию и оснащению предметно-пространственной развивающей среды по программе «От рождения до школы».
  • Занятие 7. Кадровые условия реализации программы дошкольного образования «От рождения до школы».
  • Занятие 8. ФГОС ДО: развивающая предметно-пространственная среда как часть образовательной среды в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа.
  • Занятие 9. ФГОС ДО: дидактические правила организации развивающей предметно-пространственной среды.
  • Занятие 10. Практический комментарий по организации работы в рамках программы "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
  • Занятие 11. Организация ППРС в разных возрастных группах на основе оптимизации традиционной образовательной среды детского сада в соответствии с ФГОС ДО.
  • Занятие 12. Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС ДО: требования, контроль, оценка.
  • Занятие 13. Требования профессионального стандарта и ФГОС ДО: пути профессионального саморазвития педагога.
  • Занятие 14. Организация предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС ДО.
  • Занятие 15. Содержание психолого-педагогической работы с детьми дошкольного возраста в рамках общеобразовательной программы «От рождения до школы».
  • Занятие 16. Планирование работы с детьми младенческой группы по программе «От рождения до школы».
  • Занятие 17. Планирование культурно-досуговой деятельности по программе «От рождения до школы».
  • Занятие 18. Планирование работы в первой ранней группе по программе «От рождения до школы».
  • Занятие 19. Формы, способы, методы и средства планирования в контексте ФГОС ДО: программы «Детство», «От рождения до школы», «Радуга».
  • Занятие 20. Современные модели взаимодействия с семьями воспитанников в ДОО: программы «Детство», «От рождения до школы», «Радуга».
  • Занятие 21. Планирование образовательной деятельности по направлениям развития детей 2 – 7 лет (программа «От рождения до школы»).

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
8081 отзыв слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Завалишина
Отзыв Татьяны Завалишиной
13 мая 2022
Отличный курс! Рекомендую! Удобно при обучении  для повышения квалификации, переквалификации, получения второго профессионального образования. Спасибо!
Подробнее
Галина Лопес
Отзыв Галины Лопес
09 мая 2022
"Скорочтение как инновационная образовательная технология развития произвольного внимания и мнемических процессов у дошкольников и младших школьников" - актуальная программа для повышения квалификации педагогов. Технология проработана полно: от теоретических вопросов до практических приемов, упражнений, игр, тестов. Программа построена комплексно, материал имеет практическую направленность и может быть сразу использован в практических занятиях с детьми. Рекомендую коллегам изучение "Технологии скорочтения" на курсе в УчМете.
Подробнее
Валентина Стурова
Отзыв Валентины Стуровой
08 мая 2022
Спасибо за возможность пройти курс. Всегда с удовольствием прохожу курсы по повышению квалификации в вашем издательстве. С уважением Валентина Павловна.
Подробнее
Все отзывы слушателей