Автор программы: Додокина Н. В., кандидат педагогических наук, Кудрявцева Е. А. кандидат педагогических наук.
Образовательное учреждение: ДОО.
Для кого: воспитатели ДОО, заведующие, методисты, зам. заведующего, ст. воспитатели.
Основная цель и результативность программы: подготовка слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ДО в рамках образовательной программы «Радуга» под редакцией С.Г. Якобсон, Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьева, Е.А. Екжанова В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование общекультурных и профессиональных компетенций в рамках образовательной программы.
Содержание
- Занятие 1. Планирование психолого-педагогической работы с детьми от 2 месяцев до года (младенческая группа) по программе «Радуга».
- Занятие 2. Планирование организации жизни группы по программе дошкольного образования «Радуга».
- Занятие 3. Обеспечение единого образовательного пространства развития ребенка в условиях реализации ФГОС.
- Занятие 4. Формы, способы, методы и средства планирования по программам дошкольного образования: «Детство», «От рождения до школы», «Радуга».
- Занятие 5. Система духовно-нравственного воспитания дошкольников на основе традиций народной культуры.
- Занятие 6. Планирование взаимодействия с семьями воспитанников в открытом пространстве ДОО по программам дошкольного образования «Детство», «От рождения до школы», «Радуга».
- Занятие 7. Технологии создания атмосферы радостного проживания дошкольного детства программа дошкольного образования «Радуга».
- Занятие 8. Планирование методической работы в рамках программы дошкольного образования «Радуга».
- Занятие 9. Развивающая предметно-пространственная образовательная среда по образовательной программе «Радуга». Принципы формирования ППРС: дидактические и материально-технические.
- Занятие 10. Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей младенческого и раннего возраста.
- Занятие 11. Основные цели и задачи программы по взаимодействию ДОО с семьей. Методы исследования семьи.
- Занятие 12. Организация и насыщение развивающей предметно-пространственной образовательной среды для детей дошкольного возраста в соответствии с образовательными областями программы «Радуга».
- Занятие 13. Оценка качества взаимодействия детского сада и семьи. Разработка анкеты для родителей и проведение анкетирования.
- Занятие 14. Содержание этапов по составлению образовательной программы для родителей.
- Занятие 15. Планирование воспитателя по ФГОС ДО: способ конструирования непосредственно образовательной деятельности.
- Занятие 16. Двигательная деятельность в образовательной области «Познавательное развитие» в условиях реализации ФГОС ДО.
- Занятие 17. Планирование и оценка развития ребенка в рамках ФГОС ДО.
- Занятие 18. Перспективное планирование образовательного взаимодействия взрослых и детей в семье и детском саду.
- Занятие 19. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия.
- Занятие 20. Организация ППРС в разных возрастных группах на основе оптимизации традиционной образовательной среды детского сада в соответствии с ФГОС ДО.
- Занятие 21. Технология "Семейные праздники".
- Занятие 22. Дополнительное образование в ДОО как гарант поддержки разнообразия детства.
- Занятие 23. Платные образовательные услуги в условиях реализации ФЗ «Об образовании в РФ».
- Занятие 24. Управление образовательной деятельностью, осуществление методического обеспечения в условиях ФГОС ДО.
- Занятие 25. Основная образовательная программа дошкольной организации: методическая поддержка в освоении ФГОС ДО.
- Занятие 26. Современные методики дошкольного образования и особенности педагогических средств в соответствии с ФГОС ДО.
- Занятие 27. Вариативность содержания организационных форм планирования образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО.
- Занятие 28. Планирование оздоровительного процесса в летний период в ДОО и семье: методическая поддержка освоения ФГОС ДО.
- Занятие 29. Рабочая программа воспитателя в соответствии с ФГОС ДО.
- Занятие 30. Рабочая программа – основной документ воспитателя ДОО.
- Занятие 31. Психолого-педагогические основы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.
- Занятие 32. Портфолио дошкольника как инновационная технология в образовательном процессе и реализация преемственности между ДОО и начальной школой.
- Занятие 33. Разработка и оформление основной образовательной программы дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДОО.
- Занятие 34. Личностное и социальное развитие дошкольников.
- Занятие 35. Целевые ориентиры ФГОС ДО как социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка.
- Занятие 36. Всестороннее воспитание и развитие детей в соответствии с ФГОС ДО: создание условий для развития познавательных способностей дошкольников.
- Итоговая работа
