В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ: организация и содержание образовательного процесса (72 ч.)

Код: СТК-85
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Дата проведения: 2016 г 06.06.2016 - 05.08.2016 - Завершен
Для кого: Учитель начальных классов, Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Предмет: Общие для образовательных областей
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Автор программы: Лапп Е. А., кандидат педагогических наук.
Образовательное учреждение: Общеобразовательные организации для обучающихся с ОВЗ. 
Для кого: Педагоги, методисты, руководители МО, педагоги дополнительного образования.
Основная цель и результативность программы: раскрыть изменения в содержании образования и основные принципы организации учебно-воспитательного процесса для обучающихся с ОВЗ. В результате освоения курса обеспечивается формирование и развитие общекультурных и профессиональных компетенций.


Содержание

  • Занятие 1. Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ (занятие 1).
  • Занятие 2. Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ (занятие 2).
  • Занятие 3. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС как средство социальной адаптации (занятие 1).
  • Занятие 4. Особенности образования детей с нарушениями психического развития.
  • Занятие 5. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС как средство социальной адаптации (занятие 2).
  • Занятие 6. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте ФГОС (занятие 1).
  • Занятие 7. Новые профессиональные компетенции педагогов в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
  • Занятие 8. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
  • Занятие 9. Формирование ИКТ-компетенций педагогов в условиях реализации ФГОС ОО.
  • Занятие 10. Развитие познавательной сферы у детей с ОВЗ в индивидуальной работе педагога-психолога.
  • Занятие 11. Педагогические условия социализации младших школьников с ОВЗ в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 12. Теоретико-методологические основы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
  • Занятие 13. Психолого-педагогические технологии индивидуальной работы с детьми, имеющими аутистические нарушения.
  • Занятие 14. Модель организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО и ОО.
  • Занятие 15. Образование детей с ОВЗ с учетом их психофизического и социального развития.
  • Занятие 16. Индивидуальная комплексная образовательная программа в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ.
  • Занятие 17. Речь как коммуникативная функция общения у младших школьников с ОВЗ в контексте ФГОС.
  • Занятие 18. Методы, приемы и формы работы с родителями по развитию и коррекционно-педагогической помощи детям с ОВЗ.
  • Занятие 19. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС как средство социальной адаптации.
  • Занятие 20. Взаимодействие педагога-психолога и родителей обучающегося в контексте требований ФГОС.
  • Занятие 21. Современные подходы к модернизации специального образования.
  • Занятие 22. Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированной коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития.
  • Занятие 23. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с интеллектуальной недостаточностью.
  • Занятие 24. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями психического развития.
  • Занятие 25. Специальное образование при аутизме и аутистических чертах личности.
  • Занятие 26. Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития.
  • Занятие 27. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте ФГОС (занятие 2).
  • Занятие 28. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ: практический инструментарий (занятие 1).
  • Занятие 29. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ: практический инструментарий (занятие 2).
  • Занятие 30. Современные технологии обучения детей с ОВЗ.
  • Занятие 31. Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС ОО для детей с ОВЗ (практикум).
  • Занятие 32. Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС (занятие 1).
  • Занятие 33. Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ.
  • Занятие 34. Коррекционная и инклюзивная педагогика.
  • Занятие 35. Современные технологии развития навыков общения у детей с ОВЗ.
  • Занятие 36. ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации.
  • Итоговая работа
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Рекомендуемые курсы и вебинары
1355 положительных отзывов слушателей
Дарья Сенина
Отзыв Дарьи Сениной
19 октября 2018
Большое спасибо учмет , за достойную альтернативу обучения ! Прекрасные лекции , грамотные специалисты и педагоги , все доступно и понятно. В любой момент можно прослушать за ново то что было не ясно ! Спасибо! Думаю что ещё не раз воспользуюсь данным сайтом для прохождения обучения ! + прекрасные и интересные вебинары
Подробнее
Светлана Тарасова
Отзыв Светланы Тарасовой
18 октября 2018
Прошла обучение по программе "Помощник воспитателя/ Младший воспитатель", очень доступно и профессионально проведены вэбинары, из них почерпнула много информации, с которой сталкиваюсь в процессе работы, но не всегда использовала, в силу непонимания нюансов.Спасибо за проделанную работу организаторам и педагогам.
Подробнее
Елена Александровна Основина
Отзыв Елены Основиной
17 октября 2018
Большое спасибо! Курсы были очень полезны. Узнала много нового, что можно использовать в своей профессиональной деятельности. Хотелось бы отметить четкость, логичность изложения, высокую информативность курсов, связь между всеми этапами обучения, предоставление материалов, интересные презентации. Мне очень понравились курсы. Понравилась сама структура обучения. Спасибо Вам большое!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru