В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее

Предпринимательская деятельность в среднем и малом бизнесе (252 ч.)

Код: СПП-20
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2017 г 03.04.2017 - 30.06.2017 - Завершен
Для кого: Предприниматель
Образец документа: Диплом (без присвоения квалификации)
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Профессиональная переподготовка по программе «Предпринимательская деятельность в среднем и малом бизнесе» (252 часа) предоставляет возможность получить знания и диплом установленного образца, необходимые для осуществления предпринимательской деятельности. В соответствии с действующим законодательством профессиональная переподготовка необходима тем, кто осуществляет профессиональную деятельность, не соответствующую специальности, указанной в дипломе. Кроме того, профессиональная переподготовка будет полезна всем, кто в краткий срок и с максимальными удобствами желает освоить интересную программу дополнительного образования с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда: с профильным дипломом трудоустройство становится проще, а диплом о профессиональной переподготовке установленного образца практически приравнен ко второму образованию.
Профессиональная переподготовка по программе «Предпринимательская деятельность в среднем и малом бизнесе» (252 часа) адресована субъектам малого и среднего предпринимательства, студентам выпускных курсов ВУЗов ССУЗов, безработным, желающим получить дополнительное профессиональное образование в указанной сфере.
Программа профессиональной переподготовки «Предпринимательская деятельность в среднем и малом бизнесе» (252 часа) предусматривает освоение широкого круга вопросов по организации малого и среднего бизнеса с изучением налогового права, кадрового обеспечения, основ бизнес-планирования, управленческих и маркетинговых аспектов деятельности предприятий.
Документы, выдаваемые по окончании обучения по дополнительной образовательной программе: По итогам обучения выдаётся диплом установленного образца о профессиональной переподготовке на правоведения нового вида профессиональной деятельности с записью «Диплом о профессиональной переподготовке предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере «Предпринимательская деятельность в среднем и малом бизнесе».

Содержание

  • Методическое обеспечение учебного процесса
    • Занятие 1. Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной переподготовки.
  • Предпринимательское право
    • Занятие 1. Предпринимательское право и предпринимательская деятельность.
    • Занятие 2. Образование и прекращение субъектов предпринимательского права.
    • Занятие 3. Правовой режим имущества организации (индивидуального предпринимателя).
    • Занятие 4. Экономические споры в предпринимательской деятельности: ответственность и защита прав предпринимателей.
    • Занятие 5. Значение договоров в предпринимательской деятельности.
    • Занятие 6. Государственное регулирование предпринимательской деятельности.
  • Налоги и налогообложение предприятий
    • Занятие 1. Порядок постановки на налоговый учет. Федеральные налоги: НДС, акцизы, НДФЛ.
    • Занятие 2. Налог на прибыль организаций.
    • Занятие 3. Региональные налоги и сборы.
    • Занятие 4. Специальные налоговые режимы: ЕСХН, ЕНВД, упрощенная система налогообложения.
    • Занятие 5. Патентная система налогообложения. Местные налоги и сборы.
  • Бизнес-планирование
    • Занятие 1. Бизнес-планирование: понятие, роль и место в системе управления предприятием.
    • Занятие 2. Бизнес-план предприятия.
    • Занятие 3. Бизнес-план субъекта малого предпринимательства: структура и содержание основных разделов.
    • Занятие 4. Составление бизнес-плана.
  • Основы маркетинга
    • Занятие 1. Современные маркетинговые технологии и их роль в повышении эффективности деятельности хозяйствующих субъектов.
    • Занятие 2. Современный маркетинг и его роль в управлении ОО.
    • Занятие 3. Маркетинговые исследования в системе образования.
    • Занятие 4. Система маркетинга в образовании. Поведение потребителей, сегментация рынка и позиционирование образовательных услуг.
    • Занятие 5. Разработка продукции и товарная политика. Особенности ценообразования в маркетинге.
    • Занятие 6. Разработка ценовой политики предприятия: сущность, виды и методы ценообразования.
    • Занятие 7. Система товародвижения в маркетинге. Оценка конкурентоспособности товара.
    • Занятие 8. Маркетинговые коммуникации в системе образования.
    • Занятие 9. Управление маркетингом в образовательном учреждении.
  • Основы экономики и управления
    • Занятие 1. Экономика: предмет, ключевые понятия, этапы развития экономической науки.
    • Занятие 2. Система рыночной экономики: общая характеристика.
    • Занятие 3. Микроэкономика как составная часть экономической теории.
    • Занятие 4. Экономика предприятия сферы обслуживания: рыночная цена и способы ее формирования.
    • Занятие 5. Основные технико-экономические показатели деятельности предприятий в сфере обслуживания: издержки производства и прибыль предприятия.
    • Занятие 6. Особенности организации сферы обслуживания в современных условиях рынка.
    • Занятие 7. Макроэкономика как объект экономического анализа: понятие, структура, субъекты и основные показатели.
    • Занятие 8. Теория управления: понятие, функции и методы.
    • Занятие 9. Современные технологии в системе управления предприятием.
  • Кадровое делопроизводство
    • Занятие 1. Теоретические основы кадрового делопроизводства.
    • Занятие 2. Современное государственное регулирование работы с кадрами.
    • Занятие 3. Организация кадрового делопроизводства.
    • Занятие 4. Кадровое делопроизводство: работа с трудовыми книжками.
    • Занятие 5. Кадровое делопроизводство: прием на основную работу.
    • Занятие 6. Процедура увольнения работника в соответствии с современным законодательством.
    • Занятие 7. Кадровое делопроизводство: предоставление отпуска, переводы работника, направление в служебную командировку.
    • Занятие 8. Организация хранения кадровых документов.
  • Стратегический менеджмент
    • Занятие 1. Характеристика системы стратегического менеджмента.
    • Занятие 2. Конкурентные стратегии организаций: понятие и основные виды.
    • Занятие 3. Стратегический анализ состояния организации.
    • Занятие 4. Самоаудит образовательного процесса.
    • Занятие 5. Контроль качества образования.
    • Занятие 6. Контроль качества образования: внешнее и внутреннее оценивание.
    • Занятие 7. Классификация и характеристика корпоративных стратегий организации.
    • Занятие 8. Менеджмент в образовательной организации и его роль в повышении качества образования.
    • Занятие 9. Стратегический анализ внешней среды организации.
  • Информационные технологии
    • Занятие 1. Современные средства коммуникационной техники и специфика их использования в офисной работе.
    • Занятие 2. Сайт своими руками. Основы языка HTML.
    • Занятие 3. Сетевые информационные технологии: разработка и дизайн web-документов (ФГОС СОО).
    • Занятие 4. Введение в информационные технологии и их эволюция.
    • Занятие 5. Современные информационные технологии в секретарском деле: технические устройства и программное обеспечение.
    • Занятие 6. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий.
    • Занятие 7. Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word.
    • Занятие 8. Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word.
    • Занятие 9. Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel (ФГОС).
    • Занятие 10. Информационные технологии обработки текстовой информации.
    • Занятие 11. Информационные технологии мультимедиа.
    • Занятие 12. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии.
    • Занятие 13. Информационные технологии обработки числовой информации.
    • Занятие 14. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы.
    • Занятие 15. Современная офисная техника: средства хранения, поиска и транспортировки документов.
    • Занятие 16. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы.
    • Занятие 17. Организационные меры по защите информации: создание нормативных документов и регламентов.
    • Занятие 18. Информационная безопасность компьютеров, локальной сети, сервисов и информационных систем.
    • Занятие 19. Информационная безопасность персональных данных.
  • Основы организации и управления персоналом
    • Занятие 1. Методологические основы организации и управления персоналом.
    • Занятие 2. Понятие управления в образовании.
    • Занятие 3. Система управления персоналом: приемы, методы, технологии, процедуры работы с кадрами.
    • Занятие 4. Административный контроль в образовательной организации в условиях введения ФГОС.
    • Занятие 5. Основы кадрового планирования в организации.
    • Занятие 6. Современные технологии управления персоналом и его развитием.
    • Занятие 7. Коллективное моделирование системы оценки качества образования как ресурс эффективного управления профессионализацией педагогов.
    • Занятие 8. Управление поведением персонала организации.
    • Занятие 9. Общественно-государственное управление в образовательной организации в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ».
    • Занятие 10. Разработка локальных нормативных актов образовательной организации в соответствии с федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации".

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
15987 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Марина Чулкова
Отзыв Марины Чулковой, с.Песковатка
18 октября 2025
Я очень довольна пройденным курсом. Он дал мне не только новые знания и навыки, но и уверенность в своих силах как будущего педагога-психолога. Содержание курса актуально, процесс обучения организован грамотно, а техническая поддержка на высоте.
Спасибо за предоставленную возможность обучения!

Подробнее
Марина Чулкова
Отзыв Марины Чулковой, с.Песковатка
18 октября 2025
Хочу поделиться своими впечатлениями от пройденного курса "Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования" с присвоением квалификации «Педагог-психолог». Это был очень ценный и информативный опыт, который, я уверен, пригодится многим специалистам, работающим с детьми и подростками.

Содержание курса:

Программа курса оказалась действительно глубокой и всесторонней. Она охватывает широкий спектр тем, необходимых для эффективной работы педагога-психолога. Особенно хочу отметить следующие аспекты:

Теоретическая база: Курс дает прочную основу в области возрастной психологии, педагогической психологии, психологии развития, а также знакомит с основными направлениями и методами психолого-педагогического сопровождения. Были рассмотрены актуальные теории и подходы, которые помогают понять особенности развития и обучения детей на разных возрастных этапах.
Практическая направленность: Большое внимание уделяется практическим аспектам работы. Мы изучали методы диагностики, консультирования, коррекционно-развивающей работы, профилактики и психопрофилактики. Были предложены конкретные кейсы и примеры из практики, что позволило лучше усвоить материал и научиться применять его в реальных ситуациях.
Актуальность и современность: Курс затрагивает современные вызовы, с которыми сталкиваются образовательные организации: инклюзивное образование, работа с детьми с особыми образовательными потребностями, профилактика буллинга, развитие эмоционального интеллекта и многое другое. Это делает программу очень актуальной и востребованной.
Разнообразие форматов: Материалы представлены в различных форматах: лекции, презентации, видео, статьи, практические задания. Это делает обучение более динамичным и позволяет выбрать наиболее удобный способ усвоения информации.
Процесс и сроки обучения:

Организация учебного процесса была на высоком уровне.

Гибкость: Формат обучения позволил мне совмещать учебу с работой, что является огромным плюсом. Я мог самостоятельно планировать свое время и изучать материалы в удобном темпе.
Структурированность: Курс четко структурирован по модулям, что облегчает навигацию и последовательное освоение материала. Каждый модуль логично вытекает из предыдущего.
Сроки: Сроки обучения были вполне реалистичными и достаточными для полного погружения в материал. Мне не пришлось спешить, но и не было ощущения затянутости. Все было выверено оптимально.
Обратная связь: Важным моментом была возможность задавать вопросы и получать обратную связь от преподавателей. Это помогало прояснить сложные моменты и получить дополнительные разъяснения.
Техническая поддержка:

С технической стороны никаких нареканий не возникло.

Платформа: Учебная платформа была интуитивно понятной и удобной в использовании. Все материалы были легко доступны, а навигация по курсу не вызывала затруднений.
Стабильность: Сервис работал стабильно, без сбоев и зависаний, что позволяло спокойно проходить уроки и выполнять задания.
Доступность: Доступ к материалам был обеспечен круглосуточно, что давало свободу в выборе времени для обучения.
Общее впечатление:

Я очень доволен пройденным курсом. Он дал мне не только новые знания и навыки, но и уверенность в своих силах как будущего педагога-психолога. Содержание курса актуально, процесс обучения организован грамотно, а техническая поддержка на высоте.

Я бы рекомендовал этот курс всем, кто стремится профессионально развиваться в сфере психолого-педагогического сопровождения и хочет получить качественное образование, подтвержденное соответствующей квалификацией. Это отличная инвестиция в свое будущее и в будущее детей, с которыми предстоит работать.

Спасибо организаторам и преподавателям за столь ценный и полезный

Подробнее
Екатерина Поддубко
Отзыв Екатерины Поддубко
17 октября 2025
Прохождение курса стало для меня очень полезным и продуктивным опытом! Курс очень интересный, много нового узнала. Спасибо за такой необходимый в нашей работе материал. Спасибо большое за курс!!!!!!!
Подробнее
Все отзывы слушателей