Образовательное учреждение: ОО, ДОО, УДО и др. образовательные организации.
Для кого: учитель, воспитатель, методист, руководитель и специалист ДОО, ОО и других образовательных организаций.
Автор программы: Додокина Н.В., кандидат педагогических наук.
Основная цель и результативность программы: развитие профессиональной компетентности слушателей в сфере духовно-нравственного воспитания личности ребенка в соответствии с требованиями характеристики современного воспитательного идеала (личности гражданина России). В результате освоения курса обеспечивается формирование и развитие общекультурных и профессиональных компетенций.
Спецпредложение
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки
рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина
«УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.
Пополнить личный счёт
* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Содержание
Содержание курса
- Раздел 1. Теоретические основы духовно-нравственного воспитания
- Занятие 1. Реализация основных положений Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в образовательном учреждении
- Занятие 2. ФГОС. Особенности духовно-нравственного воспитания на всех уровнях общего образования
- Занятие 3. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания толерантной личности гражданина РФ
- Занятие 4. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности
- Занятие 5. Духовно-нравственное воспитание школьников с позиций системного подхода
- Занятие 6. Общая и профессиональная культура педагога
- Раздел 2. Организационно-методические основы формирования духовно-нравственной культуры у детей
- Занятие 1. Программа формирования духовно-нравственных и толерантных отношений младших школьников в урочной и во внеурочной деятельности
- Занятие 2. Приобщение к фольклору дошкольников как средство воспитания духовности, нравственности, патриотизма
- Занятие 3. Формирование толерантных отношений и духовно-нравственных ценностей у младших школьников как необходимое требование ФГОС
- Занятие 4. Конструирование классного часа по проблемам духовно-нравственного развития обучающихся подросткового возраста
- Занятие 5. ФГОС. Региональный компонент. Народная кукла как средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к народной культуре, к традициям семьи на основе духовно-нравственных ценностей
- Занятие 6. Направления региональной программы: эколого-краеведческое, культурно-историческое, художественно-эстетическое (на примере региональной программы «Воспитание маленького волжанина»)
- Раздел 3. Православные традиции воспитания в деятельности ОУ
- Занятие 1. Духовно-нравственное развитие детей и основы религиозной культуры в свете проблем современного обществ
- Занятие 2. Методологические основы духовно-нравственного воспитания: светский и религиозный аспекты
- Занятие 3. Становление личности человека и традиций православной культуры
- Занятие 4. Становление личности человека и ценности православной культуры
- Занятие 5. Мировоззренческие основы православной культуры
- Раздел 4. Самостоятельная работа слушателей
- Занятие 1. Профессиональная деятельность и личность педагога
- Занятие 2. Профессионально-педагогическая компетентность
- Занятие 3. Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования
- Занятие 4. Образование как общественное явление и как педагогический процесс
