Вебинар «Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС»

Код: СТ-613

Подписаться на похожие вебинары

Вебинар «Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС» - навигация № 1

Вебинар «Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС» - навигация № 2

Вебинар «Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС» - навигация № 3

Вебинар «Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС» - изображение № 1

Вебинар «Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС» - изображение № 2

Вебинар «Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС» - изображение № 3

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: вебинары

Продолжительность: 1.5 ч.

бесплатный сертификат

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 2016 г 09.02.2016 - Завершено

Начало: 15:00 (МСК)

Для кого: Учитель начальных классов, Методист, Учитель-предметник

Образовательные организации: Общеобразовательные

Ключевые слова: Оценка и самооценка, Младший школьный возраст, алгоритм самооценки, формы и уровни самооценки, ФГОС начального общего образования, Показать все

Мероприятие завершено.

В ближайшее время будет открыт набор новой группы на обучение в режиме круглосуточного доступа к материалам (офлайн).

Описание
Материалы мероприятия
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят понятия «самооценка» и «самоконтроль», а также познакомятся с методами и приёмами формирования адекватной самооценки младших школьников в начальной школе.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Определение понятий самооценка и самоконтроль.

2. Развитие самосознания и самооценки младшего школьника.

3. Функции самооценки: констатирующая, мобилизационно-побудительная, проектировочная.

4. Алгоритм самооценки.

5. Формы самооценки.

6. Методы и приёмы, помогающие формировать адекватную самооценку младших школьников в начальной школе: «волшебная линеечка», «прогностическая оценка», «создание «помощника» для проверки работы», «сопоставление своих действий и результата с образцом» и др.

7. Условия для эффективного развития самооценки.

8. Уровни сформированности самооценки.

9. Примеры для развития навыков самоконтроля на основе конспектов уроков.

Ведущий вебинара: Тюшкина Лариса Николаевна, учитель высшей категории МОУ СШ № 140 Советского района г. Волгограда.

Вебинар предназначен для учителей начальных классов, заместителей руководителя по УМР, руководителей методических объединений.

Сообщество

Для просмотра материалов, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Часто задаваемые вопросы

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары