В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Партнерская программа
Учебно-Методический портал
8-800-1000-299
  1. УчМет
  2. Курсы и вебинары
  3. Вебинары

Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке»

Код: СТ-497
Подписаться на похожие
Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке» - навигация № 1
Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке» - навигация № 2
Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке» - навигация № 3
Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке» - изображение № 1
Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке» - изображение № 2
Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке» - изображение № 3
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
Продолжительность: 1.5 ч.
бесплатный сертификат
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2015 г 27.11.2015 - Завершено
Начало: 13:00 (МСК)
Для кого: библиотекарь
Образовательные организации: Общеобразовательные
Ключевые слова: аналогия, Эмоция, Ассоциация, система вопросов, Гендерные различия, Показать все
Мероприятие завершено.
В ближайшее время будет открыт набор новой группы на обучение в режиме круглосуточного доступа к материалам (офлайн).
  • Описание
  • Материалы мероприятия
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят актуальные вопросы психологии детского чтения, а также познакомятся с возрастными и психологическими особенностями учащихся при выборе книг.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Проблемы детского чтения на современном этапе.

2. Структура занятий в форме громкого чтения.

3. Комментированное чтение или чтение с остановками.

4. Ресурсы, мотивы и стимулы детского и подросткового чтения.

5. Словарь психологических понятий

Ведущий вебинара: Горшкова Ирина Борисовна, методист МУ ДПО «Методический центр ПКПР», г. Орехово-Зуево.

Вебинар предназначен для заведующих библиотек, библиотекарей, педагогов-библиотекарей образовательных организаций.

Сообщество

Материалы мероприятия
Для просмотра материалов, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Рекомендуемые курсы и вебинары

Курсы переподготовки

Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации. Присваивается квалификация «Педагог-библиотекарь» (550 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации. Присваивается квалификация «Педагог-библиотекарь» (550 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Курсы повышения квалификации

Педагогическое просвещение родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации (36 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с расстройствами аутистического спектра, профилактики и коррекции нарушений развития (72 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Оказание первой помощи пострадавшим (32 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Правила оказания первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (16 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО (72 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО (72 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Образовательные вебинары

Международный вебинар «Роль классного руководителя в формировании у подрастающего поколения традиционных семейных ценностей в рамках реализации курса внеурочных занятий “Семьеведение”»
Начало: 05.09.2025 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Вебинар «Современные игровые технологии как средство развития речемыслительной и самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ»
Начало: 04.09.2025 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Здоровьесбережение в образовательной организации в условиях внедрения ФГОС
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Вебинар «Социальные сети как средство создания позитивного имиджа библиотеки и продвижения библиотечных услуг»
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Вебинар «Библиотечное общение: психология и конфликтология»
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Мастер-класс как эффективная педагогическая технология успешной аттестации и повышения профессиональной компетентности
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
14810 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Николаевна Руденко
Отзыв Татьяны Руденко
24 июня 2025
Доступность, самостоятельность и большой промежуток времени для прохождения.
Подробнее
Валентина Миронова
Отзыв Валентины Мироновой
23 июня 2025
Интересный и познавательный курс.   Материалы для обучения полностью отражают выбранное направление. Спасибо!
Подробнее
Светлана Мещан
Отзыв Светланы Мещан, Одинцово
23 июня 2025
На выходных с большим удовольствием прошла курс: "Метафорические карты в работе педагога-психолога". Давно хотела найти подобный курс, поскольку в наше непростое, переполненное стрессами и негативными эмоциями время, данная тема приобретает все большую актуальность. Курс полностью оправдал мои ожидания, спасибо большое всем за такой подарок!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Мы в социальных сетях
Подписка на рассылку
© 2011 — 2025
400067, г. Волгоград, ул. им. Кирова, д.143
Контактный телефон: 8-800-1000-299
Электронная почта:
teach@uchmet.org – доп. образование
editor@uchmet.ru – вебинары
order@uchmet.ru – техподдержка
В соответствии с законодательством РФ любое распространение (продажа, тиражирование, прокат, публичное использование и др.) объектов авторского права без согласия правообладателя запрещено!
Находясь на страницах сайта, вы соглашаетесь с политикой о конфиденциальности.
При использовании материалов, обязательна ссылка на www.uchmet.ru.
Разработка сайта – Модуль Код ИТ.
Нашли ошибку в тексте?
Выделите ее мышкой и нажмите: Ctrl + Enter
Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке» - навигация № 1
Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке» - навигация № 2
Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке» - навигация № 3
Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке» - изображение № 1
Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке» - изображение № 2
Вебинар «Психология детского чтения и виды чтения. Руководство чтением в библиотеке» - изображение № 3