В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Менеджмент организации (520 ч.)

Код: СППФ-4
Напомнить

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 520 ч.
Формат: офлайн
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Заместитель руководителя, Директор, руководитель, заведующий
Образовательные организации: Общеобразовательные
Стоимость
10900 руб.

Скидки

1 участник – до 20%
Коллективное участие – до 35%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 3 мес.)
9810 руб.
Записаться и внести аванс (1000 руб.) (срок обучения 4 мес.)
10900 руб.
Последовательность действий:
  1. Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
  2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 4900 руб. до окончания обучения.
Второй диплом переподготовки
5450 руб.

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Предварительная запись со скидкой до 20%
8700 - 9800 руб.

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
9265 - 10355 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 9265 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1000 руб.) - 10355 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 4355 руб. до окончания обучения.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
8720 - 9810 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 8720 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1000 руб.) - 9810 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 3810 руб. до окончания обучения.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
7630 - 8720 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 7630 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1000 руб.) - 8720 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 2720 руб. до окончания обучения.
Коллективная заявка от 45 слушателей
7085 - 8175 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 7085 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1000 руб.) - 8175 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 2175 руб. до окончания обучения.
Коллективная заявка от 25 слушателей
7 400 - 7 950 руб.
Вариант единовременной оплаты
- 7 800 руб. на 1 человека.

Вариант оплаты по частям
- 8 200 руб. на 1 человека;
Последовательность действий:
  • Записаться и оплатить аванс 1 000 руб. до начала обучения.
  • Оплатить 1-й платеж 2 000 руб. до 1 числа 2-го месяца обучения
  • Оплатить 2-й платеж 3 000 руб. до 1 числа 3-го месяца обучения
  • Оплатить 3-й платеж 2 200 руб. до 1 числа 4-го месяца обучения
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу профессиональной переподготовки юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе профессиональной переподготовки. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (56)
  • Лицензия
Описание и содержание
Автор программы: к.п.н. Проказова О. Г.
Профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент организации» (520 часов) предоставляет возможность получить знания и диплом установленного образца, необходимые руководителям организаций (предприятий) для осуществления профессиональной деятельности в сфере управления. В соответствии с действующим законодательством профессиональная переподготовка необходима тем, кто занимает в организации (на предприятии) руководящую должность и не имеет документального подтверждения (диплома) о квалификации руководителя. Кроме того, профессиональная переподготовка будет полезна всем, кто в краткий срок и с максимальными удобствами желает освоить интересную программу дополнительного образования с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда.
Профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент организации» (520 часов) адресована:
  • руководителям организаций (предприятий) различных форм собственности;
  • специалистам в сфере менеджмента организации (предприятия).
Программа профессиональной переподготовки «Менеджмент организации» (520 часов) предусматривает изучение широкого круга вопросов, касающихся общей теории менеджмента, маркетингового подхода в управлении организацией (предприятием), методов психологии управления и конфликтологии, управления качеством и методов мониторинга.
Документы, выдаваемые по окончании обучения по дополнительной образовательной программе: По итогам обучения выдаётся диплом установленного образца о профессиональной переподготовке на право ведения нового вида профессиональной деятельности с записью «Диплом о профессиональной переподготовке предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере Менеджмента организации».
Образец диплома. Внимание! Диплом отправляется почтой России заказным письмом.
Основная цель и результативность программы: профессиональная переподготовка работников образования для выполнения профессиональной деятельности в сфере управления образованием. Результатами обучения являются сформированные компетенции руководителя.
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке.

Содержание

Содержание курса

  • ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
  • Занятие 1. Менеджмент в образовательной организации и его роль в повышении качества образования
  • Занятие 2. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС
  • Занятие 3. Моделирование психологической безопасности в образовательной организации
  • Занятие 4. Право на образование и образовательное право
  • Занятие 5. Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников
  • Занятие 6. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива
  • Занятие 7. Система юридических гарантий прав и законных интересов педагогических работников
  • Занятие 8. Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования
  • Занятие 9. Практические техники урегулирования конфликтных ситуаций в образовательной организации
  • Занятие 10. Правовое обеспечение модернизации российского образования
  • Занятие 11. «Бесконфликтная школа»: служба примирения
  • Занятие 12. Подготовка образовательной организации к процедуре прохождения лицензирования
  • Занятие 13. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом
  • Занятие 14. Инновации в образовании: современные педагогические технологии
  • Занятие 15. Государственное общественное управление ОО: внебюджетное финансирование или привлечение дополнительных инвестиций
  • Занятие 16. Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций
  • Занятие 17. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления
  • Занятие 18. Внешний документарный аудит образовательной организации вопросы и ответы
  • Занятие 19. Психология управления: основные психологические характеристики сотрудника и их использование в управлении организацией
  • Занятие 20. Создание атмосферы психологической поддержки в детском коллективе
  • Занятие 21. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями
  • Занятие 22. Контроль качества образования
  • Занятие 23. Самоаудит образовательного процесса
  • Занятие 24. Психологическое сопровождение решения конфликтных ситуаций в образовательной организации
  • Занятие 25. Проблемы управления профилактической работой различных видов отклоняющегося поведения детей и подростков в образовательной организации
  • Занятие 26. Профилактика правонарушений среди обучающихся в условиях внедрения ФГОС: особенности, механизмы, ведение документации
  • Занятие 27. Информационные технологии. Вводное занятие
  • Занятие 28. Введение в информационные технологии и их эволюция
  • Занятие 29. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
  • Занятие 30. Информационные технологии обработки текстовой информации
  • Занятие 31. Информационные технологии обработки числовой информации
  • Занятие 32. Информационные технологии мультимедиа
  • Занятие 33. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
  • Занятие 34. Система маркетинга в образовании. Поведение потребителей, сегментация рынка и позиционирование образовательных услуг
  • Занятие 35. Разработка продукции и товарная политика. Особенности ценообразования в маркетинге
  • Занятие 36. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы
  • Занятие 37. Потенциальные возможности платформы дистанционного обучения Moodle
  • Занятие 38. Система товародвижения в маркетинге. Оценка конкурентоспособности товара
  • Занятие 39. Маркетинговые коммуникации в системе образования
  • Занятие 40. Управление маркетингом в образовательном учреждении
  • Занятие 41. Новые возможности информационных технологий в развитии ИКТ-компетентностей педагога и обучающегося. Применение в инклюзивном образовании
  • Занятие 42. Платные образовательные услуги в условиях реализации ФЗ «Об образовании в РФ»
  • Занятие 43. Индивидуальный образовательный маршрут педагога как система непрерывного педагогического образования в соответствии с профессиональным стандартом педагога
  • Занятие 44. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в обучение школьников в контексте ФГОС
  • Занятие 45. Менеджмент ИКТ-компетенций педагогов и обучающихся в условиях реализации ФГОС ОО
  • Занятие 46. Технологии сопровождения детей при переходе к новым условиям обучения
  • Занятие 47. Специфика управления взаимодействием в изменяющихся условиях жизни семьи и школы
  • Занятие 48. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО
  • Занятие 49. Методические рекомендации и практический опыт развития взаимодействия семьи и школы
  • Занятие 50. Воспитание в педагогическом процессе
  • Занятие 51. Процедура аттестации педагогических работников. Установление квалификационной категории
  • Занятие 52. Система научно-методической работы ОО как условие профессионально-личностного развития педагога
  • Занятие 53. Основная образовательная программа основного общего образования в соответствии с ФГОС ООО
  • Занятие 54. Инновационный образовательный проект в условиях реализации ФГОС
  • Занятие 55. Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации
  • Занятие 56. Психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС ООО: работа с педагогическим коллективом по профилактике «эмоционального выгорания»
  • Занятие 57. Использование современных образовательных технологий при конструировании урока, направленного на реализацию ФГОС ОО
  • Занятие 58. Технологии деятельностной педагогики в контексте ФГОС основного общего образования
  • Занятие 59. Применение технологии сотрудничества на уроках как способ реализации ФГОС НОО
  • Занятие 60. Новые аспекты планирования воспитательной работы в условиях реализации ФГОС
  • Занятие 61. Разработка программы развития образовательной организации: этапы, структура, мониторинг образовательной деятельности
  • Занятие 62. Новый порядок проведения аттестации педагогических работников. Комментарии и разъяснения к приказу от 7 апреля 2014 года № 276 и положению
  • Занятие 63. Аттестация педагогов: новые правила. Какие изменения внесены в порядок проведения аттестации
  • Занятие 64. Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС
  • Занятие 65. Организация внутришкольного контроля в условиях реализации ФГОС
  • Занятие 66. Виды и направления педагогического мониторинга
  • Занятие 67. Нормативно-правовое регулирование управления качеством образования в РФ
  • Занятие 68. Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ООО: «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся»
  • Занятие 69. Системный подход к оценке качества образования: экспертная карта по внедрению ФГОС; рейтинговая карта образовательной организации
  • Занятие 70. Контроль качества образования: внутреннее и внешнее оценивание
  • Занятие 71. Мониторинг в системе качества образования
  • Занятие 72. Сопровождение одарённых дошкольников в образовательном пространстве ДОО
  • Занятие 73. Управление процессом психолого-педагогического сопровождения работы с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС
  • Занятие 74. Требования ФГОС ДО: сопровождение ребенка-дошкольника в рамках его индивидуальной траектории
  • Занятие 75. ФГОС ДО: основы психолого-педагогического сопровождения развития дошкольника
  • Занятие 76. Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в контексте ФГОС ООО
  • Занятие 77. Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося в контексте ФГОС
  • Занятие 78. Формирование познавательной активности школьников в соответствии с ФГОС на уроках и во внеурочное время
  • Занятие 79. Особенности подготовки учащихся к выполнению учебно-исследовательских и проектных работ для участия во всероссийских и международных конкурсах
  • Занятие 80. Организация мониторинга в ДОО в соответствии с ФГОС ДО
  • Занятие 81. Педагогическая диагностика и мониторинг: особенности организации
  • Занятие 82. Мониторинг речевого развития дошкольников 2–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса “СОНАТА-ДО”
  • Занятие 83. Мониторинг личностных достижений дошкольников 3–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса “CОНАТА-ДО”
  • Занятие 84. Мониторинг, диагностика и оценка профессиональной деятельности современного педагога
  • Занятие 85. Мониторинг в системе качества образования
  • Занятие 86. Мониторинг формирования личностных и метапредметных универсальных учебных действий с помощью программно-диагностических комплексов “СОНАТА-ДО”
  • Занятие 87. Мониторинг универсальных учебных действий в начальной и основной школе с помощью программной среды “СОНАТА-ДО"
  • Занятие 88. Проективные методы диагностики психических состояний обучающихся средних и старших классов
  • Занятие 89. Рейтинговая оценка как средство и метод повышения качества образовательной деятельности обучающихся
  • Занятие 90. Диагностика достижения младшими школьниками планируемых результатов ООП в условиях ФГОС НОО
  • Занятие 91. Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей
  • Занятие 92. Введение рейтинговой системы оценки образовательной деятельности обучающихся
  • Занятие 93. Организация и проведение внутреннего контроля образовательной организации в условиях реализации ФГОС ОО
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (56)
Татьяна Завалина

Уважаемые организаторы курса "Менеджмент", спасибо Вам за курс!
Мне понравилось содержание курса, все то, что необходимо знать руководителю. Хотя по роду деятельности я многое знала, но это не помешало еще раз изучить, и какие то новые моменты для себя узнать. Очень удачны видео-уроки, иногда читать нет возможности - прослушиваешь и выполняешь параллельно другую работу. Спасибо организаторам за снисхождение к оплате и срокам моего обучения. Так сложилось, что в этот период я планировала менять работу, и пришлось много времени проводить на работе по подготовке и передаче своих дел перед уходом на новую работу. Спасибо за то, что дали возможность оплачивать за курсы по мере моих финансовых возможностей. Это безусловно плюс - когда идете на встречу обучающемуся. Конечно слишком расслаблять нас тоже нельзя :-) следует выдерживать дедлайны, но и входить в положение обучающегося тоже надо. За это огромное огромное спасибо!!!
Что хотелось бы предложить:
1. Открывать тесты по каждой теме после окончании ее обучения (или после оплаты следующего этапа). Очень неудобно выполнять большой объем тестов в конце обучения. И знания немного под-забываются.
2. Если возможно, убрать фон из презентаций. Очень часто распечатываешь учебный материал, чтоб не с экрана читать и возможно делать пометки в распечатке, а презентации большие - жалко катридж у принтера, так как много краски уходит именно на фоновый рисунок слайдов и скорость распечатки становится дольше (принтер пытается загрузить очень "тяжелые" графические документы в память).
3. Неплохо бы задавать какой то онлайн проблемный вопрос (хотя бы  одни) по окончании каждой темы, чтобы слушатель своими словами отвечал на проблемный вопрос.
Вот наверное все из основных предложений по организации обучения.
Спасибо Вам!

Спасибо за возможность повысить квалификацию, узнать много нового в удобном (дистанционном) формате. Приемлемые цены, интересные методические и дидактические материалы. С уважением, Лахман Владимир Михайлович.

Спасибо за курс. Очень интересная информация. Узнала много нового, обобщила свои знания. Удобный интерфейс. Конкретные вопросы. Благодарна за новый познавательный материал.

  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Рекомендуемые курсы и вебинары
1121 положительный отзыв слушателей
Татьяна Трегубенко
Отзыв Татьяны Трегубенко, Переяславка
Большое спасибо. Очень большой объем полезной и необходимой для работы информации. С уважением.
Подробнее
Виолетта Кашулина
Отзыв Виолетты Кашулиной
Спасибо за  полезный и насыщенный курс, за бесконечный поток просто ценнейших и свежайших знаний!  Вас можно бесконечно слушать и переслушивать, каждый раз получая для себя что-то новое. Всем преподавателям и организаторам курса - огромная благодарность!!!
Подробнее
Светлана Дебелая
Отзыв Светланы Дебелой
Спасибо за организацию курсов. Преподаватели и материал просто супер!!!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru