Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предметам естественно-научного цикла (физика, астрономия, химия, биология, география) в условиях реализации ФГОС СОО третьего поколения (72 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предметам естественно-научного цикла (физика, астрономия, химия, биология, география) в условиях реализации ФГОС СОО третьего поколения» (72 ч.) предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 года N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (должности педагогических работников – учитель);
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата);
• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

• Содержание и применение обновлённого ФГОС СОО-2022 как фундамента образовательного процесса.
• Обновлённый ФГОС СОО: ключевые новации в преподавании общеобразовательных предметов, конкретизация требований к предметным результатам.
• Рабочая программа: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО.
• Преподавание предмета* в условиях реализации обновлённого ФГОС СОО.
• Инновационные технологии в преподавании учебного предмета* в условиях обновления ФГОС среднего общего образования.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: Итоговая аттестация (тест).
Теги: ФГОС СОО; Учитель естественно-научного цикла; Рабочие программы; Инновационные технологии; Предметы естественно-научного цикла; Естественные науки.

Содержание

• Занятие 1. Проектирование примерной основной образовательной программы среднего общего образования: ФГОС СОО
• Занятие 2. Рабочая программа воспитания классного руководителя в соответствии с ФГОС
• Занятие 3. Рабочая программа педагога-предметника как инструмент реализации ФГОС
• Занятие 4. Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
• Занятие 5. Преподавание физики в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО
• Занятие 6. Преподавание биологии в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО
• Занятие 7. Уроки астрономии с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС СОО
• Занятие 8. Инновационные технологии в преподавании химии в соответствии с ФГОС СОО
• Занятие 9. Преподавание географии в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО
• Занятие 10. Преподавание химии в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО
• Занятие 11. Психолого-педагогические особенности обучения и воспитания школьников на этапе освоения ФГОС СОО
• Занятие 12. Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
• Занятие 13. Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
• Занятие 14. Реализация требований ФГОС СОО в образовательной деятельности. Образовательная программа и локальные акты в условиях перехода на ФГОС СОО
• Занятие 15. Требования к результатам освоения основной образовательной программы в обновлённом ФГОС СОО
• Занятие 16. Требования ФГОС СОО к предметным и метапредметным результатам обучения и способы их успешного достижения школьниками на уроках естественнонаучного цикла

Сообщество