В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Внимание! Суперакция! С 19 по 21 июня Скидки 72% на ВСЁ! Подробнее

Специалист по работе с молодежью. Присваивается квалификация «Специалист по работе с молодежью» (280 ч.)

Код: СПКФ-89
Напомнить
Подписаться на похожие

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 280 ч.
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Популярный курс
Для кого: заместитель руководителя, Социальный педагог
Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Дошкольные, Среднее профессиональное образование, Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Диплом с присвоением квалификации: Специалист по работе с молодежью
Стоимость
2660 9500

Скидки

1 участник – до 72%
Коллективное участие – до 72%
Скидка по акции 72%.
До окончания акции осталось:
Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выберите подходящий вариант оплаты:

Акция -72%
Записаться и оплатить (срок обучения 2 мес.)
Акция -26%
Записаться и внести аванс (1000 руб.) (срок обучения 3 мес.)
Последовательность действий:
  1. Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
  2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 3500 руб. за две недели до окончания обучения.
-65%
Второй диплом переподготовки

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

от -5% до -15%
Предварительная запись со скидкой до 20%

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Акция -72%
Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей
Акция -72%
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
Акция -72%
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
Акция -72%
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
Акция -72%
Коллективная заявка от 45 слушателей
Юридическое лицо
По договоренности
Порядок записи юридического лица (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание и содержание
Профессиональная переподготовка по программе «Специалист по работе с молодежью». Присваивается квалификация «Специалист по работе с молодежью» в объёме 280 часов предоставляет возможность слушателям овладеть компетенциями, необходимыми для профессиональной деятельности в сфере молодежной политики, а также получить диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.
Программа разработана с учётом требований следующих нормативных документов:
  • Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
  • Приказа Минздравсоцразвития РФ от 28 ноября 2008 года N 678 «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников учреждений органов по делам молодёжи" (Должности специалистов - Специалист по работе с молодёжью; Специалист по социальной работе с молодёжью);
  • Приказа Минтруда и соцзащиты РФ от 12 февраля 2020 года N 59н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по работе с молодёжью";
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 39.03.03 Организация работы с молодежью (уровень бакалавриата).
Содержание настоящей программы профессиональной переподготовки предусматривает изучение общепрофессиональных дисциплин (теоретические основы социальной работы; организация социальной работы в РФ; основы социальной педагогики и психологии и пр.), а также специальных дисциплин (содержание и технологии социальной работы с молодёжью; социально-педагогическая поддержка молодежи в трудной жизненной ситуации; организация деятельности молодежных общественных объединений; профилактика экстремизма и агрессии в молодежной среде; организация отдыха и досуга для молодежи и пр.).
Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный квалификационный экзамен.
ТегиСоциальная работа; Диагностические методы определения агрессивности; Работа с трудными детьми; Организация досуга; Патриотическое воспитание; Педагогическая поддержка.

Содержание

  • Раздел 1. Теоретические основы социальной работы
    • Эволюция социальной работы как вида научного знания
      • Занятие 1. Эволюция социальной работы как вида научного знания.
    • Сущность социальной работы: предмет, объекты, субъекты, основные принципы
      • Занятие 1. Сущность социальной работы: предмет, объекты, субъекты, основные принципы.
    • Категории и закономерности теории социальной работы
      • Занятие 1. Категории и закономерности теории социальной работы.
      • Занятие 2. Теории социальной работы.
    • Модели социальной работы
      • Занятие 1. Модели социальной работы.
    • Теоретические основы социальной защиты населения
      • Занятие 1. Теоретические основы социальной защиты населения.
      • Занятие 2. Социальная поддержка и помощь гражданам в контексте теоретического знания.
      • Занятие 3. Социальное обслуживание как форма социальной защиты населения.
    • Социальное обеспечение как форма социальной защиты
      • Занятие 1. Социальное обеспечение как форма социальной защиты.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Социальное страхование населения: проблемы и перспективы развития.
  • Раздел 2. Организация социальной работы в Российской Федерации
    • Исторические аспекты организации социальной работы в России
      • Занятие 1. Исторические аспекты организации социальной работы в России.
    • Организация работы органов социальной защиты населения: определение категорий
      • Занятие 1. Организация работы органов социальной защиты населения: определение категорий.
      • Занятие 2. Структура органов управления на федеральном и региональном уровнях в РФ.
      • Занятие 3. Организация социальной работы в РФ в различных сферах жизнедеятельности.
      • Занятие 4. Профессиональные стандарты в социальном обслуживании.
    • Принципы межведомственного взаимодействия в социальной работе
      • Занятие 1. Принципы межведомственного взаимодействия в социальной работе.
    • Система учреждений социальной защиты населения и особенности их взаимодействия
      • Занятие 1. Система учреждений социальной защиты населения и особенности их взаимосвязи.
      • Занятие 2. Система учреждений для граждан пожилого возраста и инвалидов.
      • Занятие 3. Система учреждений для женщин и детей в РФ.
  • Раздел 3. Основы социальной педагогики и психологии
    • Теоретико-методологические основы социальной педагогики
      • Занятие 1. Теоретико-методологические основы социальной педагогики и социальной работы.
      • Занятие 2. Профессиональный статус социального педагога в образовательной организации.
    • Нормативно-правовая база деятельности социального педагога
      • Занятие 1. Нормативно-правовая база деятельности социального педагога.
      • Занятие 2. Критерии эффективности и результативности деятельности социального педагога. Форма отчетности.
      • Занятие 3. Инновационные педагогические технологии. Кейс успешного социального педагога.
    • Теоретико-методологические основы социальной психологии
      • Занятие 1. Теоретико-методологические основы социальной психологии.
      • Занятие 2. Социальная психология общения и взаимодействия людей.
    • Психологические особенности социализации и развития личности
      • Занятие 1. Психологические особенности социализации и развития личности.
      • Занятие 2. Психология делового общения. Проявление индивидуально-психологических особенностей личности в деловом общении.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Технология консультирования в социально-педагогической деятельности.
      • Занятие 2. Диагностика в работе социального педагога: практический инструментарий.
      • Занятие 3. Психология социальных групп и коллективов. Внутригрупповые социально-психологические процессы.
      • Занятие 4. Психология поведения личности в социальных сетях.
      • Занятие 5. Гендерные аспекты социализации, самореализации и самоопределения личности.
      • Занятие 6. Ненасильственная коммуникация в общении: проблема, модели, способы конструктивного взаимодействия.
  • Раздел 4. Правовые основы профессиональной деятельности
    • Трудовое право как отрасль права. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
      • Занятие 1. Трудовое право как отрасль права. Правовое регулирование занятости и трудоустройства.
      • Занятие 2. Трудовой договор: понятие, содержание и виды.
    • Основные права и обязанности работника и работодателя в соответствии с современным законодательством
      • Занятие 1. Основные права и обязанности работника и работодателя в соответствии с современным законодательством.
      • Занятие 2. Дисциплинарная ответственность персонала организации.
    • Трудовые гарантии и компенсации работникам: общие положения
      • Занятие 1. Трудовые гарантии и компенсации работникам: общие положения.
    • Рабочее время и время отдыха: понятие, виды, порядок установления. Правовое регулирование заработной платы
      • Занятие 1. Рабочее время и время отдыха: понятие, виды, порядок установления. Правовое регулирование заработной платы.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Роль профсоюзов в защите прав работников организации.
      • Занятие 2. Заработная плата как основа мотивации трудовой деятельности персонала.
  • Раздел 5. Содержание и технологии социальной работы с молодежью
    • Молодежь как специфическая возрастная и социально-демографическая группа
      • Занятие 1. Молодежь как специфическая возрастная и социально-демографическая группа. Проблемы социализации молодежи на современном этапе.
      • Занятие 2. Психология молодости: авторство собственного образа жизни.
      • Занятие 3. Основные направления и принципы государственной молодежной политики.
    • Молодежь и семья. Направления подготовки молодежи к семейной жизни
      • Занятие 1. Молодежь и семья. Направления подготовки молодежи к семейной жизни.
      • Занятие 2. Подготовка молодежи к осознанному родительству.
      • Занятие 3. Молодежь на рынке труда. Технология социальной поддержки безработной молодежи.
      • Занятие 4. Содержание, технологии и основные направления социальной работы с молодежью в различных сферах жизнедеятельности.
      • Занятие 5. Педагогическая поддержка детских и молодёжных общественных объединений в учреждениях общего и дополнительного образования.
    • Программы социального сопровождения и поддержки молодых лиц с ОВЗ
      • Занятие 1. Инновационные формы и методы реабилитации молодых инвалидов в ресурсных центрах и учреждениях социального обслуживания.
  • Раздел 6. Организация деятельности молодежных общественных объединений
    • Деятельность молодежных общественных объединений
      • Занятие 1. Всероссийское общественное движение детей и молодёжи “Большая перемена”: концепция, цели и задачи, структура, отличие новой молодежной организации от пионерии и комсомола.
      • Занятие 2. Проектирование деятельности детских и молодежных объединений (ДиМО) в образовательной организации.
    • Детские объединения в учреждениях общего и дополнительного образования
      • Занятие 1. Детская организация как фактор социального становления личности ребенка.
      • Занятие 2. Педагогическая поддержка детских и молодёжных общественных объединений в учреждениях общего и дополнительного образования.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Педагогическое сопровождение деятельности детских общественных объединений.
      • Занятие 2. Скаутинг как детско-молодежное движение в Российской Федерации.
      • Занятие 3. Психолого-педагогические технологии сопровождения детско-юношеских объединений и организаций в современных условиях.
      • Занятие 4. Основы организации детского самоуправления и детского общественного объединения в воспитательной системе.
      • Занятие 5. Пионерская организация в ОО: история, атрибутика, программы, особенности организации на современном этапе.
  • Раздел 7. Теория и практика социально-педагогической поддержки детей и молодежи в трудной жизненной ситуации и профилактики социальных девиаций
    • Основные направления государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации
      • Занятие 1. Основные направления государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации.
    • Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи в трудной жизненной ситуации. Профилактика социальных девиаций
      • Занятие 1. Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи в трудной жизненной ситуации. Профилактика социальных девиаций.
      • Занятие 2. Использование в психолого-педагогической практике службы «Детский телефон доверия» как средства оказания экстренной психологической помощи.
      • Занятие 3. Социально-психологическая помощь детям и взрослым при переживании кризисных состояний.
    • Социально-психологическое сопровождение подростков с отклоняющимся поведением
      • Занятие 1. Социально-психологическое сопровождение подростков с отклоняющимся поведением.
    • Планирование и организация работы с воспитанниками с девиантным поведением
      • Занятие 1. Психолого-педагогические технологии адресной работы классного руководителя с социально уязвимыми детьми.
      • Занятие 2. Психолого-педагогическое планирование превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения и их реализация.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Психолого-педагогическая профилактика подростковой и юношеской наркомании.
      • Занятие 2. Школьный буллинг: виды, причины, психологический портрет участников.
      • Занятие 3. Клинико-психологические аспекты проблемы девиантного (отклоняющегося) поведения у детей и подростков.
      • Занятие 4. Детское воровство: причины и профилактика.
      • Занятие 5. Психолого-педагогическая помощь дезадаптированными детям и подросткам.
      • Занятие 6. Профилактика суицидальных явлений в детской и подростковой среде.
  • Раздел 8. Организация работы по профилактике экстремизма и агрессии в молодежной среде
    • Профилактика экстремизма и агрессии в молодежной среде
      • Занятие 1. Экстремизм как социальная проблема современного российского общества.
      • Занятие 2. Современные психологические механизмы противодействия идеологии экстремизма в молодежной среде.
    • Основные направления работы по профилактике современного молодежного экстремизма в Российской Федерации
      • Занятие 1. Содержание и основные направления работы по профилактике современного молодежного экстремизма в Российской Федерации.
      • Занятие 2. Экстремизм и терроризм в молодежной среде: проблемы и решения.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Социальная реклама как технология профилактики экстремизма.
      • Занятие 2. Духовно-нравственные аспекты противодействия распространению идеологии экстремизма и терроризма среди молодежи.
      • Занятие 3. Система противодействия терроризму в Российской Федерации и за рубежом.
      • Занятие 4. Психологические аспекты агрессии и агрессивного поведения: общая характеристика и современное состояние проблемы.
  • Раздел 9. Организация отдыха и досуговой деятельности молодежи
    • Культурно досуговая деятельность в системе дополнительного образования
      • Занятие 1. Культурно-досуговая деятельность: сущность понятия, цели, задачи, формы, классификация активного, пассивного и рационального отдыха.
      • Занятие 2. Особенности реализации культурно-досуговых программ в системе дополнительного образования.
    • Санитарно-эпидемиологические требования к организации отдыха и оздоровления детей и молодежи
      • Занятие 1. Санитарно-эпидемиологические требования к организации отдыха и оздоровления детей и молодежи.
      • Занятие 2. Материально-техническое обеспечение безопасности мест активного отдыха детей в образовательных организациях.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Групповые и массовые формы культурно-досуговой деятельности: технология подготовки и проведения.
      • Занятие 2. Статичные и динамичные формы культурно-досуговой деятельности в детском и взрослом коллективе.
      • Занятие 3. Основы законодательства в области прав инвалидов (детей-инвалидов) по организации их досуговой деятельности и социальной поддержки.
      • Занятие 4. Современные направления культурно-досуговой деятельности библиотеки как центра образования детей и взрослых.
  • Раздел 10. Патриотическое воспитание в молодежной среде
    • Патриотическое воспитание детей и молодежи
      • Занятие 1. Национально-ориентированное обучение и воспитание как основополагающая идея для изменения содержания образования в современной России.
      • Занятие 2. Патриотическое воспитание как основа формирования нравственно здоровой личности.
      • Занятие 3. Воспитание патриота и гражданина России: духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности.
    • Организация патриотического воспитания в образовательных организациях
      • Занятие 1. Организация патриотического воспитания в общеобразовательной организации в контексте актуальных нормативно-правовых документов.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Киноуроки в образовательных организациях России как средство нравственного и патриотического воспитания школьников, формирования социальной, интеллектуальной и созидательной компетентности.
      • Занятие 2. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых в профильных сменах военно-патриотической направленности.
      • Занятие 3. Организация военно-патриотического воспитания в летних оздоровительных лагерях: методические рекомендации педагогу.
      • Занятие 4. Методика и формы патриотической работы в образовательной организации.
  • Раздел 10. Практикум по решению профессиональных задач
    • Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
      • Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач.
      • Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов.
      • Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач.
    • Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
      • Занятие 1. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач.
      • Занятие 2. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
    • Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
      • Занятие 1. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач.
    • Самостоятельная работа слушателей
      • Занятие 1. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика.
      • Занятие 2. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога.
      • Занятие 3. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи.
      • Занятие 4. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации.
      • Занятие 5. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)
Айсулу Бектаева
20 января 2023

Спасибо за обучение. Курс очень интенсивный и дает достаточный объем знаний. Просматривала перед обучением многие программы, в результате остановилась на Вашем курсе, о чем не жалею.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
11950 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Алина Еникеева
Отзыв Алины Еникеевой
08 июня 2024
В целом обширный курс. Много материала. Подробно разобрана педагогическая сторона образовательного процесса.
Подробнее
Виталий Карцев
Отзыв Виталия Карцева
05 июня 2024
Добрый день! Большое спасибо за курсы, получил много новой информации, было очень интересно.
Подробнее
Валентина Тырина
Отзыв Валентины Тыриной
01 июня 2024
Спасибо! Вебинары отличные! Всё полно и всё надо! Актуально было по медицине, обычно это западает. Слушала вебинары от и до! Интересные моменты рассказывала сотрудникам (учителям) на работе. Знаниями делюсь - не жалею. С вами было хорошо работать!
Подробнее
Все отзывы слушателей