В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Развитие детей дошкольного возраста в познавательно-исследовательской деятельности

Код: СТОФ-394
Напомнить
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: Вебинары
Бесплатный сертификат
Формат: офлайн
Доступ к материалам: круглосуточный
Стоимость
200 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание
Развитие детей дошкольного возраста в познавательно-исследовательской деятельности - видеопрезентация

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Приглашаем старших воспитателей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, родителей принять участие в offline-вебинаре «Развитие детей дошкольного возраста в познавательно-исследовательской деятельности».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Развитие познавательной активности ребёнка, его исследовательских способностей – одна из важнейших задач современного образования. Задача взрослых – помочь детям сохранить познавательно-исследовательскую активность как основу важных процессов – самовоспитания, саморазвития, самообучения.

Одним из наиболее доступных и привлекательных для дошкольников видов исследовательской деятельности является практическая исследовательская деятельность в природных условиях.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

  • О современных исследованиях отечественных педагогов и психологов, направленных на развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий.
  • О неблагоприятных ситуациях, препятствующих развитию познавательно-исследовательской деятельности ребенка, и создании условий для практической познавательно-исследовательской деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
  • Примерная диагностика уровня исследовательской активности ребёнка-дошкольника, позволяющая педагогу вовремя заметить снижение познавательного интереса и скорректировать совместную деятельность.
  • Группы исследовательских умений, помогающие детям вести индивидуальный и коллективный поиск в экспериментировании.
  • Этапы приобретения детьми опыта исследовательской деятельности.
  • Рекомендации педагогам «Как избежать ошибок при активизации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников».

Ведущие вебинара: 
Шампарова Людмила Васильевна, методист издательства «Учитель»;
Масленникова Ольга Михайловна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории МОУ Центра развития ребёнка № 11 Красноармейского района Волгограда.

Теги: ФГОС ДО, формирование познавательных действий, диагностика уровня исследовательской активности, дошкольник, познавательно-исследовательская деятельность, совместная деятельность.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242- у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
745 положительных отзывов слушателей
Виктория Трухина
Отзыв Виктории Трухиной
первый раз обучалась подобным образом , не считая курсов повышения квалификации. удобно и не дорого! все понравилось, большой объем учебного материала,интересный и обучающии, узнала много нового. в режиме оффлайн очень удобно в любое время заходить и слушать лекции, читать учебный материал. еще приду за новыми знаниями!
Подробнее
Анна Лотухова
Отзыв Анны Лотуховой
Процесс обучения проходил в очень удобной форме, благодарна за доступные дополнительные материалы ко многим темам. Большое спасибо за возможность прохождения проф переподготовки, находясь в другом городе.
Подробнее
Татьяна Завалина
Отзыв Татьяны Завалиной
Уважаемые организаторы курса "Менеджмент", спасибо Вам за курс!
Мне понравилось содержание курса, все то, что необходимо знать руководителю. Хотя по роду деятельности я многое знала, но это не помешало еще раз изучить, и какие то новые моменты для себя узнать. Очень удачны видео-уроки, иногда читать нет возможности - прослушиваешь и выполняешь параллельно другую работу. Спасибо организаторам за снисхождение к оплате и срокам моего обучения. Так сложилось, что в этот период я планировала менять работу, и пришлось много времени проводить на работе по подготовке и передаче своих дел перед уходом на новую работу. Спасибо за то, что дали возможность оплачивать за курсы по мере моих финансовых возможностей. Это безусловно плюс - когда идете на встречу обучающемуся. Конечно слишком расслаблять нас тоже нельзя :-) следует выдерживать дедлайны, но и входить в положение обучающегося тоже надо. За это огромное огромное спасибо!!!
Что хотелось бы предложить:
1. Открывать тесты по каждой теме после окончании ее обучения (или после оплаты следующего этапа). Очень неудобно выполнять большой объем тестов в конце обучения. И знания немного под-забываются.
2. Если возможно, убрать фон из презентаций. Очень часто распечатываешь учебный материал, чтоб не с экрана читать и возможно делать пометки в распечатке, а презентации большие - жалко катридж у принтера, так как много краски уходит именно на фоновый рисунок слайдов и скорость распечатки становится дольше (принтер пытается загрузить очень "тяжелые" графические документы в память).
3. Неплохо бы задавать какой то онлайн проблемный вопрос (хотя бы  одни) по окончании каждой темы, чтобы слушатель своими словами отвечал на проблемный вопрос.
Вот наверное все из основных предложений по организации обучения.
Спасибо Вам!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru