Планирование летнего оздоровительного периода в условиях реализации ФГОС
- Описание
- Вопрос-ответ
- Отзывы
- Лицензия
Спецпредложение
Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.
Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).
Приглашаем педагогов, руководителей и заместителей руководителей ОО, методистов, специалистов, которым предстоит работать в летних пришкольных и загородных оздоровительных лагерях, принять участие в offline-семинаре «Планирование летнего оздоровительного периода в условиях реализации ФГОС».
Формат offline-семинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.
На семинаре-практикуме будут подробно освещены следующие вопросы:
1. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ.
· Анализ нормативно-правовых документов, определяющих порядок проведения смен с дневным пребыванием.
· Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул. Санитарно-эпидемиологические правила (извлечения).
· Мероприятия, необходимые для организации приемки лагеря, и открытие смены.
· Форма приказов об организации летнего отдыха учащихся.
· Требования к уголку «Информация для родителей».
· Положение о школьном лагере.
· Разработка программы школьного лагеря в соответствии с требованиями ФГОС.
2. РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ.
· Должностные инструкции.
· Книга приказов лагеря.
· Уголок безопасности «Правила поведения в лагере».
· Журналы инструктажа с воспитанниками.
· Подготовка к работе пришкольного лагеря.
· Оборудование помещений, предназначенных для работы лагеря.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В ШКОЛЬНОМ ЛАГЕРЕ.
· Организационный период (временной отрезок, характеристика, основные мероприятия, результаты).
· Основной период (временной отрезок, характеристика, основные мероприятия, результаты).
· Итоговый период (временной отрезок, характеристика, основные мероприятия, результаты).
4. ВНУТРИЛАГЕРНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ.
· Организация работы отрядов.
· Требования к отрядному уголку.
· Коллективно-творческие дела (КТД).
· План воспитательной работы в соответствии с основными направлениями и требованиями ФГОС.
· Оформление путевок дня и план-сетка воспитательной работы.
· Организация и проведение тематических дней для воспитанников лагеря.
Ведущий семинара:
Наталья Викторовна Лободина, Почетный работник образования России, заместитель директора по научно-методической работе, учитель начальных классов МОУ СОШ № 103 г. Волгограда.
Часто задаваемые вопросы
Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242- у от 04.08.2014).
— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования
Курсы переподготовки
Курсы повышения квалификации
Образовательные вебинары
Подробнее
Мне понравилось содержание курса, все то, что необходимо знать руководителю. Хотя по роду деятельности я многое знала, но это не помешало еще раз изучить, и какие то новые моменты для себя узнать. Очень удачны видео-уроки, иногда читать нет возможности - прослушиваешь и выполняешь параллельно другую работу. Спасибо организаторам за снисхождение к оплате и срокам моего обучения. Так сложилось, что в этот период я планировала менять работу, и пришлось много времени проводить на работе по подготовке и передаче своих дел перед уходом на новую работу. Спасибо за то, что дали возможность оплачивать за курсы по мере моих финансовых возможностей. Это безусловно плюс - когда идете на встречу обучающемуся. Конечно слишком расслаблять нас тоже нельзя :-) следует выдерживать дедлайны, но и входить в положение обучающегося тоже надо. За это огромное огромное спасибо!!!
Что хотелось бы предложить:
1. Открывать тесты по каждой теме после окончании ее обучения (или после оплаты следующего этапа). Очень неудобно выполнять большой объем тестов в конце обучения. И знания немного под-забываются.
2. Если возможно, убрать фон из презентаций. Очень часто распечатываешь учебный материал, чтоб не с экрана читать и возможно делать пометки в распечатке, а презентации большие - жалко катридж у принтера, так как много краски уходит именно на фоновый рисунок слайдов и скорость распечатки становится дольше (принтер пытается загрузить очень "тяжелые" графические документы в память).
3. Неплохо бы задавать какой то онлайн проблемный вопрос (хотя бы одни) по окончании каждой темы, чтобы слушатель своими словами отвечал на проблемный вопрос.
Вот наверное все из основных предложений по организации обучения.
Спасибо Вам!
Подробнее
Подробнее
