Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ и инвалидов в контексте ФГОС

Приглашаем руководителей, заместителей руководителя ОО, педагогов ОО, специалистов коррекционной педагогики, тьюторов, классных руководителей, воспитателей, методистов, педагогов дополнительного образования принять участие в offline-вебинаре «Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ и инвалидов в контексте ФГОС».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Участникам предоставляется возможность рассмотреть актуальные вопросы инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ, познакомиться с педагогическими средствами и условиями работы воспитателя, классного руководителя, тьютора, с особенностями проектирования и реализации жизненного маршрута обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Инклюзивная культура субъектов образования (педагогов, родителей, обучающихся) как условие развития образования.
• Тьютор – новое содержание социального продюсирования.
• Особенности проектирования и реализации жизненного маршрута обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью.
• Новые формы дистанционного образования в практике тьютора.
• Социальное партнерство: участие общественных организаций в развитии инклюзивного образования школы.

Ведущие вебинара:
Елена Александровна Волчанская, заместитель директора, заведующий ЦДО детей-инвалидов МОУ Лицей № 8 «Олимпия»;
Оксана Николаевна Жадько, заведующий учебной частью ЦДО детей-инвалидов МОУ Лицей № 8 «Олимпия», учитель высшей квалификационной категории, г. Волгоград.

Теги: инклюзивное образование, образовательный процесс, дети-инвалиды дети с ОВЗ, дистанционное обучение, социальное партнерство, индивидуальный образовательный маршрут обучающегося.

Сообщество