Актуальные вопросы развития русского жестового языка в образовательных организациях (16 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Актуальные вопросы развития русского жестового языка в образовательных организациях» в объёме 16 часов предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н (ред. от 31.05.2011) "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников – учитель-дефектолог, учитель-логопед (логопед));
• Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)";
• Приказа Министерства образования и науки РФ от 1 октября 2015 г. N 1087 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (уровень бакалавриата)".

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение таких важных аспектов нейропсихологического обследования детей, как:

• Теоретические и практические аспекты русского жестового языка.
• Профессиональная компетентность переводчиков (сурдопереводчиков) жестового языка глухих.
• Психолого-педагогическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с нарушением слуха.
• Использование русского жестового языка в учебно-воспитательном процессе образовательной организации.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: Русский жестовый язык; Сурдопедагогика; Нарушения слуха; коррекция нарушений развития; Ограниченные возможности здоровья; Коррекционно-логопедическая работа.

Содержание

• Раздел 1. Русский жестовый язык: теоретические и практические аспекты
  • Занятие 1. Русский жестовый язык: основы, теоретические и практические аспекты.
• Раздел 2. Профессиональная компетентность переводчиков (сурдопереводчиков) жестового языка глухих
  • Занятие 1. Профессиональная компетентность переводчиков (сурдопереводчиков) жестового языка глухих.
• Раздел 3. Психолого-педагогическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с нарушением слуха
  • Занятие 1. Психолого-педагогическое сопровождение “нежестовых” родителей глухих детей.
• Раздел 4. Русский жестовый язык и его использование в учебно-воспитательном процессе образовательной организации
  • Занятие 1. Актуальные вопросы развития русского жестового языка в образовательных организациях.

Сообщество