В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Преподавание изобразительного и декоративно-прикладного искусства в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Код: СТК-520
Подписаться на похожие курсы

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2021 г 18.10.2021 - 17.12.2021 - Завершен
Для кого: Учитель-предметник, Педагог дополнительного образования
Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Общеобразовательные
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание и содержание
Повышение квалификации по программе «Преподавание изобразительного и декоративно-прикладного искусства в условиях реализации ФГОС» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
  • федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
  • приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников – учитель);
  • приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
  • федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение таких методических аспектов, как
  • Изобразительное искусство как компонент художественной культуры.
  • Декоративно-прикладное искусство: история, специфика, разнообразие видов и материалов, место в системе ценностей культуры.
  • Концепция преподавания предметной области «Искусство» в Российской Федерации.
  • Профессиональная компетентность педагога в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства в условиях реализации ФГОС.
  • Планирование и организация занятий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству.
  • Методика и методы преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в условиях реализации ФГОС.
  • Программно-методическое обеспечение учебного процесса по изобразительному и декоративно-прикладному искусству.
  • Учет возрастных особенностей обучающихся в преподавании изобразительного и декоративно-прикладного искусства.
  • Инновационные формы организации занятий изобразительным и декоративно-прикладным творчеством в соответствии с ФГОС.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: ИЗО; Изобразительное искусство; Декоративно-прикладное искусство; ФГОС.

Содержание

  • Занятие 1. Профессиональная компетентность педагога в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства в условиях реализации ФГОС
  • Занятие 2. Изобразительное искусство как компонент художественной культуры, его значение в жизни человека
  • Занятие 3. Стили и направления в изобразительном искусстве
  • Занятие 4. Декоративно-прикладное искусство: история, специфика, разнообразие видов и материалов, место в системе ценностей культуры
  • Занятие 5. Народные художественные промыслы как источник развития декоративно-прикладного искусства
  • Занятие 6. Концепция преподавания предметной области "Искусство" в Российской Федерации
  • Занятие 7. Концепция духовно-нравственного воспитания как основа достижения личностных результатов образования и ее реализация на уроках ИЗО: ценностный подход
  • Занятие 8. Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства
  • Занятие 9. Планирование и организация занятий по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в системе дополнительного образования
  • Занятие 10. Методика и методы преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования
  • Занятие 11. Современные технологии и методики преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования
  • Занятие 12. Методика преподавания ИЗО и декоративно-прикладного искусства в ОО
  • Занятие 13. Программно-методическое обеспечение учебного процесса по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в дополнительном образовании
  • Занятие 14. Учет возрастных особенностей воспитанников в преподавании изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании
  • Занятие 15. Инновационные формы организации занятий декоративно-прикладным творчеством в системе дополнительного образования детей
  • Занятие 16. Инновационные нетрадиционные формы и методы в живописи и изобразительной деятельности в дополнительном образовании детей
  • Занятие 17. История зарубежного и отечественного изобразительного искусства
  • Занятие 18. Декоративно-прикладное и народное искусство. Виды орнамента и типы орнаментальных композиций
  • Занятие 19. Художественные техники на занятиях изобразительного искусства
  • Занятие 20. Национальные традиционные художественные техники в изобразительном искусстве
  • Занятие 21. Достижение метапредметных результатов через уроки ИЗО в основной школе
  • Занятие 22. Безотметочное обучение как ресурс формирования регулятивных УУД на уроках ИЗО
  • Занятие 23. ИЗО и ДПИ в системе общего и специального образования
  • Занятие 24. ИЗО и декоративно-прикладное искусство в системе формирования личности воспитанника детской художественной школы
  • Занятие 25. Методика и методы преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в условиях реализации ФГОС
  • Занятие 26. Программно-методическое обеспечение учебного процесса по изобразительному и декоративно-прикладному искусству на основе требования новых ФГОС

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)
Татьяна Завалишина
Татьяна Завалишина
23 ноября 2021

Большое, даже сказала бы огромное СПАСИБО, всем специалистам участвовавшим в проведении семинаров, лекций, занятий. Очень много интересного услышала, вспомнила и конечно же применю и учту в своей работе с детьми. Данный курс порекомендовала бы коллегам данного направления и не только. СПАСИБО!

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
7543 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Елена Савватеева
Отзыв Елены Савватеевой, п. Первомайский
11 января 2022
Большое спасибо организаторам и преподавательскому составу курса повышения квалификации "Преподавание астрономии в соответствии с ФГОС СОО" (офлайн формат). Информация доступна, интересна. Особенно хочу отметить в курсе представленный материал "Логико-дидактический анализ содержания учебного материала по астрономии". Преподавательский состав очень сильный! Над тестом, вопросы которого были подобраны в логике курса, было интересно подумать!
С уважением, Савватеева Е.О.
Подробнее
Елена Горелова
Отзыв Елены Гореловой
08 января 2022
Здравствуйте! Очень понравилась форма подачи материала: удобно заниматься изучением тем в свободное время, презентации оформлены в простой и доступной форме. Материалы к темам - нужные, понятные. Видеоуроки интересные, качество записи отличное.
Уверена, что обязательно буду пользоваться предлагаемой продукцией от Учмета, т.к. получила личный положительный опыт от прохождения курса именно на этом портале.
Спасибо большое! Всем советую проходить обучение именно здесь!
Подробнее
Елена Жирнова
Отзыв Елены Жирновой
29 декабря 2021
Большое количество полезной информации для применения в профессиональной области. Великолепный преподавательский состав, с хорошим багажом не только теоретических знаний, но и практически применимых. Спасибо за курс.
Подробнее
Все отзывы слушателей