В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Семинар-практикум «Проектирование технологической карты современного урока литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО и профессионального стандарта педагога»

Код: СТ-249
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: Вебинары
Продолжительность: 1.5 ч.
Бесплатное мероприятие
Формат: онлайн
Дата проведения: 2015 г 14.05.2015 - Завершен
Начало: 10:30 (МСК)
Предмет: Литературное чтение
Стоимость
Бесплатное мероприятие
  • Описание
  • Материалы мероприятия
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание

Внимание! Семинар-практикум состоится в 10:30 (мск)

Издательство «Учитель», портал «УчМет» приглашают вас принять участие во всероссийском практико-ориентированном семинаре-практикуме по теме «Проекти-рование технологической карты современного урока литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО и Профессионального стандарта педагога».

На семинаре-практикуме будут подробно освещены следующие вопросы:

▪ Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС нового поколения.

▪ Принципы формирования метапредметных УУД на уроке литературного чтения.

▪ Основные типы уроков литературного чтения.

▪ Методы, формы, технологии современного урока:

  • метод проектов;
  • информационно-коммуникационные технологии;
  • здоровьесберегающие технологии (интеграция);
  • технология сотрудничества.

▪ Понятие «технологическая карта» в дидактическом контексте.

▪ Структура технологической карты урока литературного чтения.

Во второй части семинара-практикума вы станете участниками мастер-класса по проектированию технологической карты современного урока литературного чтения:

Этапы урока литературного чтения по технологической карте.

Целеполагание на уроке литературного чтения.

Заполнение формы оценки результатов (таблица требований к результатам изучения учебной темы или оценочный лист).

Рефлексия деятельности на уроке.

Описание сценария урока литературного чтения в таблице.

Особенности формирования УУД на каждом этапе современного урока литературного чтения.

Возможности эффективного включения технологии сотрудничества на этапах современного урока.

Анализ литературного произведения и произведения живописи.

Приемы эффективной самооценки деятельности ученика на этапах современного урока.

Видео урока литературного чтения «М. Пришвин «Золотой луг».

Ведущий: Наталья Викторовна Лободина, Почетный работник образования России, заместитель директора по научно-методической работе, учитель начальных классов МОУ СОШ № 103 г. Волгограда.

Семинар-практикум предназначен для учителей начального образования, педагогов специального образования, специалистов, стремящихся пополнить свой опыт по теме проектирования современного урока.

Формат: бесплатный.

Документ: по завершении семинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии (2 часа) во всероссийском семинаре. Стоимость сертификата 200 руб. Внимание! Прием заявок на сертификат участника осуществляется до 21.05.2015. Сертификаты будут отправляться на электронный адрес, указанный в заявке, в течение 3 недель после ее заполнения.

Теги:

литературное чтение, НОО, технологическая карта, современный урок по ФГОС, УУД, предметные умения, системно-деятельностный подход, самооценка деятельности, сценарий урока, планируемые результаты, требования к современному уроку, типы уроков, образовательные технологии, сотрудничество, структура техкарты.


Представленное вашему вниманию мероприятие после проведения и подведения итогов будет переведено в круглосуточный режим, так называемый офлайн-режим. Став участником этого мероприятия в режиме офлайн в подходящее вам время, вы сможете заказать соответствующий сертификат.

Материалы мероприятия

Материалы мероприятия

Материалы будут доступны до 24 часов 21.05.2015
Для просмотра материалов, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242- у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
744 положительных отзыва слушателей
Анна Лотухова
Отзыв Анны Лотуховой
Процесс обучения проходил в очень удобной форме, благодарна за доступные дополнительные материалы ко многим темам. Большое спасибо за возможность прохождения проф переподготовки, находясь в другом городе.
Подробнее
Татьяна Завалина
Отзыв Татьяны Завалиной
Уважаемые организаторы курса "Менеджмент", спасибо Вам за курс!
Мне понравилось содержание курса, все то, что необходимо знать руководителю. Хотя по роду деятельности я многое знала, но это не помешало еще раз изучить, и какие то новые моменты для себя узнать. Очень удачны видео-уроки, иногда читать нет возможности - прослушиваешь и выполняешь параллельно другую работу. Спасибо организаторам за снисхождение к оплате и срокам моего обучения. Так сложилось, что в этот период я планировала менять работу, и пришлось много времени проводить на работе по подготовке и передаче своих дел перед уходом на новую работу. Спасибо за то, что дали возможность оплачивать за курсы по мере моих финансовых возможностей. Это безусловно плюс - когда идете на встречу обучающемуся. Конечно слишком расслаблять нас тоже нельзя :-) следует выдерживать дедлайны, но и входить в положение обучающегося тоже надо. За это огромное огромное спасибо!!!
Что хотелось бы предложить:
1. Открывать тесты по каждой теме после окончании ее обучения (или после оплаты следующего этапа). Очень неудобно выполнять большой объем тестов в конце обучения. И знания немного под-забываются.
2. Если возможно, убрать фон из презентаций. Очень часто распечатываешь учебный материал, чтоб не с экрана читать и возможно делать пометки в распечатке, а презентации большие - жалко катридж у принтера, так как много краски уходит именно на фоновый рисунок слайдов и скорость распечатки становится дольше (принтер пытается загрузить очень "тяжелые" графические документы в память).
3. Неплохо бы задавать какой то онлайн проблемный вопрос (хотя бы  одни) по окончании каждой темы, чтобы слушатель своими словами отвечал на проблемный вопрос.
Вот наверное все из основных предложений по организации обучения.
Спасибо Вам!
Подробнее
Дмитрий Соколов
Отзыв Дмитрия Соколова
Благодарю организаторов курса за освоение основ комплексной безопасности в образовательном учреждении. Материалы курса очень нужные и актуальные, промежуточное и итоговое тестирование позволило узнать еще больше при работе с нормативно-правовыми актами по данному курсу. До обучения на курсе прошел курсы по пожарной безопасности и охране труда, считал, что эти 2 раздела на данном курсе можно не изучать, но материалы курса убедили меня в обратном. Несмотря на то, что основы этих разделов уже были мною ранее освоены, узнал много нового и нужного.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru