В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Проектные задачи как средство формирования и отслеживания метапредметных результатов у учащихся начальной школы

Код: СТОФ-89
Напомнить
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
бесплатный сертификат
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Для кого: Учитель начальных классов, Методист
Образовательные организации: Общеобразовательные
Стоимость
200

Скидки

Коллективное участие – до 70%
Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.
100 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Приглашаем учителей начальных классов, методистов, руководителей профессиональных сообществ принять участие в offline-семинаре «Проектные задачи как средство формирования и отслеживания метапредметных результатов у учащихся начальной школы».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Проектная задача как новая форма организации образовательного процесса имеет свои особенности. Такая задача может состоять из нескольких заданий, которые связаны между собой общим сюжетом и служат ориентирами при решении поставленной задачи в целом. Перед собственно постановкой задачи обязательно должна быть описана конкретно-практическая, проблемная ситуация, которая фиксируется в формулировке задачи и реализуется через систему заданий. Система заданий, входящих в данный тип задачи, может требовать разных стратегий её решения (в одних задачах необходимо выполнять задания последовательно, раскрывая отдельные стороны поставленной задачи; в других – возможно выполнение заданий в любой последовательности; в-третьих – требуемая последовательность выполнения заданий скрыта и должна быть выявлена самими учащимися и т. п.). Основная интрига заключается в использовании результатов выполненных заданий в общем контексте решения всей задачи. Возможности проектной задачи позволяют не только работать над формированием новых способов действий, но и проверить степень сформированности метапредметных результатов.

Задача данного вебинара – показать педагогам, как с помощью введения в практику начальной школы системы проектных задач можно решить проблему формирования и отслеживания метапредметных результатов.

Содержательные вопросы вебинара:

  • Виды задач, применяемых в образовательном процессе.
  • Отличительные особенности проектной задачи как новой формы организации образовательного процесса.
  • Виды проектных задач.
  • Место проектных задач в образовательном процессе начальной школы.
  • Роль педагога при подготовке материалов проектной задачи и в ходе решения проектной задачи учащимися.
  • Как организовать сотрудничество учащихся при решении проектной задачи.

Ведущий семинара:

Гудкова Снежана Николаевна, учитель высшей квалификационной категории МАОУ СОШ № 7 г. Чайковского Пермского края.

Сообщество

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
14810 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Николаевна Руденко
Отзыв Татьяны Руденко
24 июня 2025
Доступность, самостоятельность и большой промежуток времени для прохождения.
Подробнее
Валентина Миронова
Отзыв Валентины Мироновой
23 июня 2025
Интересный и познавательный курс.   Материалы для обучения полностью отражают выбранное направление. Спасибо!
Подробнее
Светлана Мещан
Отзыв Светланы Мещан, Одинцово
23 июня 2025
На выходных с большим удовольствием прошла курс: "Метафорические карты в работе педагога-психолога". Давно хотела найти подобный курс, поскольку в наше непростое, переполненное стрессами и негативными эмоциями время, данная тема приобретает все большую актуальность. Курс полностью оправдал мои ожидания, спасибо большое всем за такой подарок!
Подробнее
Все отзывы слушателей