В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Проектные задачи как средство формирования и отслеживания метапредметных результатов у учащихся начальной школы

Код: СТОФ-89
Напомнить
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
бесплатный сертификат
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Учитель начальных классов, Методист
Образовательные организации: Общеобразовательные
Стоимость
200

Скидки

Коллективное участие – до 25%
Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.
100 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Приглашаем учителей начальных классов, методистов, руководителей профессиональных сообществ принять участие в offline-семинаре «Проектные задачи как средство формирования и отслеживания метапредметных результатов у учащихся начальной школы».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Проектная задача как новая форма организации образовательного процесса имеет свои особенности. Такая задача может состоять из нескольких заданий, которые связаны между собой общим сюжетом и служат ориентирами при решении поставленной задачи в целом. Перед собственно постановкой задачи обязательно должна быть описана конкретно-практическая, проблемная ситуация, которая фиксируется в формулировке задачи и реализуется через систему заданий. Система заданий, входящих в данный тип задачи, может требовать разных стратегий её решения (в одних задачах необходимо выполнять задания последовательно, раскрывая отдельные стороны поставленной задачи; в других – возможно выполнение заданий в любой последовательности; в-третьих – требуемая последовательность выполнения заданий скрыта и должна быть выявлена самими учащимися и т. п.). Основная интрига заключается в использовании результатов выполненных заданий в общем контексте решения всей задачи. Возможности проектной задачи позволяют не только работать над формированием новых способов действий, но и проверить степень сформированности метапредметных результатов.

Задача данного вебинара – показать педагогам, как с помощью введения в практику начальной школы системы проектных задач можно решить проблему формирования и отслеживания метапредметных результатов.

Содержательные вопросы вебинара:

  • Виды задач, применяемых в образовательном процессе.
  • Отличительные особенности проектной задачи как новой формы организации образовательного процесса.
  • Виды проектных задач.
  • Место проектных задач в образовательном процессе начальной школы.
  • Роль педагога при подготовке материалов проектной задачи и в ходе решения проектной задачи учащимися.
  • Как организовать сотрудничество учащихся при решении проектной задачи.

Ведущий семинара:

Гудкова Снежана Николаевна, учитель высшей квалификационной категории МАОУ СОШ № 7 г. Чайковского Пермского края.

Сообщество

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
6408 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).
Мария Козыдубова
Отзыв Марии Козыдубовой
09 апреля 2021
Спасибо за проведенную работу! Много полезной и нужной информации.
Подробнее
Оксана Кононова
Отзыв Оксаны Кононовой
03 апреля 2021
Огромное спасибо за очень доступный, интересный, объёмный курс профессионального обучения. Обучение через электронную почту очень удобно. Учебный материал можно сохранить и использовать в своей работе.  Рекомендую обучение на вашем сайте своим коллегам.
Подробнее
Светлана Дегтярева
Отзыв Светланы Дегтяревой, с. Турово
31 марта 2021
Замечательный курс! Пользуюсь Вашими услугами уже несколько лет. Много структурированной информации, материал для изучения доступный. Итоговое тестирование большого объема (но и курс не маленький), можно выполнять несколько попыток сдачи тестирования. Оплата за курсы доступная. Большое спасибо!
Подробнее
Все отзывы слушателей