В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Психолого-педагогическое сопровождение ребенка дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО (72 ч.)

Код: СТКМ-475
Подписаться на похожие курсы
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Дата проведения: 05.04.2021 - 14.05.2021
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 05.04.2021 - 14.05.2021 - Завершен
Для кого: Педагог инклюзивного образования, воспитатель до
Образовательные организации: Дошкольные
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
В ближайшее время будет открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание и содержание
Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО» в объёме 72 часов предоставляет возможность педагогам инклюзивного образования, воспитатель ДО в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
  • Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования";
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата);
  • Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.04 «Специальное дошкольное образование»;
  • Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение важных аспектов психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с ОВЗ, а именно:
С
  • лужба психолого-педагогического сопровождения в ОО.
  • Современные практики психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ОВЗ.
  • Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с различными нарушениями развития.
  • Деятельность дошкольной организации по реализации адаптированной основной образовательной программы.
  • Здоровьесберегающие технологии в работе психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС ДО).
  • Психолого-педагогическое сопровождение педагогов и родителей ребенка с ОВЗ как субъектов инклюзивного образования.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Психолого-педагогическое сопровождение; психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ; психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его родителей; Сопровождение ребенка с ОВЗ и инвалидностью в ДОО; АООП.

Содержание

  • Занятие 1. Служба психолого-педагогического сопровождения в образовательной организации
  • Занятие 2. Субъекты психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования
  • Занятие 3. Современные практики сопровождения ребенка с ОВЗ и инвалидностью в дошкольной организации
  • Занятие 4. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи (ОВЗ и инвалиды) в детском саду и школе
  • Занятие 5. Инклюзивная практика в группах комбинированной направленности (ФГОС ДО)
  • Занятие 6. Психопрофилактика и социализация дошкольников с ОВЗ и особыми образовательными потребностями в ДОО
  • Занятие 7. Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста с различными нарушениями развития
  • Занятие 8. Диагностические пакеты педагога-психолога в деятельности ПМПК
  • Занятие 9. Деятельность дошкольной организации по реализации адаптированной основной образовательной программы
  • Занятие 10. Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с РАС
  • Занятие 11. Конструирование АООП и ИПР для детей с ТМНР в дошкольной образовательной организации
  • Занятие 12. Индивидуальная комплексная образовательная программа в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ
  • Занятие 13. Здоровьесберегающие технологии в работе психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС ДО)
  • Занятие 14. Здоровьесберегающие технологии в работе психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья
  • Занятие 15. Современные здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОО в условиях реализации ФГОС
  • Занятие 16. Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовательной работе с детьми с нарушениями в развитии (ФГОС ДО)
  • Занятие 17. Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребенка с ОВЗ и инвалидностью как субъектов инклюзивного образования
  • Занятие 18. Практикум по групповой и индивидуальной работе педагогов с родителями детей с ОВЗ и инвалидностью
  • Занятие 19. Организация взаимодействия детей с ОВЗ в группах инклюзивного образования и воспитания в условиях ДОО
  • Занятие 20. Проектирование и реализация программы создания психолого-педагогической, диагностической, консультационной помощи родителям с детьми от 0 до 3 лет
  • Занятие 21. Профилактика конфликтов в диаде “педагог - родители ребенка с ОВЗ”: практический инструментарий
  • Занятие 22. Ресурсный центр инклюзивного образования как новая модель образовательной организации, реализующей ФГОС для детей с ОВЗ
  • Занятие 23. Особенности организации инклюзивного образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте требований ФГОС
  • Занятие 24. Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в ДОО
  • Занятие 25. Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в ДОО
  • Занятие 26. Нормативно-правовая база инклюзивного образования
  • Занятие 27. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
  • Занятие 28. Формирование доступной среды для образования детей с тяжелыми и множественными нарушениями
  • Занятие 29. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития в специальном образовании
  • Занятие 30. Психолого-педагогическое сопровождение детей, педагогов и родителей в условиях самоизоляции и дистанционного режима обучения
  • Занятие 31. Мониторинг психолого-педагогического статуса воспитанника с ОВЗ и инвалидностью как блок психолого-педагогического сопровождения
  • Занятие 32. Создание инклюзивной развивающей среды в ДОО
  • Занятие 33. Мульттерапия как инновационная технология коррекционно-развивающей работы с детьми
  • Занятие 34. Реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ДОО

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)
Марина Бобешко
10 мая 2021

Благодарю за курс " Психолого-психологическое сопровождение ребенка дошкольного возраст с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО", очень информативный, большой объем информации, полезный курс, доступное изложение актуальных тем. На каждый урок есть видео и презентация. Очень удобная форма прохождения курса, возможность в свободное время просматривать видеоуроки. Прекрасная организация и профессиональные педагоги. Спасибо всем организаторам за такую возможность проходить курсы дистанционно.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
6629 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).
Ирина Разливаева
Отзыв Ирины Разливаевой
12 мая 2021
Что такое ваши курсы для меня, педагога ищущего, старающегося каждый день вносить что-то новое, интересное, полезное и, конечно же, волшебное в жизнь моих маленьких воспитанников? Сама спросила, сама и отвечу: ваши курсы – это чудо! Для меня произошло открытие, самое необыкновенное в обыкновенной, вроде бы, арифметике! Эти два дня пролетели, как одно незабываемое мгновенье! Понравилось все: и изложение материала, и наглядность, и раздаточный материал, и неформальный подход к организации курсов!
Подробнее
Любовь Панова
Отзыв Любови Пановой, г Ростов
11 мая 2021
Очень понравился вебинар «Музыкальный салон как эффективная форма музыкального образования детей дошкольного возраста». Теоретический материал был представлен в необходимой мере. Педагог представила свой опыт в разработке музыкальных салонов. Грамотно, доступно поэтапно рассказала о создании лэпбука, поделилась опытом разработки салона от идеи до ее  поплощения в практику работы. Молодец. Огромное спасибо за вебинар!
Подробнее
Валентина Гайдукова
Отзыв Валентины Гайдуковой
11 мая 2021
Хочу выразить слова благодарности создателям и руководителям курсов!!! Прошла обучение на курсах повышения квалификации второй раз. Очень удобно работать и изучать темы в своем режиме .Программа курсов содержит много интересного , разнообразного и объемного материала. Своим коллегам обязательно буду рекомендовать прохождение на вашем  сайте курсовой переподготовки. Успехов Вам !!!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос