В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Семинар-практикум: «Разработка программы развития образовательной организации: этапы, структура, мониторинг образовательной деятельности»

Код: СТ-182
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
Продолжительность: 1.5 ч.
бесплатный сертификат
Формат: онлайн
Дата проведения: 2015 г 26.02.2015 - Завершено
Начало: 15:00 (МСК)
Мероприятие завершено.
В ближайшее время будет открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание
  • Материалы мероприятия
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание

Внимание! 
Спецпредложение:

Пополнив свой личный счёт (до 23 февраля 2015 г.) в интернет-магазине УчМаг на сумму 800 рублей, вы сможете бесплатно принять участие в данном мероприятии и получить Сертификат участника.

Средства на Ваш личный счет зачисляются в полном размере и ими можно будет воспользоваться в любое удобное для Вас время на приобретение товаров в интернет-магазине УчМаг, кроме Купонов на пополнение личного счета.

ПРИНЯТЬ СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЕ


На семинаре будут подробно освещены следующие вопросы:

1) Программа развития образовательной организации: сущность и структура;

2) Основные термины и понятия программы развития школы;

3) Содержание и структура программы развития:

    • Структура программы развития ОО (В. Сериков)
    • Структура программы развития ОУ (И. Сулима)
    • Структура программы развития ОУ (М. Поташник)
    • Структура программы развития ОУ (В. Лазарев)

4) Содержание и алгоритм разработки программы развития образовательной организации;

5) Паспорт программы:

    • Заказчик.
    • Разработчики программы.
    • Исполнитель и соисполнители.
    • Основная цель программы.
    • Задачи программы.
    • Приоритетные направления программы.
    • Сроки исполнения.
    • Объем финансирования.
    • Ожидаемые конечные результаты программы.
    • Схема контроля исполнения программы.

6) Аналитическая часть программы развития ОО:

    • Общие сведения об образовательной организации.
    • Руководители общеобразовательной организации.
    • Статистические данные о педагогическом потенциале работающих специалистов.
    • Организационно-педагогическая структура общеобразовательной организации.
    • Сведения о содержательно-целевой направленности и уровнях реализации образовательного процесса.
    • Сведения о социально-правовой защищенности участников образовательного процесса.
    • Показатели развития школы (основные результаты деятельности).

7) Концептуально-прогностическая часть:

    • Миссия и цель современной школы.
    • Функции адаптивной школы: ориентационная, коррекционная, реабилитационная и функция стимулирования.
    • Модель управления образовательной организацией.
    • Основные цели инновационных преобразований.

8) Основные этапы и формы обсуждения и принятия программы:

I. Диагностико-конструирующий этап.

II. Основной этап.

III. Обобщающий этап.

9) Возможное ресурсное обеспечение программы развития школы:

    • Целевая программа «Образовательный комплекс».
    • Целевая программа «Открытость и доступность образования».
    • Целевая программа «Преемственность в системе дошкольного и начальной ступени школьного образования».
    • Целевая программа «Преемственность в системе начального и основного общего образования».
    • Целевая программа «Одаренные дети».
    • Целевая программа «Модернизация школьной информационной службы».
    • Целевая программа «План развития психолого-педагогического центра».
    • Целевая программа «Твоя профессиональная карьера».
    • Целевая программа «Школа и рынок образовательных услуг: платные образовательные услуги».
    • Целевая программа «Социальное партнёрство».
    • Целевая программа «Автономия».
    • Целевая программа «Общественно-государственный характер управления».

10) Механизм реализации программы:

Реализация программы развития. Контроль исполнения.

Образовательные, управленческие, экономические, методические, социальные критерии и показатели оценки достижений.

11) Финансовое Обеспечение программы развития.

Ведущий: Наталья Викторовна Лободина, заместитель директора по научно-методической работе, учитель начальных классов МОУ СОШ № 103 г. Волгограда.

Семинар-практикум предназначен для руководителей, заместителей руководителя ОО, педагогов, методистов, специалистов, работающих в сфере образования.

Формат: платный (400 рублей).

Документ: по завершении семинара участники смогут получить СЕРТИФИКАТ, удостоверяющий участие во всероссийском семинаре-практикуме (с указанием 3 часов обучения и наименованием темы).


Представленное вашему вниманию мероприятие после проведения и подведения итогов будет переведено в круглосуточный режим, так называемый офлайн-режим. Став участником этого мероприятия в режиме офлайн в подходящее вам время, вы сможете бесплатно получить соответствующий сертификат.

Материалы мероприятия
Для просмотра материалов, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
1481 положительный отзыв слушателей
Светлана  Коссе
Отзыв Светланы Коссе
18 ноября 2018
Уважаемые организаторы курса "Работа педагога-психолога в условиях сенсорной комнаты" хочу выразить огромную благодарность за предоставленный лекционный материал, объёмные и содержательные презентации и видеоматериалы, которые являются, на мой взгляд, ценным практическим багажом для дальнейшей работы с детьми в ДОУ. Я работаю в дошкольном учреждении в котором обучаются дети с ОВЗ и дети-инвалиды. Педагогический стаж работы составляет 24 года, педагогом-психологом работаю 10 лет. На сегодняшний день В МАДОУ МО г. Нягань «Д/с № 6 «Рябинка»,в котором я работаю педагогом-психологом, обучается 13 детей с ограниченными возможностями здоровья. Из них – имеют статус ОВЗ – 6, статус «инвалид» - 7, 4 группы комбинированной направленности. По характеру нарушений в ДОУ обучаются: ребёнок с нарушением слуха, перенесший операцию кохлеарной имплантации, ребёнок с нарушением зрения, ребёнок с нарушением опорно-двигательного аппарата, дети с лёгкой степенью умственной отсталости, дети с РАС и другими ментальными нарушениями. Благодарна за интересные вебинары. Очень понравились такие вебинары как: "Оборудование сенсорной комнаты педагога-психолога", "Методы работы педагога-психолога в сенсорной комнате", "Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовательной работе с детьми с нарушениями в развитии (ФГОС ДО)" и др. Большую пользу и полезный материал извлекла для себя из вебинара "Формирование сенсорных эталонов у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития". Большое спасибо буду использовать в своей работе с детьми с ОВЗ. Интересная программа по сенсорному развитию представлена в этом вебинаре. Используя материалы этого вебинара, я выступила на окружном семинаре по инклюзивному направлению в ноябре 2018 г. Презентация моего опыта работы осуществлялось в форме выступления на тему: «Инклюзивная практика работы педагога-психолога в ДОУ» с демонстрацией видеоматериалов. Очень пригодился ваш материал, спасибо. Я  постоянный участник ваших вебинаров.




Подробнее
Оксана Мухина
Отзыв Оксаны Мухиной
15 ноября 2018
Здравствуйте! Хочу выразить большую благодарность авторам курса, материал подготовлен и подан в очень простой, доступной и понятной форме. Понравилось, что в течение вебинаров регулярно приводились примеры из практики, давались полезные советы и рекомендации. Вынесла для себя массу нового и полезного. Всем авторам и участникам курса желаю творческих успехов, дальнейшего развития и покорения новых высот!
Подробнее
Любовь Люкшина
Отзыв Любови Люкшиной
15 ноября 2018
Чтобы  пройти итоговую аттестацию, пришлось изучить много материала, провести несколько часов у монитора, выбирая правильный ответ. (Вопросы были не из простых!) Но сейчас с чувством огромного удовлетворения я осознаю, что приобрела  еще один статус: воспитатель - логопед, узнала много нового в этой области.Большое спасибо за удачно организованный учебный курс.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru