В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании предмета* в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта «Педагог» (72 ч.)

Код: СТКФ-360
Напомнить

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Предмет: Биология, Химия, География, История, Информатика, Показать все
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Стоимость
3000

Скидки

1 участник – до 20%
Коллективное участие – до 40%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить после льготного периода (срок обучения 15 дней)
3000
Предварительная запись со скидкой до 20%
2400

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
2340 - 2850
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить в льготный период (до 26 декабря 2019 г.) - 2340 руб. на 1 человека.
  • Записаться в льготный период (до 26 декабря 2019 г.). Оплатить до начала обучения - 2340 руб. на 1 человека.
  • Записаться и оплатить после льготного периода - 2850 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
2250 - 2550
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить в льготный период (до 26 декабря 2019 г.) - 2250 руб. на 1 человека.
  • Записаться в льготный период (до 26 декабря 2019 г.). Оплатить до начала обучения - 2250 руб. на 1 человека.
  • Записаться и оплатить после льготного периода - 2550 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
1950 - 2250
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить в льготный период (до 26 декабря 2019 г.) - 1950 руб. на 1 человека.
  • Записаться в льготный период (до 26 декабря 2019 г.). Оплатить до начала обучения - 1950 руб. на 1 человека.
  • Записаться и оплатить после льготного периода - 2250 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 45 слушателей
1800 - 2010
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить в льготный период (до 26 декабря 2019 г.) - 1800 руб. на 1 человека.
  • Записаться в льготный период (до 26 декабря 2019 г.). Оплатить до начала обучения - 1800 руб. на 1 человека.
  • Записаться и оплатить после льготного периода - 2010 руб. на 1 человека.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу курса повышения квалификации юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе курса повышения квалификации. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (2)
  • Лицензия
Описание и содержание

В соответствии с действующим законодательством повышение квалификации необходимо всем руководителям и педагогам образовательных организаций, участвующим в реализации образовательных программ.

Повышение квалификации по программе «Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании предмета* в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта «Педагог» в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего образования» в объёме 72 часов предоставляет возможность учителям-предметникам в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – учитель);
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» и в соответствии с Федеральным законом № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.        

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности учителей-предметников:

  • Федеральные государственные образовательные стандарты основного и среднего общего образования;
  • профессиональные стандарты в образовательной организации;
  • модель национальной системы учительского роста и совершенствование профстандарта «Педагог»;
  • современные подходы и актуальные проблемы в преподавании предмета* в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов основного и среднего общего образования;
  • инновационные технологии в преподавании предмета* в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами основного и среднего общего образования.

К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица:

  • имеющие высшее образование;
  • имеющие среднее профессиональное образование;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования.  

Предметы и направления педагогической деятельности, по которым осуществляется повышение квалификации в рамках программы "Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании предмета* в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта «Педагог»" (72 ч.):

  • математика;
  • биология;
  • история;
  • география;
  • обществознание;
  • химия;
  • изобразительное искусство;
  • физика;
  • физическая культура;
  • русский язык;
  • литература;
  • технология;
  • музыка;
  • информатика;
  • иностранный язык;
  • мировая художественная культура;
  • основы безопасности жизнедеятельности.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.

Содержание

  • Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО
    • Занятие 1. Федеральные государственные стандарты основного общего и среднего общего образования
    • Занятие 2. Введение ФГОС среднего общего образования: управленческий аспект
    • Занятие 3. Требования ФГОС ООО к условиям реализации образовательного процесса
    • Занятие 4. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС ООО
  • Профессиональные стандарты в образовательной организации
    • Занятие 1. Особенности учёта требований профессионального стандарта как эффективного механизма, регулирующего трудовую деятельность
    • Занятие 2. Профессиональные стандарты и эффективные контракты в образовательной организации
    • Занятие 3. Содержание и структура профессионального стандарта педагога. Квалификационные характеристики педагога
    • Занятие 4. Управление рисками внедрения федеральных государственных образовательных стандартов и профессионального стандарта "Педагог" в деятельность образовательной организации
  • Модель национальной системы учительского роста (проект НСУР) и совершенствование профессионального стандарта "Педагог"
    • Занятие 1. Предпосылки формирования национальной системы учительского роста
    • Занятие 2. Проблемы применения профессионального стандарта “Педагог” и обеспечения социальных прав и гарантий педагогических работников
    • Занятие 3. Модель национальной системы учительского роста и система аттестации педагогов
    • Занятие 4. Профессиональный стандарт “Педагог” как инструмент профессионального роста
  • Преподавание предмета *в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта «Педагог»
    • Русский язык
      • Занятие 1. Актуальные вопросы преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"
      • Занятие 2. Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации
    • Математика
      • Занятие 1. Личностно ориентированный подход при обучении математике в соответствии ФГОС
      • Занятие 2. Современный урок математики в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта “Педагог”
    • Химия
      • Занятие 1. Приемы интеграции учебной и внеурочной деятельности учащихся в предметных областях “Химия”, “Биология” и “Экология”
      • Занятие 2. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании химии в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”
    • Биология
      • Занятие 1. Проектирование современного урока биологии
      • Занятие 2. Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта “Педагог”
    • История
      • Занятие 1. Реформирование школьного исторического образования в контексте ФГОС
      • Занятие 2. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании истории в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”
    • География
      • Занятие 1. Концепция развития географического образования в Российской Федерации
      • Занятие 2. Преподавание географии в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"
    • Обществознание
      • Занятие 1. Технология проектирования современного урока истории и обществознания в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
      • Занятие 2. Актуальные вопросы преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта "Педагог"
    • Изобразительное искусство
      • Занятие 1. Авторская концепция педагогической деятельности учителя изобразительного искусства
      • Занятие 2. Преподавание изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"
    • Физика
      • Занятие 1. Требования ФГОС ОО к результатам освоения учащимися образовательной программы по физике
    • Физическая культура
      • Занятие 1. Работа учителя физической культуры по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС
      • Занятие 2. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании физической культуры в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”
    • Литература
      • Занятие 1. Основные направления реализации Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации
      • Занятие 2. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании литературы в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта "Педагог"
    • Технология
      • Занятие 1. Современные подходы и педагогические технологии обеспечения качества технологического образования
      • Занятие 2. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании технологии в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”
    • Музыка
      • Занятие 1. Работа учителя музыки и изобразительного искусства по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС
    • Информатика
      • Занятие 1. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения информатики в условиях введения ФГОС
      • Занятие 2. Современный урок информатики в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта "Педагог"
    • Иностранный язык
      • Занятие 1. Актуальные проблемы реализации ФГОС ООО в преподавании иностранного языка
      • Занятие 2. Требования к предметным результатам освоения базового курса "Английский язык"
      • Занятие 3. Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"
    • Мировая художественная культура
      • Занятие 1. Мировая художественная культура: методика проектирования современного урока
      • Занятие 2. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании МХК в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”
    • Основы безопасности жизнедеятельности
      • Занятие 1. Обновление содержания образования по ОБЖ как условие повышения его качества
      • Занятие 2. Преподавание основ безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"
  • Инновационные технологии в преподавании учебного предмета в соответствии с ФГОС ОО и ФГОС СО
    • Русский язык
      • Занятие 1. Инновационные особенности содержания обучения русскому языку в старших классах (ФГОС СОО)
      • Занятие 2. Cовременные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы
      • Занятие 3. Новые формы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО
      • Занятие 4. Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся по русскому языку в контексте ФГОС ООО
    • Математика
      • Занятие 1. Современные образовательные технологии на уроках математики (ФГОС ООО)
      • Занятие 2. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения математике в соответствии с требованиями ФГОС ООО
      • Занятие 3. Учебный диалог как форма интерактивного взаимодействия учителя и обучающихся на уроках математики
      • Занятие 4. Игровые технологии по математике в соответствии с требованиями ФГОС СОО
    • Химия
      • Занятие 1. Метод проектов по химии как средство активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся во внеурочное время
      • Занятие 2. Новые подходы к организации и результатам обучения на уроках химии в соответствии с требованиями ФГОС ООО
      • Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения химии в условиях введения ФГОС ООО (СОО)
      • Занятие 4. Организация внеурочной деятельности по химии как условие реализации новых образовательных стандартов
    • Биология
      • Занятие 1. Дидактические условия организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках биологии (ФГОС)
      • Занятие 2. Формирование и развитие УУД при освоении программ по биологии
      • Занятие 3. Методика организации учебно-познавательной деятельности учащихся, направленной на формирование логической операции “подведение под понятие” с использованием информационных технологий
      • Занятие 4. Технология реализации многобалльной системы оценивания на уроках биологии
    • История
      • Занятие 1. Применение активных и интерактивных технологий на уроках истории и обществознания
      • Занятие 2. Работа учителя истории по повышению качества школьного исторического образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС
      • Занятие 3. Реализация межпредметных связей в школьных курсах истории и обществознания
      • Занятие 4. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя истории и обществознания
    • География
      • Занятие 1. Инновационные технологии в преподавании географии и биологии (ФГОС ОО и ФГОС СО)
      • Занятие 2. Географические задачи: виды, содержание, подходы к решению
      • Занятие 3. ИКТ в профессиональной деятельности учителя географии
      • Занятие 4. Методика работы с текстами на уроках географии (ФГОС)
    • Обществознание
      • Занятие 1. Педагогические образовательные технологии на уроках истории и обществознания: понятие, классификация, сущностные характеристики
      • Занятие 2. Изучение вопросов культуры в курсе обществознания в соответствии с требованиями ФГОС
      • Занятие 3. Технологии проблемного обучения на уроках истории и обществознания: особенности, приёмы, средства
      • Занятие 4. Проектирование программы внеурочной деятельности обучающихся по обществознанию (ФГОС)
    • Изобразительное искусство
      • Занятие 1. Инновационные технологии преподавания изобразительного искусства (ФГОС ОО и ФГОС СО)
      • Занятие 2. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения школьников изобразительному искусству и мировой художественной культуре
      • Занятие 3. Использование арт-методов на уроках изобразительного искусства и черчения в соответствии с ФГОС
      • Занятие 4. Достижение метапредметных результатов через уроки ИЗО в основной школе
    • Физика
      • Занятие 1. Современные дидактические требования и методика проектирования урока физики (ФГОС)
      • Занятие 2. Современные достижения науки и их место в предметном содержании при организации урочной и внеурочной деятельности учащихся по физике
      • Занятие 3. Подходы к отбору и конструированию содержания образования по физике в условиях введения ФГОС ОО
      • Занятие 4. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя физики
    • Физическая культура
      • Занятие 1. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя физической культуры
      • Занятие 2. Многобалльная система оценивания предметных умений и УУД на уроках физической культуры в старших классах (ФГОС СОО)
      • Занятие 3. Игровые технологии обучения на уроках физической культуры (ФГОС)
      • Занятие 4. Технологии преподавания физической культуры в условиях реализации Концепции модернизации учебного предмета
    • Литература
      • Занятие 1. Использование технологии «Педагогическая мастерская» на уроках литературы
      • Занятие 2. Потенциал литературного краеведения в рамках ФГОС основного общего образования
      • Занятие 3. Инновационные особенности содержания обучения русскому языку в старших классах (ФГОС СОО)
      • Занятие 4. Обучение приемам понимания текста на уроках литературы: взаимодействие «текст» - «читатель»
    • Технология
      • Занятие 1. Применение интерактивных ресурсов на уроках технологии в соответствии с требованиями ФГОС
      • Занятие 2. Современные образовательные технологии в учебном курсе "Технология" (ФГОС ООО)
      • Занятие 3. Патриотическое воспитание на уроках технологии в условиях внедрения ФГОС ООО
      • Занятие 4. Современные методы на уроках технологии: использование кейс-метода
    • Музыка
      • Занятие 1. Методические аспекты преподавания музыки и изобразительного искусства в современных условиях
      • Занятие 2. Проектная деятельность на уроках музыки и во внеурочной деятельности в условиях ФГОС
      • Занятие 3. Метапредметные образовательные технологии на уроках искусства, музыки и во внеурочной деятельности
      • Занятие 4. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО)
    • Информатика
      • Занятие 1. Мультимедийные средства и технологии как интерактивный инструмент современного педагога образовательной организации
      • Занятие 2. Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся, осваивающих основные образовательные программы общего образования, в рамках интеграции робототехники в информатику и ИКТ
      • Занятие 3. Реализация проектного метода обучения информатике и ИКТ на профильном уровне
      • Занятие 4. Использование числового процессора Microsoft Excel в обучении информатике и ИКТ на повышенном уровне и при подготовке к олимпиадам (ФГОС СОО)
    • Иностранный язык
      • Занятие 1. Проектная деятельность на уроках иностранного языка в рамках ФГОС ОО
      • Занятие 2. Развитие творческих способностей школьников на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности
      • Занятие 3. Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
      • Занятие 4. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка для формирования коммуникативной компетенции
    • Мировая художественная культура
      • Занятие 1. Современные образовательные технологии на уроках мировой художественной культуры
      • Занятие 2. Методы освоения культурного наследия: игровые методы и приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся
      • Занятие 3. Методы освоения культурного наследия: исследования и проекты
      • Занятие 4. Методы освоения культурного наследия: технология «Образ и мысль»
    • Основы безопасности жизнедеятельности
      • Занятие 1. Инновационные технологии в преподавании основ безопасности жизнедеятельности
      • Занятие 2. Применение активных и интерактивных технологий на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
      • Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения ОБЖ в условиях введения ФГОС ООО (СОО)
      • Занятие 4. Современные образовательные технологии на уроках физической культуры и ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО
  • СРС
    • Занятие 1. Проектирование примерной основной образовательной программы среднего общего образования: ФГОС СОО
    • Занятие 2. Общие положения моделирования основной образовательной программы среднего общего образования
    • Занятие 3. Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
    • Занятие 4. Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
    • Занятие 5. Психолого-педагогические особенности обучения и воспитания школьников на этапе освоения ФГОС СОО
    • Занятие 6. Стандарт профессиональной деятельности «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»
    • Занятие 7. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
    • Занятие 8. Требования ФГОС ООО к результатам освоения образовательной программы
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (2)
Нина Нестеренко
Нина Нестеренко
07 февраля 2020

Материал, предоставленный по курсу повышению квалификации "Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании предмета* в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта «Педагог" очень актуальный и своевременный. Благодарю за профессионализм!

Нургуль Наумова
27 января 2020

Обучение было очень интересным и познавательным. Данный курс отличается от всех курсов, которые я проходила ранее. Полный восторг. Во-первых, очень четкая организация. Во-вторых, сама тематика подобрана с большим знанием проблем учебного процесса. Форма проведения особенно для педагогов, наверное, самая подходящая. Спасибо за учебу, было очень интересно и познавательно, несмотря на мой 20-летний стаж работы в школе.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5532 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Светлана Удовина
Отзыв Светланы Удовиной
20 сентября 2020
Большое спасибо за богатый предоставленный материал. Вы мне очень помогли действительно, не "для галочки" о прохождении курсов, а для собственного развития. Весь материал собран в единую систему, подробно, профессионально, компактно. Не всё успела прочитать ко времени прохождения  теста в силу загруженности, но обязательно изучу и найду применение в своей практической деятельности. Искренне благодарю.  
Подробнее
Елизавета Бобкова
Отзыв Елизаветы Бобковой
20 сентября 2020
Спасибо огромное за интересный курс. Мне очень понравилась подача материала и структура курса. Тестирование предполагалось после каждого  теоретического блока. Особо удивило требование обязательного прохождения учебной практики, что на мой взгляд очень необходимо для такой специальности. Хочется пожелать удачи  в дальнейшей работе авторам данного курса.
Подробнее
Часовских Татьяна
Отзыв Часовскиха Татьяны
15 сентября 2020
Огромное спасибо   за содержательный курс.  Данный курс очень емкий,  структурированный. Тема курса раскрыта полностью. Очень доступные, содержательные  и качественные материалы. Наличие видеоматериала делает курс наиболее зрелищным. Разнообразный и полезный материал, который обязательно пригодится в дальнейшей работе. Хочется сказать спасибо педагогам, коллегам  за их колоссальный труд и желание  делиться своими методиками и опытом работы!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru