В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Открыта запись на IT курсы. Подробнее

Организация развивающей среды для ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития (72 ч.)

Код: СТКФ-294
Напомнить
Подписаться на похожие

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Популярный курс
Для кого: Логопед, дефектолог, Учитель-предметник, Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Специальные (коррекционные)
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Стоимость
3000

Скидки

Коллективное участие – до 70%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 15 дней)
-15%
Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей
-25%
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
-45%
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
-65%
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
-70%
Коллективная заявка от 45 слушателей
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу курса повышения квалификации юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе курса повышения квалификации. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (7)
  • Лицензия
Описание и содержание

В соответствии с действующим законодательством повышение квалификации необходимо всем руководителям и педагогам образовательных организаций, реализующим образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья или инвалидностью.
Повышение квалификации по программе «Организация развивающей среды для ребенка с тяжёлыми и множественными нарушениями развития» в объёме 72 часов предоставляет возможность учителям-логопедам, дефектологам, педагогам инклюзивного образования, тьюторам в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в работе с детьми, имеющими тяжёлые и множественные нарушения развития, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – учитель-дефектолог, учитель-логопед (логопед), тьютор);
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»,
  • Приказа Минтруда России от 10.01.2017 № 10н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»,
  • Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата).
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов профессиональной деятельности педагогов, участвующих в реализации образовательных программ для детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития:
  • Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью;
  • варианты образования детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития;
  • особенности развития детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития;
  • адаптированная образовательная программа для обучающихся с тяжёлыми и множественными нарушениями развития;
  • организационно-методические аспекты развивающей среды для ребёнка с тяжёлыми и множественными нарушениями развития.
К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица, имеющие высшее образование в области дефектологии или осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования в области дефектологии.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: специальный педагог; ребёнок с ограниченными возможностями здоровья; дети с особыми образовательными потребностями; специальные (коррекционные) образовательные учреждения.

Содержание

  • Раздел 1. Особенности образовательного процесса для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития
    • Занятие 1. Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития и его практическая реализация в рамках образовательного процесса.
    • Занятие 2. Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
  • Раздел 2.Формирование доступной среды для образования детей с тяжелыми и множественными нарушениями
    • Занятие 1. Формирование доступной среды для образования детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 2. Ресурсы образовательной среды для реализации индивидуального образовательного запроса тьюторанта.
    • Занятие 3. Формирование сенсорных эталонов у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития.
    • Занятие 4. Организация, содержание и методические приемы воспитательной работы детей с тяжелыми и множественными нарушениями в учреждениях интернатного типа.
    • Занятие 5. Воспитание и развитие детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 6. Формирование социальной компетентности у детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 7. Особенности развития детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
  • Раздел 3. Современные технологии обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития
    • Занятие 1. Использование инновационных технологий в обучении и воспитании детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 2. Инклюзивное обучение как комплексный процесс образования детей-инвалидов средствами дистанционных технологий.
    • Занятие 3. Формирование готовности детей с тяжелыми и множественными нарушениями к учебной деятельности.
    • Занятие 4. Современные технологии обучения детей с ОВЗ.
  • Раздел 4. Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребенка с ОВЗ и инвалидностью как субъектов инклюзивного образования
    • Занятие 1. Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребенка с ОВЗ и инвалидностью как субъектов инклюзивного образования.
    • Занятие 2. Социальное сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
    • Занятие 3. Профессиональные компетенции специалистов, работающих с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 4. Социально-психологическое сопровождение детей-инвалидов и воспитывающих их семей.
  • Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Историческая перспектива и современные тенденции в образовании детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 2. Средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса в системе специального образования (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ).
    • Занятие 3. Внеклассная работа и дополнительное образование детей с тяжёлыми и множественными нарушениями в развитии.
    • Занятие 4. Профессиональные компетенции специалистов, работающих с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 5. Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС.
    • Занятие 6. Реализация образовательной программы для детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии.
    • Занятие 7. Организация коррекционной работы с детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития.
    • Занятие 8. Современные методы и технологии специального образования (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ).
    • Занятие 9. Методика обучения плаванию детей с тяжелой патологией.
    • Занятие 10. Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (7)
Алла Кондратенко
11 июля 2022

Доброго времени суток всем организаторам курса! Благодарю Вас за познавательный, доступный и актуальный материал по интересующей мною теме! Многое узнала нового и вспомнила уже из имеющего опыта! Курс очень содержательный, состоящий из лекций, вебинаров, что очень удобно для восприятия!! В дальнейшем, с большим удовольствием, буду использовать Ваш портал для повышения своей профессиональной квалификации!!

Айслу Умарова
Айслу Умарова
19 апреля 2021

Здравствуйте!Хочу сказать большое спасибо организаторам курсов ,Круглосуточный доступ к учебным материалам - это очень удобно  и хорошо.В процессе обучения организована эффективная поддержка организаторов .Очень понравился ускоренный режим обучения .Большое спасибо за скидки .Еще раз большое спасибо ,надеюсь на дальнейшее сотрудничество .

Аурелия Куделя
16 апреля 2021

Прекрасная организация. Спасибо всем организаторам.
Прекрасно подобрана тематика вебинаров. Доступность.
Приглашались очень профессиональные преподаватели.

Татьяна Кравченко
16 апреля 2021

Уважаемые организаторы курсов ! Благодарим Вас за полезный , насыщенный .курс . Дни обучения пролетели незаметно . Представлен поток нужных и свежих знаний . Большое количество практического материала поможет мне в дальнейшей работе с детьми с ТМНР .

Сания Васильева
13 апреля 2021

Курсы интересные, грамотно и доступно разъяснена  методика работы с детьми с ТМНР.Хорошо, что материал предоставлен в виде презентаций, можно слушать в любое свободное время. Спасибо!

Александра Иванова
30 октября 2020

Курс познавательный ,очень обьемный,доступный к изучению материалов в формате дистанционного обучения.Вебинары в хорошем качестве воспроизведения.Вся методическая информация доступна к самообразованию.

Людмила Казакова
08 июня 2020

Материал дан в доступной форме. Хорошие презентации и дополнительный материал по темам курса. Удобный формат обучения и аттестации. Спасибо УчМет за организацию множества полезных курсов.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
8796 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Ковалёва
Отзыв Татьяны Ковалёвы
30 ноября 2022
Спасибо большое за курсы. Все понятно,доступно. Материал взяла себе для работы. Буду рекомендовать коллегам.
Подробнее
Елена Колесникова
Отзыв Елены Колесниковой, Самара
27 ноября 2022
Спасибо большое авторам и организаторам данного курса! Очень интересно, легко и удобно выстроен  процесс обучения. Используя видеоролики для лучшего понимания материала, вы вдохновляете на новые идеи и свершения! Курс рекомендую пройти и начинающим педагогам и более опытным коллегам-наставникам.
Подробнее
Урусовская Сош
Отзыв Урусовская Сош
24 ноября 2022
Благодарю вас за предоставленный содержательный учебный материал. удобно учиться в доступное время. Сохранила информацию для использования в работе.
Подробнее
Все отзывы слушателей