В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Тотальная распродажа: скидка 65% на любые программы, курсы, вебинары. Только 26-27 мая! Подробнее

3-D моделирование в школе (72 ч.)

Код: СТКФ-347
Напомнить

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Учитель-предметник, Педагог дополнительного образования
Образовательные организации: Общеобразовательные
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Стоимость
1050 3000

Скидки

1 участник – до 65%
Коллективное участие – до 65%
Скидка по акции 65%.
До окончания акции осталось:
Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить после льготного периода (срок обучения 15 дней)
до 3000
Предварительная запись со скидкой до 20%
2400

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
2340 - 2850
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить в льготный период (до 22 ноября 2019 г.) - 2340 руб. на 1 человека.
  • Записаться в льготный период (до 22 ноября 2019 г.). Оплатить до начала обучения - 2340 руб. на 1 человека.
  • Записаться и оплатить после льготного периода - 2850 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
2250 - 2550
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить в льготный период (до 22 ноября 2019 г.) - 2250 руб. на 1 человека.
  • Записаться в льготный период (до 22 ноября 2019 г.). Оплатить до начала обучения - 2250 руб. на 1 человека.
  • Записаться и оплатить после льготного периода - 2550 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
1950 - 2250
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить в льготный период (до 22 ноября 2019 г.) - 1950 руб. на 1 человека.
  • Записаться в льготный период (до 22 ноября 2019 г.). Оплатить до начала обучения - 1950 руб. на 1 человека.
  • Записаться и оплатить после льготного периода - 2250 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 45 слушателей
1800 - 2010
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить в льготный период (до 22 ноября 2019 г.) - 1800 руб. на 1 человека.
  • Записаться в льготный период (до 22 ноября 2019 г.). Оплатить до начала обучения - 1800 руб. на 1 человека.
  • Записаться и оплатить после льготного периода - 2010 руб. на 1 человека.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу курса повышения квалификации юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе курса повышения квалификации. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

В соответствии с действующим законодательством повышение квалификации необходимо всем педагогам образовательных организаций, реализующим образовательные программы.

Повышение квалификации по программе «3-D моделирование в школе» в объёме 72 часов предоставляет возможность учителям общеобразовательных организаций в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для использования трёхмерной графики и трёхмерных технологий в образовательном процессе школы, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – учитель);
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата) и в соответствии с Федеральным законом № 273 от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.        

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов профессиональной деятельности учителей, использующих трёхмерную графику и трёхмерные изображения в учебном процессе:

  • сущность 3-D моделирования;
  • программное обеспечение 3-D моделирования;
  • игровое 3-D моделирование;
  • 3-D моделирование как средство развития пространственного мышления и творческого потенциала обучающихся;
  • организация внеурочной деятельности в школе по 3-D моделированию.

К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица:

  • имеющие высшее или среднее профессиональное образование;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего или среднего профессионального образования. 

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тестирование.

Теги: учитель; математика; информатика; черчение; технология.


Содержание

  • Раздел 1. Введение в 3D-моделирование
    • Занятие 1. Введение в 3D-моделирование: трехмерная графика в современном мире.
    • Занятие 2. Основы черчения, графики, дизайна.
  • Раздел 2. Программное обеспечение для 3D-моделирования
    • Занятие 1. Программное обеспечение для 3D-моделирования в образовательной организации.
    • Занятие 2. Моделирование, алгоритмизация и программирование.
    • Занятие 3. Программное обеспечение для создания образовательных мультимедийных продуктов.
    • Занятие 4. Современное программное обеспечение образовательной деятельности по информационным технологиям (ФГОС).
  • Раздел 3. Игровое 3D-моделирование
    • Занятие 1. Игровое 3D-моделирование.
    • Занятие 2. Основы компьютерной графики и 3D-моделирования для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
    • Занятие 3. Создание мультфильмов в Adobe Animate: основы анимирования объектов.
    • Занятие 4. Сюжетная анимация в Scratch-2 как средство развития творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста.
  • Раздел 4. 3D-моделирование как средство развития пространственного мышления и творческого потенциала школьников
    • Занятие 1. 3D-моделирование как средство развития пространственного мышления и творческого потенциала школьников.
    • Занятие 2. Использование 3D-моделирования и 3D-печати как элементов образовательной робототехники в изучении курса информатики учащимися средней школы.
    • Занятие 3. ТИКО-моделирование как инновационная технология развития пространственного мышления у младших школьников.
    • Занятие 4. Организация факультативного курса по развитию логического мышления младших школьников.
  • Раздел 5. Организация внеурочной деятельности в школе по 3D-моделированию
    • Занятие 1. Организация внеурочной деятельности в школе по 3D-моделированию.
    • Занятие 2. Трехмерные технологии в системе дополнительного образования.
    • Занятие 3. Кружок технического творчества: методические рекомендации по организации и руководству.
    • Занятие 4. Реализация Концепции развития естественнонаучного образования: обновление содержания и методов обучения в соответствии со стандартом технопарка "Кванториум".
  • Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Педагогический потенциал трансформируемого игрового конструктора (ТИКО) в обучении детей дошкольного возраста объемному моделированию.
    • Занятие 2. Развивающие игры дошкольников с конструктором ТИКО: методические рекомендации воспитателю ДОО.
    • Занятие 3. Мультимедийные технологии как средство развития творческих способностей учащихся.
    • Занятие 4. Инновационная деятельность и конкурсное движение в сфере технического творчества детей.
    • Занятие 5. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ технической направленности.
    • Занятие 6. Научно-техническое творчество в системе дополнительного образования детей.
    • Занятие 7. Детское техническое творчество: сущность, проблемы и перспективы развития.
    • Занятие 8. Модели и моделирование в начальном курсе математики.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
4853 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Светлана Евгеньева
Отзыв Светланы Евгеньевой
24 мая 2020
«Курсы очень понравились! Не жалею, что пришла на эти курсы. Очень хорошая организация и подача материала, смена видов деятельности»
Подробнее
Ирина Шаденко
Отзыв Ирины Шаденко
23 мая 2020
Спасибо за обучение. Курс очень интенсивный и дает достаточный объем знаний. Просматривала перед обучением многие программы, в результате остановилась на Вашем курсе, о чем не жалею
Подробнее
Анна Калугина
Отзыв Анны Калугиной
20 мая 2020
Курс Интеллектуальное и познавательное развитие дошкольников в процессе игровой деятельности  был выбран в целях самообразования. Я понимаю, как важна игра для развития и адаптации ребенка в мире, обществе... и только в игре он может примерить различные роли и манеру поведения. Понимаю, что игровая компетентность на недостаточном уровне, нужно учиться играть и научить детей и спасибо вам за возможность повышать свой профессиональный уровень.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru