В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Практическое психологическое консультирование по вопросам определения профпригодности (140 ч.)

Код: СТКМ-420
Подписаться на похожие
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите удостоверение от Международного центра образования г. Москва.

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 140 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2019 г 01.10.2019 - 30.10.2019 - Завершен
Для кого: Психолог
Образовательные организации: Общеобразовательные, Специальные (Коррекционные)
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Курс завершен.
В ближайшее время будет открыт набор новой группы на обучение в режиме круглосуточного доступа к материалам (офлайн).
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

В соответствии с действующим законодательством повышение квалификации необходимо всем педагогам образовательных организаций, реализующих образовательные программы.
Повышение квалификации по программе «Практическое психологическое консультирование по вопросам определения профпригодности» в объёме 140 часов предоставляет возможность педагогам-психологам и медиаторам образовательных организаций в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – педагог-психолог);
  • Приказа Минтруда России от 24.07.2015 № 514н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»;
  • Приказа Минтруда России от 15 декабря 2014 года № 1041н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области медиации (медиатор)»;
и в соответствии с Федеральным законом № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов, необходимых для профессиональной деятельности педагогов-психологов и медиаторов образовательных организаций:
  • профайлинг и верификация лжи;
  • распознавание лжи по речи, языку, телодвижениям.
К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица, имеющие высшее образование.
Освоение образовательной программы предполагает стажировку по вопросам определения профпригодности.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Психолог; Педагог-психолог.

Содержание

  • Раздел 1. Профайлинг
    • Занятие 1. Профайлинг: психотипология характеров
    • Занятие 2. Профайлинг: психологическая сущность и история развития метода
    • Занятие 3. Базовые принципы и области применения профайлинга
    • Занятие 4. Профайлинг: эмоциональное и ценностное профилирование
    • Занятие 5. Речевое профилирование: речевые паттерны и психологические комплексы
    • Занятие 6. Конфликтное профилирование: выявление полярных ценностей, технологии усиления и смягчения внутренних конфликтов
    • Занятие 7. Корпоративная культура компании как объект профилирования
    • Занятие 8. Техники использования психологического профиля человека в переговорах
    • Занятие 9. Техники использования психологического профиля человека в кадровом управлении
  • Раздел 2. Верификация лжи
    • Занятие 1. Что такое ложь или феномен намеренно скрываемой информации?
    • Занятие 2. Умысел как основа лжи и обмана
    • Занятие 3. Ложь и правда как конструкты сознания
    • Занятие 4. Ложь как механизм адаптации
    • Занятие 5. Ложь как структура убеждения
    • Занятие 6. Верификация лжи: ложь как эмоциональное проявление
    • Занятие 7. Истинные мотивы человеческой лжи: причины и последствия
    • Занятие 8. Верификация лжи: страх разоблачения и угроза наказания
    • Занятие 9. Правила и принципы успешной верификации. Основные ошибки верификатора и способы их устранения
  • Раздел 3. Распознание лжи по речи, языку телодвижений и жестам
    • Занятие 1. Невербальная коммуникация в детекции лжи
    • Занятие 2. Кодирование и декодирование невербальных сигналов
    • Занятие 3. Классификация жестов в невербальном общении
    • Занятие 4. Распознавание лжи по речи: речевые паттерны ложного высказывания
    • Занятие 5. Коммуникативная сторона общения, или Как взаимодействуют вербальное и невербальное поведение человека
    • Занятие 6. Внешние проявления психотипа личности: жесты и мимика
    • Занятие 7. Внешние проявления психотипа личности: стиль самовыражения и особенности самопрезентации
    • Занятие 8. Распознавание лжи по признакам вегетативной нервной системы
    • Занятие 9. Психология лжи, или Как распознать ложь собеседника по речи, языку телодвижений и жестам
  • Раздел 4. Распознание лжи по мимике
    • Занятие 1. Распознавание лжи по мимике: сигналы, предаваемые лицом, и эмоции
    • Занятие 2. Разновидности и особенности мимики как внешнего проявления психологического состояния человека
    • Занятие 3. Фальшивые эмоции и способы их демонстрации
    • Занятие 4. Оперативная психодиагностика, или Как распознать ложь по мимике
    • Занятие 5. Лицо и эмоции: система кодирования лицевых движений (FACS, ММПЭС, SPAFF)

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
9086 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Наталья Тарасова
Отзыв Натальи Тарасовой
05 февраля 2023
Добрый день. Полезный курс для работы. Много информации для применения на практике. Спасибо.
Подробнее
Владимир Трусов
Отзыв Владимира Трусова
03 февраля 2023
Очень удобный, доступный, понятный, последовательный процесс обучения. Выражаю глубокую благодарность организаторам и администраторам!
Подробнее
Надежда Федорова
Отзыв Надежды Федоровой
02 февраля 2023
Очень понравился представленный учебный материал, вполне исчерпывающий, интересный. Очень удобно прохождение тестирования — сразу же получаешь оценку. Спасибо!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос