Организация профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (36 ч.)

Код: СТК-397

Пройти курс в международном центре образования, г. Москва

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Записаться

Организация профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (36 ч.) - навигация № 1

Организация профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (36 ч.) - изображение № 1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 36 ч.

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 2020 г 01.09.2020 - 30.09.2020 - Завершен

Для кого: Логопед, дефектолог

Образовательные организации: Специальные (коррекционные)

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

В соответствии с действующим законодательством руководителям и педагогам общеобразовательных организаций необходимо постоянно повышать свою квалификацию. Самой распространённой и наиболее востребованной формой повышения квалификации в Российской Федерации являются курсы.
Повышение квалификации по программе «Организация профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья» в объёме 36 часов предоставляет возможность руководителям и педагогам общеобразовательных организаций в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности руководителей; должности педагогических работников – учитель; тьютор; социальный педагог);
Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»,
Приказа Минтруда России от 10.01.2017 № 10н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»,
Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности руководителей и педагогов общеобразовательных организаций в части профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ):

особенности организации инклюзивного образовательного процесса для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в контексте ФГОС;
социальная адаптация и профориентация детей-инвалидов и детей с ОВЗ в образовательном пространстве школы;
психолого-педагогическое сопровождение родителей ребёнка с ОВЗ или ребёнка-инвалида как субъектов инклюзивного образования.

К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица:

имеющие высшее образование;
имеющие среднее профессиональное образование;
осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования;
осваивающие основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования/

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: дети с ограниченными возможностями здоровья; дети-инвалиды; социализация; социальная адаптация; особые образовательные потребности; инвалидность; особые потребности детей с ОВЗ; особый ребёнок; профориентационная работа; профориентация; профориентация школьников; инклюзивное образование; инклюзия.

Содержание

Занятие 1. Профориентационная работа в образовательной организации
Занятие 2. Психодиагностические методики в профориентационной работе со старшими школьниками: практический инструментарий
Занятие 3. Специфика профориентационной работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья
Занятие 4. Ранняя профориентация детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации
Занятие 5. Формы и методы профессионально ориентационной работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Занятие 6. Специфика профессиональной подготовки детей с тяжелыми и множественными нарушениями
Занятие 7. Профессиональное самоопределение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной организации
Занятие 8. Профессиональное психологическое консультирование: современный подход
Занятие 9. ФГОС СОО: образовательное событие как ресурс профессионального самоопределения старших подростков
Занятие 10. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся
Занятие 11. Профессиональное самоопределение старшеклассников через организацию профессиональных проб
Занятие 12. От профессиональной ориентации к профессиональному самоопределению
Занятие 13. Индивидуализированная образовательная среда в пространстве профессионального самоопределения школьников
Занятие 14. Технология организации профориентационной деятельности образовательного учреждения как условие достижения личностных результатов обучения в свете требований ФГОС ООО. Часть 1
Занятие 15. Технология организации профориентационной деятельности образовательного учреждения как условие достижения личностных результатов обучения в свете требований ФГОС ООО. Часть 2
Занятие 16. Современные формы и методы профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ОВЗ
Занятие 17. Особенности самоопределения и профессиональной ориентации у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары