В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Суперакция ко Дню учителя! С 1 по 3 октября 2024 г. Скидки 72% на ВСЁ! Подробнее

Организация дистанционного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов (72 ч.)

Код: СТК-396
Подписаться на похожие

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2020 г 01.09.2020 - 30.09.2020 - Завершен
Для кого: Тьютор, Директор, руководитель, заведующий, Учитель-предметник, Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Общеобразовательные
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

В соответствии с действующим законодательством руководителям и педагогам общеобразовательных организаций необходимо постоянно повышать свою квалификацию. Самой распространённой и наиболее востребованной формой повышения квалификации в Российской Федерации являются курсы.
Повышение квалификации по программе «Организация дистанционного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов» в объёме 72 часов предоставляет возможность руководителям и педагогам общеобразовательных организаций в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:
  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности руководителей; должности педагогических работников – учитель; тьютор);
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»,
  • Приказа Минтруда России от 10.01.2017 № 10н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»,
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности руководителей и педагогов общеобразовательных организаций в части обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью:
  • особенности организации инклюзивного образовательного процесса для лиц с ОВЗ и инвалидностью в контексте ФГОС;
  • моделирование единого образовательного пространства для лиц с ОВЗ и инвалидностью;
  • особенности организации дистанционного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидностью.
К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица:
  • имеющие высшее образование;
  • имеющие среднее профессиональное образование;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: дети с ограниченными возможностями здоровья; дистанционная форма обучения; дистанционное образование; дистанционное обучение; инвалидность; инвалиды; особые образовательные потребности; особые потребности детей с ОВЗ; особый ребёнок; инклюзивное образование; инклюзия.

Содержание

  • Занятие 1. Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
  • Занятие 2. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
  • Занятие 3. Нормативно-правовое обеспечение тьюторской деятельности в ОО
  • Занятие 4. Разработка нормативно-правовой документации в образовательной организации в рамках сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов
  • Занятие 5. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы
  • Занятие 6. Новые возможности информационных технологий в развитии ИКТ-компетентностей педагога и обучающегося. Применение в инклюзивном образовании (занятие 1)
  • Занятие 7. Новые возможности информационных технологий в развитии ИКТ-компетентностей педагога и обучающегося. Применение в инклюзивном образовании (занятие 2)
  • Занятие 8. Организация дистанционного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов
  • Занятие 9. Инклюзивное обучение как комплексный процесс образования детей-инвалидов средствами дистанционных технологий
  • Занятие 10. Методическая поддержка внедрения сетевых и электронных форм обучения
  • Занятие 11. Современные методы и приёмы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках информатики
  • Занятие 12. Организационно-методические аспекты инклюзивного среднего профессионального образования обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий
  • Занятие 13. Организационно-методические аспекты использования дистанционных образовательных технологий в практике инклюзивного образования высших учебных заведений
  • Занятие 14. Дистанционные образовательные технологии в условиях стандартизации современного образования
  • Занятие 15. Методическая поддержка внедрения сетевых и электронных форм обучения
  • Занятие 16. Организация и проведение электронного и дистанционного обучения в условиях реализации ФГОС
  • Занятие 17. Моделирование единого образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Занятие 18. Компьютерные игры как средство развития социального интеллекта детей с отклонениями в развитии
  • Занятие 19. Использование современных информационных технологий в работе логопеда со слабослышащими и слабовидящими детьми
  • Занятие 20. Управление качеством образования с использованием дистанционных образовательных технологий
  • Занятие 21. Дистанционные образовательные технологии в инклюзивном образовании
  • Занятие 22. Методики и технологии электронного и дистанционного обучения лиц с ОВЗ (инвалидов) в условиях стандартизации современного образования

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
12647 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Ольга Пучкова
Отзыв Ольги Пучковой
01 октября 2024
Спасибо за курс, хорошо что можно повысить оценку, небольшой срок обучения.
Подробнее
Лариса Китаева
Отзыв Ларисы Китаевой
30 сентября 2024
Спасибо за курс - все материалы были полезны, а цена приемлема.
Подробнее
Лариса Китаева
Отзыв Ларисы Китаевой
30 сентября 2024
Благодарна издательству "Учитель" за курсовую подготовку. Не только освежили знания о своей профессиональной деятельности, но и узнали много нового. Материал изложен на высоком профессиональном уровне, на доступном для понимания языке. Спасибо за дополнительные материалы к курсу. Они обязательно будут использоваться в работе и в самообразовании.
Подробнее
Все отзывы слушателей