В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности. Присваивается квалификация «Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности» с дополнительным обучением по двум программам

Код: СПКМФ-54
Подписаться на похожие
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом, удостоверение и удостоверение от Международного центра образования г. Москва.

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
«В связи обновлением нормативно-правовой базы в области обучения пожарной безопасности и в соответствии с Приказом МЧС России от 5 сентября 2021 г. № 596 «Об утверждении типовых дополнительных профессиональных программ в области пожарной безопасности» актуальная программа профессиональной переподготовки доступна по ссылке. Перейти>>
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 644 ч.
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Популярный курс
Для кого: Учитель-предметник, Преподаватель-организатор ОБЖ
Образовательные организации: Общеобразовательные
Предмет: ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Диплом с присвоением квалификации: Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности
Регистрация на курс завершена.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (5)
  • Лицензия
Описание и содержание
Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности». Присваивается квалификация «преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности» (550 ч.) с дополнительным обучением по охране труда и пожарной безопасности предоставляет возможность освоить специальные компетенции, необходимые для осуществления профессиональной деятельности в сфере образования и получить диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности».
Программа разработана с учетом требований приказа МЧС России от 12.12.2007 г. № 645 «Об утверждении Норм пожарной безопасности «Обучение мерам пожарной безопасности работников образовательных организаций», ФГОС основного общего образования,ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»; ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»; и в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение основ профессиональной компетенции педагога образовательной организации в условиях организации ФГОС, типологии и структуры современного урока по ФГОС, методики преподавания ОБЖ в соответствии с ФГОС, предусматривает изучение основ педагогики, профессиональной компетентности педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС, типологии и структуры современного урока методики преподавания основ ОБЖ, рассматриваются основные вопросы организации и обеспечения пожарной безопасности в организации, охраны труда и нормы правового обеспечения трудового права, представлены основные нормативные документы, регламентирующие требования пожарной безопасности и комплекс организационных мероприятий, направленных на обеспечение пожарной безопасности в образовательной организации.
Выдаваемый документ:  Форма итоговой аттестации: междисциплинарный экзамен.
Теги: ФГОС ОООБЖохрана трудапрофессиональная компетентность руководителя ООконтрольно-оценочная деятельность в ООпожарно-техническая безопасностьправовое обеспечение охраны трудаобеспечение работников средствами индивидуальной защитынесчастные случаи на производствеправовые нормы педагогической деятельностигосударственный надзор и контроль в области охраны трудапервая помощь пострадавшим на производстве.

Содержание

  • Типовая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение ПБ, в том числе в обособленных структурных подразделениях организации
    • Вводный модуль. Общие вопросы организации обучения
    • Организационные основы обеспечения пожарной безопасности
    • Общие принципы обеспечения пожарной безопасности объекта защиты
    • Система предотвращения пожаров
    • Системы противопожарной защиты. Часть 1.
    • Системы противопожарной защиты. Часть 2.
  • Практикум по оказанию первой помощи при ожогах
    • Практикум по оказанию первой помощи при ожогах
  • Практическое задание по пожарной безопасности
    • Практическое задание по пожарной безопасности
  • Раздел 1. Педагогика
    • Педагогика как наука
    • Развитие и формирование личности
    • Проблема содержания образования в педагогическом процессе
    • Инновации в образовании
    • Системно-деятельностный подход в образовании
    • Воспитание в педагогическом процессе
    • Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 2. ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса
    • Правовое регулирование сферы образования в Российской Федерации. Документы и правовые акты, сопровождающие внедрение ФГОС ООО на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, локальные акты образовательного учреждения
    • Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС ООО
    • Формирование психологической готовности педагогических работников к инновационной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО
    • Общая характеристика и ключевые особенности ФГОС ООО
    • Требования ФГОС ООО к условиям реализации образовательного процесса
    • Информационно-образовательная среда школы и направления ее развития в контексте введения ФГОС ООО
    • Основная образовательная программа основного общего образования как основной механизм реализации стандарта второго поколения. Рабочая программа по предмету: структура, алгоритм составления, экспертиза.
    • Программа формирования универсальных учебных действий основного общего образования, требования и технология ее разработки
    • Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
    • Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС ООО
    • Новые подходы к контролю и оценке результатов обучения в условиях реализации ФГОС ООО
    • Система оценки достижения планируемых результатов основного общего образования в соответствии с ФГОС
  • Раздел 3. Типология и структура современного урока по ФГОС
    • Требования к современному уроку в соответствии с ФГОС
    • Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС
    • Использование современных образовательных технологий при конструировании урока, направленного на реализацию ФГОС
    • Технологическая карта урока-инструмент методического обеспечения ФГОС
    • Критерии эффективности современного урока
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 4. Теория и методика внеурочной деятельности
    • Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности
    • Организационные модели внеурочной деятельности
    • Формы организации внеурочной деятельности основного общего образования
    • Методический конструктор внеурочной деятельности. Рабочая программа внеурочной деятельности
    • Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности
    • Формы оценки результатов внеурочной образовательной деятельности
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 5. Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС
    • Методологические и теоретические основы формирования универсальных учебных действий
    • Формирование коммуникативных учебных действий
    • Формирование регулятивных учебных действий
    • Формирование познавательных учебных действий
    • Диагностика сформированности универсальных учебных действий учащихся
    • Проектирование и анализ учебного занятия, направленного на формирование и развитие универсальных учебных действий учащихся
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 6. Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО
    • Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС
    • Положение о порядке утверждения и структуре рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) педагогических работников
    • Особенности разработки рабочих программ в соответствии с принципами метапредметности
    • Структура и содержание рабочей программы
    • Алгоритм проектирования рабочей программы
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 7. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования
    • Требования ФГОС НОО, ФГОС ООО к результатам освоения образовательной программы
    • Организация системы мониторинга в ОО
    • Система оценивания предметных и метапредметных результатов обучающихся
    • Система оценивания личностных достижений обучающихся
    • Портфолио обучающегося как инструмент динамики образовательных достижений
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 8. Информационные технологии
    • Введение в информационные технологии и их эволюция
    • Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
    • Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
    • Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
    • Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel
    • Анализ информации в текстовом процессоре MS EXCEL
    • Создание презентаций с помощью программы MS PowerPoint
    • Сетевые технологии обработки информации. Интернет
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 9. Охрана труда
    • Охрана труда в структуре и положениях трудового права. Нормы правового обеспечения охраны труда
    • Управление охраной труда на производстве. Локальные нормативные акты, правила и инструкции по охране труда в организации
    • Государственный надзор и контроль за соблюдением законодательства РФ о труде и об охране труда
    • Инструктаж, обучение, проверка знаний и допуск персонала к работе. Специальная оценка условий труда
    • Опасные и вредные производственные факторы
    • Требования безопасности и безопасное производство огневых, газообразных и земляных работ, а также при работе на высоте, эксплуатации транспортных средств, погрузочно-разгрузочных работах
    • Организация безопасной эксплуатации грузоподъёмных машин и механизмов, лифтов и оборудования, работающего под избыточным давлением
    • Организация и обеспечение пожарной безопасности в организации
    • Организация и обеспечение работников средствами индивидуальной защиты
    • Несчастные случаи на производстве: расследование, порядок оформления и учёта, обязательное социальное страхование
    • Профессиональные заболевания: установление, расследование, порядок оформления и учёта, обязательное социальное страхование
    • Практикум по оказанию первой помощи пострадавшим на производстве
  • Раздел 10. Практикум по решению профессиональных задач
    • Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
    • Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
    • Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
    • Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
    • Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
    • Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
    • Профессиональные деформации личности и психотехнологии их преодоления
  • Раздел 11. Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности в соответствии с ФГОС
    • Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения ОБЖ в условиях введения ФГОС ООО (СОО)
    • Обновление содержания образования как условие повышения его качества
    • Современные образовательные технологии на уроках ОБЖ
    • Технология проектирования современного урока ОБЖ
    • Контрольно-оценочная деятельность педагога как основной фактор качества обучения учащихся
    • ИКТ в профессиональной деятельности учителя ОБЖ
    • Самостоятельная работа слушателей

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (5)
Илья Чириканов
08 апреля 2022

Благодарю за помощь в образовании, надеясь на дальнейшее эффективное взаимодействие в перспективе

Игорь Петров
17 февраля 2022

Добрый день. Прошел обучения по курсу «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности» (присваивается квалификация «Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности» (550 ч.) с доп. обучением по "Охране труда" (72 ч.) и "Пожарно-техническому минимуму" (16 ч.)). Материал доступен. В презентациях имеются все ответы на вопросы. Было интересно, познавательно. Спасибо.

Курс понравились своим содержанием, новизной, формой работы, позволили получить огромный заряд энергии, по-новому взглянуть на реализацию ФГОС.
Я прослушала содержательные лекции с практической направленностью по ФГОС и его реализации. Довольно сложные теоретические темы были преподнесены в доступной, интересной форме. Высокий профессиональный уровень лекторов помог понять особенности ФГОС, разобраться в его нюансах. В ходе курса не только реализовали поставленные перед собой цели, но и сформулировали новые цели своего дальнейшего профессионального роста.
Спасибо всем работникам за организацию курса на таком высоком уровне. Благодаря Вашей помощи я повысили свой профессиональный уровень, что обязательно положительно скажется на качестве работы.

Надежда Полушкина
03 августа 2019

Решила пройти переквалификацию и посоветовали именно этот сайт! Очень довольна курсом. Информации очень много, удобное обучение и аттестация. Можно смотреть вебинары, просто слушать лекции, делать конспекты или читать. Спасибо большое! Теперь только к Вам!

Очень понравились лекции, изложение материала доступное и понятное. Сам курс затронул все стороны данной специальности педагог- организатор обж. Спасибо большое за информативность и подробность каждой темы.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
9038 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Ирина Мордяшова
Отзыв Ирины Мордяшовой, Екатеринбург
30 января 2023
Огромное спасибо за курс, интересно, удобно и познавательно.
Подробнее
Татьяна Нартова
Отзыв Татьяны Нартовой
27 января 2023
Прошла курсы повышения квалификации,очень довольна.Повторила все,что забыла,узнала много новой информации.Вебинары просты,очень позновательны.Спасибо педагогам и специалистам курса за профессиональную переподготовку.Очень благодарна,Обязательно воспользуюсь в последующий раз.
Подробнее
Екатерина Платонова
Отзыв Екатерины Платоновой, Москва
25 января 2023
Спасибо большое за возможность получить такую хорошую и подготовленную базу знаний. Было очень интересно слушать и с азартом отвечать на задания. Обучение прохожу у вас уже второй раз ,и очень довольна. Всем рекомендую данный курс.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос