В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Современные технологии формирования социальной компетентности детей с тяжелыми и множественными нарушениями (72 ч.)

Код: СТКФ-245
Напомнить
Подписаться на похожие

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Популярный курс
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Стоимость
3000

Скидки

Коллективное участие – до 70%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 15 дней)
-15%
Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей
-25%
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
-45%
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
-65%
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
-70%
Коллективная заявка от 45 слушателей
Юридическое лицо
По договоренности
Порядок записи юридического лица (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (12)
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Современные технологии формирования социальной компетентности детей с тяжелыми и множественными нарушениями» (72 ч.) предоставляет возможность освоить профессиональные и специальные компетенции педагога, необходимые для осуществления профессиональной деятельности в сфере коррекционного образования и организации учебного процесса для детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Программа разработана с учётом требований современного законодательства ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013г №1155; ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009г №373; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373», и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 Г. № 1897; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»;
Содержание программы предусматривает изучение основ организации, содержания и методических приемов воспитательной работы детей с тяжелыми и множественными нарушениями, основ формирования социальной компетентности детей названной категории, содержания индивидуального образовательного маршрута ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития и аспектов его практической реализации, предусматривает рассмотрение формирования готовности детей с тяжелыми и множественными нарушениями к учебной деятельности.
Категория слушателей: граждане, имеющие высшее профессиональное образование.
Выдаваемый документ: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный экзамен.
Теги: социальный педагог, коррекционная работа с детьми, коррекционная программа, инклюзивная образовательная среда, инклюзивное образование, коррекционно-педагогическая помощь, коррекционно-развивающее образование, социальная компетентность детей с тяжелыми и множественными нарушениями, технологии формирования социальной компетентности детей. 

Содержание

  • Раздел 1. Формирование готовности детей с тяжелыми и множественными нарушениями к учебной деятельности
    • Занятие 1. Формирование готовности детей с тяжелыми и множественными нарушениями к учебной деятельности.
  • Раздел 2. Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития и его практическая реализация в рамках образовательного процесса
    • Занятие 1. Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития и его практическая реализация в рамках образовательного процесса.
  • Раздел 3. Формирование сенсорных эталонов у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития
    • Занятие 1. Формирование сенсорных эталонов у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития.
  • Раздел 4. Формирование социальной компетентности у детей с тяжелыми и множественными нарушениями
    • Занятие 1. Формирование социальной компетентности у детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 2. Историческая перспектива и современные тенденции в образовании детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 3. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ как средство социальной адаптации: ФГОС.
    • Занятие 4. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ как жизненно необходимая компетенция в социуме.
    • Занятие 5. Особенности развития детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
  • Раздел 5. Организация, содержание и методические приемы воспитательной работы детей с тяжелыми и множественными нарушениями
    • Занятие 1. Организация, содержание и методические приемы воспитательной работы детей с тяжелыми и множественными нарушениями в учреждениях интернатного типа.
    • Занятие 2. Внеклассная работа и дополнительное образование детей с тяжёлыми и множественными нарушениями в развитии.
    • Занятие 3. Воспитание и развитие детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 4. Специфика профессиональной подготовки детей с тяжелыми и множественными нарушениям.
    • Занятие 5. Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ.
    • Занятие 6. Воспитание в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: содержание, модели, методики.
  • Раздел 6. Использование инновационных технологий в обучении и воспитании детей с тяжелыми и множественными нарушениями
    • Занятие 1. Использование инновационных технологий в обучении и воспитании детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 2. Формирование доступной среды для образования детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 3. Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с тяжелыми и множественными нарушениями.
    • Занятие 4. Профессиональные компетенции специалистов, работающих с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями.
  • Раздел 7. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Реализация образовательной программы для детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии.
    • Занятие 2. Организация коррекционной работы с детьми, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития.
    • Занятие 3. Содержательный раздел АООП: программа духовно-нравственного развития.
    • Занятие 4. Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (12)
Анна Харгелюнова
10 ноября 2023

Спасибо организатором курсов. Достаточно много интересного и доступного методического материала, которым можно воспользоваться в дальнейшем.

Виктория Убушаева
22 октября 2023

Информативный курс. Узнала много нового и полезного для дальнейшей работы

Данара Доржиева
16 октября 2023

Спасибо за очень интересный и познавательный материал. Будем в дальнейшем в работе использовать с детьми.

Екатерина Бачурина
03 февраля 2023

Большое спасибо за возможность повышать свою квалификацию по выбранной теме в удобное время! На данном портале уже  проходила курсы по переподготовке и повышению квалификации. На курсах материал всегда излагается очень полно и доступно. Большое спасибо всем преподавателям за интересные и познавательные вебинары и презентации!

Материалы курса очень информативны, изложены интересно, ярко, полно. Специалисты, которые готовили лекции и презентации учебных модулей, предоставили для слушателей много практического материала, столь необходимого в работе с детьми с ТМНР. Материалы систематизированы, большое количество учебной информации  представлено в схемах и таблицах, что значительно упрощает восприятие. Во время прохождения курса узнала довольно много интересных методов, приемов, которые буду использовать в работе с детьми с ТМНР.

Татьяна Сафарбекова
23 августа 2021

Выражаю большую благодарность за создание дистанционных курсов, позволяющих заниматься в удобное время.

Елена Наумова
06 декабря 2020

Здравствуйте.  Очень интересная и познавательная информация. Особо хочется отметить доступность информации. Узнала много нового. Спасибо вам за ваш труд и опыт, которым вы делитесь.  Успехов вам и всего доброго.

Оксана Чакина
08 июня 2020

Замечательный курс, прекрасная подача информации, интересная атмосфера. Безусловно, буду практиковать в дальнейшем другие курсы повышения квалификации. Спасибо большое за приобретённый профессиональный опыт.

Ольга Багоцкая
20 апреля 2020

Курс продуман, структурирован, очень полно освещает основные вопросы реализации ФГОС уо. Буду рекомендовать коллегам.

Ольга Смирнова
21 января 2020

Спасибо за организацию курса "Современные технологии формирования социальной компетенции детей с ТМНР".  Весь материал подобран актуально, видеозаписи качественные, все занятия доступны и понятны.

Елена Маркова
18 ноября 2019

Доступный материал, полезный для работы с "особыми" детьми. Быстрые и чёткие ответы на интересующие вопросы от куратора. СПАСИБО.

Полина Петрова
05 марта 2019

Спасибо за возможность ознакомиться с современными технологиями формирования социальной компетентности детей с тяжелыми и множественными нарушениями, за помощь в работе с такими детками. Узнала много нового для себя.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
11171 отзыв слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Елена Вандарьева
Отзыв Елены Вандарьевой
18 февраля 2024
Очень понравился  представленный учебный материал, интересный. Очень удобно проходить тестирование,  сразу получаешь  оценку. Спасибо вам большое.
Подробнее
Людмила Балабаева
Отзыв Людмилы Балабаевой
18 февраля 2024
Для опытных педагогов получение новой квалификации учителя-дефектолога в доступной форме, с минимальными затратами всех видов ресурсов, данные курсы себя оправдывают. Дают возможность актуализировать, обобщить и обогатиться новыми теоретическими и практическими знаниями. Большой плюс - лекционный материал можно скачать, изучать в любое доступное время.
Подробнее
Ольга Булгакова
Отзыв Ольги Булгаковой
18 февраля 2024
Курс интересный, много материалов оставила для личного пользования. Спасибо вам огромное
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос