В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Организация логопедической работы со слабовидящими детьми (72 ч.)

Код: СТК-321

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2019 г 16.09.2019 - 31.10.2019 - Завершен
Для кого: Логопед, дефектолог
Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Повышение квалификации по программе «Организация логопедической работы со слабовидящими детьми» (72 ч.) предоставляет возможность освоить специальные компетенции, необходимые для профессиональной организации педагогической деятельности в сфере логопедической помощи детям с нарушением зрения в образовательной среде, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155; ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»; Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.; и в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение нормативно-правовых основ обучающихся с ОВЗ в условиях дошкольного, основного общего и среднего общего образования, специальных условий для получения образования детьми с нарушениями зрения (слепыми, слабовидящими), особенности работы логопеда со слабовидящими детьми.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: образовательный процесс для детей с ОВЗшкольный психологсоциальный педагогФГОС ДООФГОС СООФГОС ОО, логопедическая работа с детьми с ОВЗ, логопединклюзивное образованиекоррекционно-развивающее образованиепсихолого-педагогический статус воспитанника с ОВЗздоровьесберегающие технологии в работе с детьми.

Содержание

  • Занятие 1. Технологии дополнительной и альтернативной коммуникации в логопедической практике
  • Занятие 2. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
  • Занятие 3. Нормативно-правовое обеспечение тьюторской деятельности в ОО
  • Занятие 4. Нормативно-правовая база инклюзивного образования
  • Занятие 5. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
  • Занятие 6. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации
  • Занятие 7. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
  • Занятие 8. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями зрения
  • Занятие 9. Организация логопедической работы со слабовидящими и слабослышащими детьми
  • Занятие 10. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
  • Занятие 11. Нормативно-правовое обеспечение тьюторской деятельности в ОО
  • Занятие 12. Нормативно-правовая база инклюзивного образования
  • Занятие 13. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
  • Занятие 14. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации
  • Занятие 15. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
  • Занятие 16. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями зрения
  • Занятие 17. Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Занятие 18. Теоретико-методологические основы тифлопсихологии как отрасли специальной психологии
  • Занятие 19. Образование детей с ОВЗ с учетом их психофизического и социального развития
  • Занятие 20. Специальные условия для получения образования детьми с нарушением зрения (слепыми, слабовидящими)
  • Занятие 21. Особенности организации и осуществления образовательной деятельности детей слепых и слабовидящих с ограниченными возможностями здоровья
  • Занятие 22. Система оценки достижения планируемых результатов усвоения АОП для слепых и слабовидящих обучающихся
  • Занятие 23. Модель адаптированной образовательной программы для ребенка с нарушением зрения
  • Занятие 24. Развитие мелкой моторики детей с ОВЗ средствами нетрадиционного оборудования (ФГОС ДО)
  • Занятие 25. Структурные компоненты адаптированной образовательной программы для слепых и слабовидящих обучающихся
  • Занятие 26. Особенности организации познавательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья средствами песочной терапии (ФГОС ДО)
  • Занятие 27. Сравнительный анализ вариантов АООП для обучающихся с нарушением зрения (слепых и слабовидящих)
  • Занятие 28. Проектирование АОП для слепых и слабовидящих детей и обучающихся. Содержание разделов адаптированной образовательной программы
  • Занятие 29. Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовательной работе с детьми с нарушениями в развитии (ФГОС ДО)
  • Занятие 30. Формирование навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
  • Занятие 31. Индивидуальная комплексная образовательная программа в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ
  • Занятие 32. Арт-дизайн как инновационная технология всестороннего развития детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Занятие 33. Коррекционная работа со слабослышащими и слабовидящими детьми при различных речевых нарушениях
  • Занятие 34. Использование современных информационных технологий в работе логопеда со слабослышащими и слабовидящими детьми
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
4884 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Колоскова
Отзыв Татьяны Колосковой
29 мая 2020
Спасибо за обучение. Курс очень интенсивный и дает достаточный объем знаний. Просматривала перед обучением многие программы, в результате остановилась на Вашем курсе, о чем не жалею.
Подробнее
Эльмира Амирова
Отзыв Эльмира Амировой
28 мая 2020
Выражаю огромную благодарность учебно-методическому порталу "Учмет" и Всем педагогам организаторам за Ваш плодотворный труд! Желаю вашей команде дальнейшего процветания!

Подробнее
Эльмира Амирова
Отзыв Эльмира Амировой
28 мая 2020
Здравствуйте. Хочу выразить огромную благодарность учебно-методическому порталу "Учмет", всем педагогам которые организовывали такой доступный и познавательный материал, хочется отметить высокое качество преподнесения материала. На курсе преподают опытные высококвалифицированные  и грамотные специалисты с глубоким знанием своего дела.
Обучалась я с 2 марта 2020г. по 29 мая 2020г., по предоставленным онлайн видео-урокам и презентациям, по направлению педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования «Воспитатель детей дошкольного возраста» 550 ч. Понравилось то, что подаваемый материал легко усваиваемый, актуальный и нужный в профессиональной деятельности, за такой короткий промежуток времени обучения я овладела методикой воспитания детей дошкольного возраста и успешно использую в работе. И еще огромный плюс, что все видео-уроки можно просматривать в режиме офлайн в любое удобное время в хорошем качестве. А так же хочется поблагодарить за бесплатные комплексы материалов, это и документы, и презентации, которые можно скачать и использовать в своей работы. Система тестов тоже порадовала, тем что можно было проверять свои знания в любое время.
Еще раз спасибо! За Ваш плодотворный труд! Желаю Вам Всем и Вашему учебному порталу дальнейшего процветания!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru