Мониторинг развития музыкальности детей 3-7 лет

Издательство «Учитель»  9 сентября провело вебинар по теме: «Мониторинг развития музыкальности детей 3–7 лет».

В связи с утверждением и введением в действие Федеральных государственных требований, апробацией проекта ФГОС дошкольного образования в настоящее время перед педагогом дошкольного образования стоит задача по разработке новой диагностики, диагностики детского развития на основе оценки интегративных личностных качеств ребенка и целевых ориентиров развития. Образовательная область «Музыка» как структурный компонент основной образовательной программы дошкольного образования, несомненно, вносит свой вклад в формирование и развитие интегративных качеств ребенка.

– Что включает в себя система мониторинга качества образования?

– Почему в первую очередь нужно проводить диагностику развития музыкальности ребенка?

– На что ориентироваться при отслеживании развития музыкальности ребенка?

– Каким образом использовать проявление компонентов интегративных качеств в музыкальной деятельности как оценку развития музыкальности?

Ответы на эти вопросы, полученные в ходе вебинара, позволят педагогу судить о качественном своеобразии музыкального развития каждого ребенка и соответственно корректировать образовательную работу; помогут в формировании у детей установки на необходимость приобретения музыкального опыта для обучения в школе; будут способствовать его профессиональному росту.

Вебинар предназначен: музыкальным работникам