В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Практика инклюзивного школьного образования в современных условиях (72 ч.)

Код: СТК-267
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2018 г 12.11.2018 - 21.12.2018 - Завершен
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Практика инклюзивного школьного образования в современных условиях» (72 ч.) предоставляет возможность педагогу освоить компетенции, необходимые для осуществления инклюзивного школьного образования и получить удостоверение установленного образца. 
Программа разработана с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов, Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.; Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г. с изменениями на 5 августа 2016 г., и в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации».
Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов: нормативно-правовые основы реализации образовательных программ для детей с ОВЗ и инвалидностью; психолого-педагогическое сопровождение субъектов инклюзивного образования; инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства; современные практики сопровождения ребенка с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации; педагогические технологии в инклюзии.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.

Содержание

  • Раздел 1. Нормативно-правовые основы реализации образовательных программ для детей с ОВЗ и инвалидностью
    • Занятие 1. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования.
    • Занятие 2. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации.
    • Занятие 3. Индивидуальная программа реабилитации как механизм осуществления прав детей-инвалидов на образование.
    • Занятие 4. Нормативно-правовое обеспечение тьюторской деятельности в ОО.
  • Раздел 2. Психолого-педагогическое сопровождение субъектов инклюзивного образования
    • Занятие 1. Психолого-педагогическое сопровождение родителей ребенка с ОВЗ и инвалидностью как субъектов инклюзивного образования.
    • Занятие 2. Мониторинг психолого-педагогического статуса воспитанника с ОВЗ и инвалидностью как блок психолого-педагогического сопровождения.
    • Занятие 3. Субъекты психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образования.
    • Занятие 4. Социально-психологическое сопровождение детей-инвалидов и воспитывающих их семей.
  • Раздел 3. Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства
    • Занятие 1. Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства.
    • Занятие 2. Современные формы и методы тьюторского сопровождения.
    • Занятие 3. Тьютор в инклюзивной школе. Сопровождение ребенка с особенностями развития.
    • Занятие 4. Технология и методика социального тьюторства.
  • Раздел 4. Современные практики сопровождения ребенка с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации
    • Занятие 1. Современные практики сопровождения ребенка с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации.
    • Занятие 2. ФГОС НОО: коррекционно-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ.
    • Занятие 3. Особенности организации инклюзивного образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте требований ФГОС.
    • Занятие 4. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ и инвалидов в контексте ФГОС.
  • Раздел 5. Педагогические технологии в инклюзии
    • Занятие 1. Современные технологии обучения детей с ОВЗ.
    • Занятие 2. Современные методы и технологии специального образования (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ).
  • Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Индивидуализация как основной принцип тьюторского сопровождения в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 2. Ресурсы образовательной среды для реализации индивидуального образовательного запроса тьюторанта.
    • Занятие 3. Типы современных тьюторских практик.
    • Занятие 4. Индивидуальная программа реабилитации детей-инвалидов (ИПР): разработка и реализация.
    • Занятие 5. Профессиональное самоопределение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной организации.
    • Занятие 6. Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
2149 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 88% слушателей (по данным портала Отзовик).
Виктория Дускалиева
Отзыв Виктории Дускалиевой
18 февраля 2019
проходя этот курс, я пополнила свою копилку знаний, приобрела очень много важной и необходимой для меня информации....сам процесс курса несложен, удобно построен. спасибо УчМет!!!
Подробнее
Татьяна Какушина
Отзыв Татьяны Какушиной
17 февраля 2019
       Мне все очень понравилось! Изложение материала было доступным, подкрепленным наглядным  и раздаточным материалом.  Учебный курс освоила в короткие сроки. Лекторы – настоящие  профессионалы.
Спасибо всем организаторам курса  за знания. Они обязательно пригодятся мне в работе. С вами было очень приятно работать и сотрудничать.

Подробнее
Наталья Светлова
Отзыв Натальи Светловой
17 февраля 2019
Спасибо огромное за такой обширный курс и глубокую проработку каждого раздела! Спасибо за доброжелательную атмосферу, за желание делиться знаниями! Творческих успехов! Буду всегда к вам обращаться! Спасибо УЧМЕТ!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru