В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

«Менеджмент в образовательной организации»(520 ч.) с дополнительным обучением по программам «Охрана труда»(72 ч.) и «Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность дошкольных учреждений и общеобразовательных школ»

Код: СППМ-68
Подписаться на похожие курсы
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 608 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2018 г 04.06.2018 - 20.08.2018 - Завершен
Для кого: Заместитель руководителя, Директор, руководитель, заведующий, Специалист по охране труда
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (7)
  • Лицензия
Описание и содержание

Профессиональная переподготовка и повышение квалификации по данным программам предоставляет возможность освоить компетенции руководителя образовательной организации, необходимые для осуществления управленческой деятельности в сфере образования, а также получить дополнительные знания по охране труда и пожарно-техническому минимуму работников образовательной организации.
Программа разработана с учетом требований: Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г., и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года, требованиями федеральных законов «О пожарной безопасности» от 21 декабря 1994 г. №69-ФЗ, Приказом об утверждении норм пожарной безопасности «Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций» от 12 декабря 2007 года №645 и Постановлением Минтруда РФ и Минобразования РФ от 13 января 2003 г. N 1/29 "Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций" (с изменениями и дополнениями).
Содержание программы предусматривает рассмотрение общих положений менеджмента в образовании, маркетингового подхода в управлении, психологии управления, специфики управления образовательными системами и аспектов профессиональной компетентности руководителя в условиях реализации ФГОС, подходов к управлению конфликтами и управлению качеством; изучение вопросов планирования контрольно-оценочной деятельности ОО и её мониторинга, правового обеспечения охраны труда в РФ, государственного надзора и контроля за соблюдением законодательства об охране труда, обеспечения пожарной безопасности в организации, в т.ч. посредством применения средств индивидуальной защиты; интерпретацию применяемых ОО информационных технологий, логики специальной оценки условий труда, опасных и вредных производственных факторов, требований безопасности при выполнении различных работ и эксплуатации ряда машин, механизмов и оборудования; разъяснение аспектов управления охраной труда на производстве, содержания, правил оформления и учёта, принципов обязательного социального страхования профессиональных заболеваний и несчастных случаев на производстве.
В соответствии с действующим законодательством, профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент в образовательной организации» необходима тем, кто занимает в ОО должность руководителя (директор, заведующий, заместитель директора), и отвечает в организации за охрану труда и пожарную безопасность. Наличие всех необходимых документов позволит Вам не только повысить свою квалификацию, но и стать конкурентоспособным на рынке труда.
Выдаваемый документ:
По окончании обучения слушатели получат сразу пять документов: 
Промежуточная и итоговая аттестация проводится по каждой программе отдельно.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный тест.
Теги: менеджмент образованиямаркетинговый подход в управлении ООпрофессиональная компетентность руководителя ООпсихология управленияинформационные технологииуправление конфликтамиуправление качествомправовые нормы педагогической деятельностиконтрольно-оценочная деятельность в ООохрана трудапожарно-технический минимумпожарно-техническая безопасностьсредства тушения пожаровправовое обеспечение охраны трудаопасные и вредные производственные факторыгосударственный надзор и контроль в области охраны трудаоценка условий трудаобеспечение работников средствами индивидуальной защитынесчастные случаи на производствепрофессиональные заболеванияпервая помощь пострадавшим на производстве.

Содержание

  • Раздел 1. Маркетинговый подход в управлении
    • Сущность и принципы маркетинга в управлении
    • Система маркетинговых исследований
    • Поведение потребителей, сегментирование рынков и позиционирование
    • Разработка продукции и товарная политика
    • Особенности ценообразования в маркетинге
    • Система товародвижения в маркетинге
    • Маркетинговые коммуникации
    • Управление маркетингом
  • Раздел 2. Менеджмент в образовании
    • Сущность и методологические основы управления организацией
    • История развития управленческой мысли
    • Организация как объект управления
    • Структура организации
    • Функции управления
    • Управленческие решения
    • Управление как процесс коммуникации
    • Групповая динамика, лидерство, руководство
    • Стратегическое управление организацией
    • Самоменеджмент
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 3. Управление образовательными системами в условиях реализации ФГОС
    • Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО
    • Проектирование образовательной среды
    • Модель и алгоритм деятельности ОУ в условиях введения ФГОС. Управление введением ФГОС и формы представления его результатов. Условия и границы применения системы оценки
    • Комплексный подход к оценке образования (личностных, предметных, метапредметных). Критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления ее результатов
    • Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в условиях перехода на ФГОС
    • Мониторинг в системе управления образовательным процессом
    • Виды и направления педагогического мониторинга в организации учебно-воспитательного процесса
    • Организация систем мониторинга в образовании
    • Профессиографический мониторинг в образовательной организации. Мониторинг в управлении системами и подсистемами образования
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 4. Психология управления
    • Сущность управленческой деятельности и основные подходы к ее исследованию
    • Социально-психологические феномены в малой группе
    • Социально-психологический климат
    • Функции мотивирования, контроля и коммуникативные функции
    • Основные концепции трудовой мотивации. Изучение и формирование мотивации
    • Перцептивные, мнемические и мыслительные процессы в управленческой деятельности
    • Руководство и лидерство
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 5. Информационные технологии
    • Введение в информационные технологии и их эволюция
    • Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
    • Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
    • Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
    • Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel
    • Анализ информации в текстовом процессоре MS EXCEL
    • Создание презентаций с помощью программы MS PowerPoint
    • Сетевые технологии обработки информации. Интернет
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 6. Мониторинг в организации
    • Мониторинг в системе управления в организации
    • Изучение в системе мониторинга в организации
    • Виды и направления мониторинга в организации
    • Организация систем мониторинга в организации
    • Мониторинг в образовательной организации
    • Профессиографический мониторинг. Мониторинг в управлении системами и подсистемами в организации
  • Раздел 7. Профессиональная компетентность руководителя образовательной организации в условиях реализации ФГОС
    • Профессиональный стандарт педагога
    • Нормативно-правовое регулирование управления качеством образования
    • Сущность управленческой деятельности в системе образования
    • Основы и проблемы проектирования образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
    • Современные образовательные технологии и формы организации образовательной деятельности, обеспечивающие эффективную реализацию ФГОС
    • Системный подход в управлении введением и реализацией ФГОС
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 8. Правовые нормы педагогической деятельности
    • Правовые аспекты государственной политики в области образования
    • Особенности правового регулирования трудовых отношений в сфере образования
    • Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования
    • Правовое регулирование управленческих отношений
    • Понятие и особенности правового регулирования деятельности образовательного учреждения
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 9. Управление качеством
    • Философия качества образования на основе международных стандартов
    • Документация системы менеджмента качества (СМК) образовательной организации
    • Стратегия образовательной организации в области качества образования
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 10. Управление конфликтами
    • Методы диагностики конфликтных ситуаций в ОО
    • Конфликты в ОО: модели решения ситуативных задач
    • Воспитание толерантной личности в образовательной организации
    • Разрешение конфликта в ОО: модели, принципы, способы и методы
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 11. Планирование и осуществление контрольно-оценочной деятельности образовательной организации в процессе реализации ООП
    • Нормативное обеспечение основной образовательной программы в ОО
    • Контрольно-оценочная деятельность в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС
    • Системный подход к оценке качества образования
    • Комплексный подход к оценке результатов образования в ОО
    • Мониторинг эффективности реализации ООП
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 12. Охрана труда
    • Охрана труда в структуре и положениях трудового права. Нормы правового обеспечения охраны труда
    • Управление охраной труда на производстве. Локальные нормативные акты, правила и инструкции по охране труда в организации
    • Государственный надзор и контроль за соблюдением законодательства РФ о труде и об охране труда
    • Инструктаж, обучение, проверка знаний и допуск персонала к работе. Специальная оценка условий труда
    • Опасные и вредные производственные факторы
    • Требования безопасности и безопасное производство огневых, газообразных и земляных работ, а также при работе на высоте, эксплуатации транспортных средств, погрузочно-разгрузочных работах
    • Организация безопасной эксплуатации грузоподъёмных машин и механизмов, лифтов и оборудования, работающего под избыточным давлением
    • Организация и обеспечение пожарной безопасности в организации
    • Организация и обеспечение работников средствами индивидуальной защиты
    • Несчастные случаи на производстве: расследование, порядок оформления и учёта, обязательное социальное страхование
    • Профессиональные заболевания: установление, расследование, порядок оформления и учёта, обязательное социальное страхование
    • Практикум по оказанию первой помощи пострадавшим на производстве
  • Раздел 13. Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность дошкольных учреждений и общеобразовательных школ
    • Основные нормативные документы, регламентирующие требования пожарной безопасности
    • Организационные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности дошкольных учреждений и общеобразовательных школ
    • Обучение детей дошкольного возраста и учащихся общеобразовательных учреждений основам пожаробезопасного поведения
    • Меры пожарной безопасности в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах
    • Средства тушения пожаров и правила их применения для тушения пожаров, действия при пожаре и вызов пожарной охраны
    • Самостоятельная работа слушателей

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (7)
Евгения Молодцова
29 сентября 2018

Спасибо  за возможность без отрыва от работы получить дополнительную информацию.
Отдельное спасибо за представоенные материалы. которые можно взять и использовать в работе.

Варвара Сафронова
11 сентября 2018

Замечательный курс! Прошла обучение на одном дыхании. Все понятно, доступно, интересно. Большое спасибо, за огромный багаж знаний!

Ольга Воскобойник
Ольга Воскобойник
15 августа 2018

Добрый день всем организаторам курсов переподготовки. Хочется поблагодарить вас за такую необходимую выполняемую для нас работу. Замечательные курсы! Ваши презентации помогли не только в учебе, но и будут необходимы в работе. А прилагаемые к ним материалы и вовсе кладезь для пополнения копилки. Большое всем СПАСИБО! Желаю вам успехов, творческих достижений и благополучия в личной жизни!
С уважением и почтением, Ольга Алексеевна Воскобойник. г. Владивосток
16.08.2018 г.

Екатерина Максименко
06 августа 2018

Очень довольна выбором! Плюс, немало порадовала скидочная цена за такой подробный курс! Удобная форма тестирования: время не идет, решаешь сколько хочешь, возможность повысить оценку, все лекционные материалы регулярно пополняются, доступны для скачивания и просмотра 24 часа и 365 дней в году.
Единственный минус, некоторым преподавателям (конкретно 1 и 2 глава, мужчины) читают нудно и монотонно все что, что написано на слайде, не добавляя и не разъясняя. Хотелось спать на этих лекциях. Что не скажешь о других преподавателях! Читают эмоционально и разжевывают все моменты.
Курс советую и рекомендую! Особенно для тех, кто планирует расти в карьерном плане!

Елена Шляндина
Елена Шляндина
03 августа 2018

Курс очень богат полезной информацией, практическими рекомендациями по предложенным темам. Благодаря прохождению данного курса обогатила свои знания, очень заинтересовали темы: "Менеждмент качества образования", "Профессиональная компетентность руководителя ОО в условиях реализации ФГОС", ""Управление качеством", "Управление конфликтами" и другие, так как расширили мое виденье руководителя с другой стороны. Достаточно хорошо владею ИКТ, но очень полезную информацию получила прослушав курс "Информационные технологии".
Испытывала трудность в просмотре занятий, связанную с временными рамками, так как курс ускоренной подготовки, а объем большой, но смогла, чему очень рада, помог отпуск. Но очень довольна, много конспектов, перечитываю. Отдельное спасибо за презентации - очень полезная возможность использовать материалы обучения в практике.  
Очень хочу поглубже познакомиться с курсом "Менеждмент качества образования". Искренне благодарю за организацию курсов и возможность профессионального роста.

Виталий Крылов
Виталий Крылов
31 июля 2018

Отличный курс для переподготовки руководителей общеобразовательных организации. Внятная система тестирования. Отзывчивое сопровождение курса со стороны службы поддержки. Рекомендую.

Добрый вечер коллеги! Спасибо большое разработчикам курса. Он был безусловно полезен. Материал представлен  интересными видеосюжетами  из школьной жизни.Доступен в изложении. Все руководители вибинаров люди уважительные, располагающие к себе слушателей.  Было очень интересно. Получила много полезной информации. Спасибо всем большое. Желаю здоровья и творческих успехов в любимом деле. С.А. Синицына.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
6629 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).
Ирина Разливаева
Отзыв Ирины Разливаевой
12 мая 2021
Что такое ваши курсы для меня, педагога ищущего, старающегося каждый день вносить что-то новое, интересное, полезное и, конечно же, волшебное в жизнь моих маленьких воспитанников? Сама спросила, сама и отвечу: ваши курсы – это чудо! Для меня произошло открытие, самое необыкновенное в обыкновенной, вроде бы, арифметике! Эти два дня пролетели, как одно незабываемое мгновенье! Понравилось все: и изложение материала, и наглядность, и раздаточный материал, и неформальный подход к организации курсов!
Подробнее
Любовь Панова
Отзыв Любови Пановой, г Ростов
11 мая 2021
Очень понравился вебинар «Музыкальный салон как эффективная форма музыкального образования детей дошкольного возраста». Теоретический материал был представлен в необходимой мере. Педагог представила свой опыт в разработке музыкальных салонов. Грамотно, доступно поэтапно рассказала о создании лэпбука, поделилась опытом разработки салона от идеи до ее  поплощения в практику работы. Молодец. Огромное спасибо за вебинар!
Подробнее
Валентина Гайдукова
Отзыв Валентины Гайдуковой
11 мая 2021
Хочу выразить слова благодарности создателям и руководителям курсов!!! Прошла обучение на курсах повышения квалификации второй раз. Очень удобно работать и изучать темы в своем режиме .Программа курсов содержит много интересного , разнообразного и объемного материала. Своим коллегам обязательно буду рекомендовать прохождение на вашем  сайте курсовой переподготовки. Успехов Вам !!!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос