В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Педагогика и методика преподавания физики и астрономии. Присваивается квалификация «Учитель физики и астрономии» (252 ч.)

Код: СПКМ-38
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Внимание!
Записаться на эту программу могут только слушатели, имеющие (или получающие в данный момент) высшее педагогическое образование, так как данной программой не предусмотрено изучение дисциплины "Педагогика", которая у слушателей уже есть в дипломе о профессиональном образовании.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2018 г 16.04.2018 - 16.08.2018 - Завершен
Для кого: Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Предмет: Физика, Астрономия
Диплом с присвоением квалификации: Учитель физики и астрономии
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика преподавания физики и астрономии», с присвоением квалификации «учитель физики и астрономии» (252 ч) предоставляет возможность освоить профессиональные компетенции учителя физики и астрономии, и получить диплом установленного образца с присвоением квалификации «учитель физики и астрономии», необходимые для осуществления педагогической деятельности в образовательных организациях и получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. 
Программа разработана с учётом требований современного законодательства ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 Г. № 1897; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897», ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»; Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2017 № 613 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413», приказа Министерства образования Российской Федерации № 506 от 7 июня 2017 года, письма Минобрнауки от 20 июня 2017 года №ТС-194/08 и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года в действующей редакции. А также с учетом Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010г в редакции от 31.05.2011г и Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г с изменениями на 5 августа 2016 г. 
Содержание программы предусматривает изучение основ педагогики и методики преподавания физики и астрономии в соответствии с ФГОС, мониторинга образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования, типологии и структуры современного урока по ФГОС, теории и методики внеурочной деятельности. 
Категория слушателей: граждане, имеющие высшее педагогическое образование. 
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. 
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный экзамен. 
Теги: физикаастрономияобразовательная организация; учитель-предметник; педагогика и методика преподавания; внеурочная деятельностьсовременный урокинформационные технологии.

Содержание

  • Физика
    • Занятие 1. Физика. История электротехники и удивительные изобретения Николы Тесла.
    • Занятие 2. Физика. История открытия строения атома и атомного ядра.
    • Занятие 3. Физика. Легендарные и настоящие открытия и изобретения Архимеда.
    • Занятие 4. Элементарные частицы и отличия между классическими и квантовыми законами физики.
    • Занятие 5. Физика. Электродинамика и удивительная история её открытия.
    • Занятие 6. Термодинамика: базовые законы физики, или Возможен ли вечный двигатель.
    • Занятие 7. Вакуум: получение, использование и защита от него. Вакуум на уровне элементарных частиц.
    • Занятие 8. Ядерная и термоядерная энергетика: современное состояние и перспективы.
    • Занятие 9. Квантовый компьютер: история, принципы, конструкция, перспективы.
    • Занятие 10. Свойства паров, жидкостей и твердых тел: молекулярно-кинетическая теория идеальных газов.
    • Занятие 11. Классическая физика: механика Ньютона, механические колебания, законы сохранения.
    • Занятие 12. Время: физический смысл времени, способы и приборы его измерения.
    • Занятие 13. Оптика: свет как электромагнитная волна, излучения и спектры.
    • Занятие 14. Электромагнитное поле и его применение в современной технике.
    • Занятие 15. Электростатика: электрический заряд и электростатическое поле.
    • Занятие 16. Электрический ток в различных средах.
    • Занятие 17. Специальная и общая теория относительности: история, основные понятия и современное состояние.
  • Методическое обеспечение учебного процесса
    • Занятие 1. Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной переподготовки и профессионального обучения.
  • Астрономия
    • Занятие 1. Астрономия. Удивительные спутники планет в Солнечной системе.
    • Занятие 2. Астрономия. Поиск планет и жизни у других звезд.
    • Занятие 3. Астрономия. Темная материя и другие проблемы модели Вселенной.
    • Занятие 4. Астрономия. Происхождение, строение и эволюция звезд.
    • Занятие 5. Астрономия. Теории устройства мироздания и параллельные вселенные.
    • Занятие 6. Астрономия. Способы наблюдения и изучения объектов во Вселенной.
    • Занятие 7. Астрономия. Происхождение и эволюция Вселенной.
    • Занятие 8. Астрономия. История беспилотных и пилотируемых полётов на Луну.
    • Занятие 9. Расстояния в астрономии: иерархия масштабов и материальных структур Вселенной.
    • Занятие 10. Двигатели для полётов в космос, или Как добраться до Луны и звезд.
  • Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования
    • Занятие 1. Многоуровневый мониторинг в образовательной организации.
    • Занятие 2. Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 3. Личностные достижения обучающихся и критерии их оценивания.
    • Занятие 4. Система оценивания личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами (начального и общего образования).
    • Занятие 5. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства.
    • Занятие 6. Портфолио обучающегося как инструмент динамики образовательных достижений.
    • Занятие 7. Система оценивания предметных и метапредметных результатов обучающихся.
    • Занятие 8. Изучение и оценка личностных результатов школьников в соответствии с требованиями ФГОС.
  • Практикум по решению профессиональных задач
    • Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач.
    • Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов.
    • Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач.
    • Занятие 4. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач.
    • Занятие 5. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
    • Занятие 6. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач.
    • Занятие 7. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика.
    • Занятие 8. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога.
    • Занятие 9. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи.
    • Занятие 10. Педагогическое проектирование как ресурс развития педагога и образовательной организации.
    • Занятие 11. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников.
    • Занятие 12. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации.
    • Занятие 13. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования.
  • Методика преподавания физики в соответствии с ФГОС
    • Занятие 1. Системно-деятельностный подход в преподавании физики в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 2. Требования ФГОС ОО к результатам освоения учащимися образовательной программы по физике.
    • Занятие 3. Формирование УУД на уроках физики.
    • Занятие 4. Подходы к отбору и конструированию содержания образования по физике в условиях введения ФГОС ОО.
    • Занятие 5. Учебно-методическое и материально-техническое оснащение процесса преподавания физики.
    • Занятие 6. Современные дидактические требования и методика проектирования урока физики (ФГОС).
    • Занятие 7. Характеристика содержания контрольно-измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ по физике.
    • Занятие 8. Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике: основные направления организации деятельности учащихся.
    • Занятие 9. Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике: особенности коррекции навыков решения задач учащимися.
    • Занятие 10. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя физики.
    • Занятие 11. Формирование УУД во внеурочной деятельности по физике.
    • Занятие 12. Современные достижения науки и их место в предметном содержании при организации урочной и внеурочной деятельности учащихся по физике.
    • Занятие 13. Оценка эффективности обучения физике: виды контроля за усвоением знаний.
    • Занятие 14. Внеурочная деятельность: робототехнический клуб.
  • Методика преподавания астрономии в соответствии с ФГОС
    • Занятие 1. Нормативно-правовое обеспечение педагогической деятельности учителя астрономии.
    • Занятие 2. Астрономия и научное миропонимание в XXI веке. Вопросы астрономии в школьных программах.
    • Занятие 3. Основные компоненты содержания учебного материала по астрономии и их анализ.
    • Занятие 4. Астрономия на уроках естествознания и физики.
    • Занятие 5. Научно-методические аспекты обучения решению задач и выполнения заданий с астрономическим содержанием в курсе физики основного общего и среднего общего образования.
    • Занятие 6. Организационно-методические аспекты астрономических наблюдений при реализации ООП СОО.
    • Занятие 7. Эффективные формы, методы и средства обучения астрономии в контексте требований современных образовательных стандартов.
    • Занятие 8. Формирование УУД на уроках астрономии.
    • Занятие 9. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения астрономии в условиях введения ФГОС ООО (СОО).
    • Занятие 10. Организация внеурочной деятельности обучающихся по астрономии в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 11. Астрономия в школе: звездные уроки.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
4444 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Светлана Чупик
Отзыв Светланы Чупик
31 марта 2020
Спасибо за курсы повышения квалификации по изобразительному искусству! Все, от поступления до итоговой аттестации,  очень доступно и лаконично. Ваш сайт разработан очень профессионально. Думаю, что в дальнейшем я ещё не раз обращусь к вам за помощью в прохождении КПК. Большое спасибо!
Подробнее
Ирина Пяткова
Отзыв Ирины Пятковой
30 марта 2020
Очень полезный курс. много нужной, интересной и полезной информации. учтено много важных моментов в формировании безбарьерной психологической среды в детско -  подростковом сообществе. спасибо большое за этот курс
Подробнее
Алла Медведева
Отзыв Аллы Медведевой
30 марта 2020
Спасибо за грамотно продуманное обучение, отличный курс, даны пошаговые инструкции. Дистанционное обучение для нас – единственный возможный вариант, поскольку оно проходит без отрыва от производства. Я обязательно буду рекомендовать дистанционное обучение в Учмете своим коллегам и всем, кому необходимо быстро получить надежный диплом.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru