В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Профессиональная готовность педагога-дефектолога к деятельности в условиях новой образовательной парадигмы (72 ч.)

Код: СТК-263
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Дата проведения: 01.11.2018 - 28.12.2018
Образовательная программа: Образовательная программа
Стоимость
3000 руб.

Скидки

Коллективное участие – до 33%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить
3000 руб.
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
2850 руб.
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 2850 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
2550 руб.
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 2550 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
2250 руб.
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 2250 руб. на 1 человека.
Коллективная заявка от 45 слушателей
2010 руб.
Варианты оплаты:

  • Записаться и оплатить - 2010 руб. на 1 человека.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу курса повышения квалификации юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе курса повышения квалификации. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Профессиональная готовность педагога-дефектолога к деятельности в условиях новой образовательной парадигмы (72 ч.)» предоставляет возможность педагогу-дефектологу освоить профессиональные компетенции, необходимые для реализации профессиональной деятельности в условиях новой образовательной парадигмы и получить удостоверение установленного образца. 
Программа разработана с учетом требований Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г. и в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации».
Содержание программы предусматривает изучение нормативно-правовых и концептуальных основ специального и инклюзивного образования, коррекционно-педагогической деятельности учителя-дефектолога и психолога в условиях специального и интегрированного образования, дефектологической практики учителя-дефектолога, вопросов профессиональной готовности педагога-дефектолога к деятельности в условиях новой образовательной парадигмы.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.

Содержание

  • Занятие 1. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
  • Занятие 2. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации.
  • Занятие 3. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО).
  • Занятие 4. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования.
  • Занятие 5. Музыкотерапия как метод психолого-педагогической коррекции эмоциональных нарушений у детей.
  • Занятие 6. Метод сенсорной интеграции: оборудование, приемы, игры.
  • Занятие 7. Профессиональная готовность педагога-дефектолога к деятельности в условиях новой образовательной парадигмы.
  • Занятие 8. Коррекционно-педагогическая деятельность педагога-дефектолога в условиях специального и интегрированного образования.
  • Занятие 9. Современные практики сопровождения ребенка с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации.
  • Занятие 10. Дефектологическая практика учителя-дефектолога.
  • Занятие 11. Особенности содержания и методов взаимодействия дефектолога с семьей, воспитывающей ребенка с нарушениями в развитии.
  • Занятие 12. Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовательной работе с детьми с нарушениями в развитии (ФГОС ДО).
  • Занятие 13. Индивидуальная комплексная образовательная программа в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ.
  • Занятие 14. Развитие мелкой моторики детей с ОВЗ средствами нетрадиционного оборудования (ФГОС ДО).
  • Занятие 15. Особенности организации познавательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья средствами песочной терапии (ФГОС ДО).
  • Занятие 16. Профессиональная готовность педагога к реализации федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
  • Занятие 17. Новые профессиональные компетенции педагогов в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
  • Занятие 18. Реализация современных методов коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ в условиях введения ФГОС.
  • Занятие 19. Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС.
  • Занятие 20. Методика работы с неговорящими детьми с ОВЗ по чтению и развитию речи ФГОС НОО.
  • Занятие 21. Социальное сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
  • Занятие 22. Механизм реализации социального партнерства при организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья.
  • Занятие 23. Взаимодействие учителя-дефектолога с общественными организациями инвалидов в сфере реабилитации и социальной интеграции детей с ОВЗ и инвалидностью.
  • Занятие 24. Социальное партнерство: психолого-педагогическая поддержка субъектов инклюзивного образования.
  • Занятие 25. Развитие профессиональных компетенций педагога-дефектолога как основа повышения качества специального образования.
  • Занятие 26. Сетевое взаимодействие как фактор успешности организации обучения инвалидов и детей с ОВЗ.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)
Наталья Антюхина
Наталья Антюхина, Москва
16 декабря 2018

Мне очень понравился курс, было невероятное количество полезного и нужного материала.
Очень важно, если не смог посмотреть вебинар онлайн, имеется возможность пересмотреть в более свободное время, а здесь можно делать паузы для записи или отвлечься и подумать.
Всё доступно и понятно. Материалы пригодятся для дальнейшей работы.
Всем составителям и лекторам огромное спасибо.

  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
1676 отзывов слушателей
Наталья Мамонтова
Отзыв Натальи Мамонтовой, г. Вилючинск
17 декабря 2018
Я, Мамонтова Наталья Алексеевна, прохожу курс повышения квалификации по предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России" (72 ч.) Приношу огромные слова благодарности за предоставленный насыщенный материал для изучения курса (видео лекции, презентации, тематическое планирование по предметной области, материалы авторов). Обучение организовано за высоком уровне.
Подробнее
Оксана Прошунина
Отзыв Оксаны Прошуниной
17 декабря 2018
Спасибо за обучение. Курс по времени короткий, но даёт хорошие знания.
Пусть через сеть, но зависит от нас хотим честно знать, или просто списать.
Мне очень важно, что информация остаётся и после курса.
Спасибо тем, кто придумал этот проект.
Подробнее
Елена Основина
Отзыв Елены Основиной
16 декабря 2018
Прошла курсы «Педагогика и методика преподавания технологии» с присваивается квалификация «Учитель технологии». Курсы очень понравились. Хочется отметить удобную форму дистанционного обучения; высокое качество предоставленного на курсах теоретического материала, большое количество нормативных документов, необходимых в работе; наличие видеоматериалов, материалов научно-практических конференций, обобщающих опыт работы по данному направлению. Выражаю глубокую благодарность организаторам курсов и специалистам. Хочется отметить Черноиванову Наталью Николаевну легко и просто объясняет. Большое всем спасибо.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru