В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Реализация интеграции системы дополнительного и общего образования (72 ч.)

Код: СТК-248
Подписаться на похожие курсы

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2018 г 10.01.2018 - 28.02.2018 - Завершен
Для кого: Педагог дополнительного образования
Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Дошкольные, Общеобразовательные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Реализация интеграции системы дополнительного и общего образования» (72 часа) предоставляет возможность освоить профессиональные компетенции, необходимые для осуществления интеграции основного и дополнительного образования детей в соответствии с современными образовательными моделями, возможностями школы и учреждений дополнительного образования, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

  • ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г №1155;
  • ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г №373;
  • Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»
  • ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897;
  • Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»;
  • ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
  • Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2017 № 613 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413».
  • Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г в редакции от 31.05.2011 г;
  • Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г с изменениями на 5 августа 2016 г
  • Профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых", утверждённый приказом Минтруда России от 8 сентября 2015 г. № 613н, и приказа № 835н "О внесении изменений профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования детей и взрослых" от 26.12.16 г.

и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение вопросов реализации основных моделей интеграции основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательных учреждениях, а также методического и организационно-управленческого обеспечения интеграционного взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования.

Повышение квалификации является важной и неотъемлемой частью деятельности всех категорий педагогических работников образовательных организаций, в том числе педагогов общеобразовательных учреждений и дополнительного образования. Курсы повышение квалификации – это процесс углубления и расширения имеющихся знаний на основе базового профессионального образования, приобретения практических навыков и умений, соответствующих современному уровню решаемых профессиональных задач.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: междисциплинарный тест.

Теги: Дополнительное образованиеДополнительная образовательная программаПедагог дополнительного образованияПедагог-организатор.

Содержание

  • Занятие 1. Образовательная робототехника как способ формирования метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе.
  • Занятие 2. Проектирование и проведение занятий с использованием LEGO конструктора.
  • Занятие 3. Внеурочная деятельность школьников в условиях ФГОС. Модель “Дополнительное образование”
  • Занятие 4. Система деятельности педагога дополнительного образования в условиях ФГОС ООО
  • Занятие 5. Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования
  • Занятие 6. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ в условиях ФГОС ООО
  • Занятие 7. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ для реализации в оздоровительном лагере школы
  • Занятие 8. Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
  • Занятие 9. Проектирование и анализ учебных занятий в системе дополнительного образования
  • Занятие 10. Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях сетевого профессионального сообщества
  • Занятие 11. Основные модели интеграции основного и дополнительного образования детей.
  • Занятие 12. Возможности школы и учреждений дополнительного образования детей в реализации новых образовательных целей.
  • Занятие 13. Специфика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в инклюзивном образовательном пространстве.
  • Занятие 14. Интеграция основных и дополнительных общеобразовательных программ в общеобразовательных учреждениях.
  • Занятие 15. Методическое и организационно-управленческое обеспечение интеграционного взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
7356 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Завалишина
Отзыв Татьяны Завалишиной
23 ноября 2021
Большое, даже сказала бы огромное СПАСИБО, всем специалистам участвовавшим в проведении семинаров, лекций, занятий. Очень много интересного услышала, вспомнила и конечно же применю и учту в своей работе с детьми. Данный курс порекомендовала бы коллегам данного направления и не только. СПАСИБО!
Подробнее
Светлана Субботина
Отзыв Светланы Субботиной
23 ноября 2021
Большое спасибо за интересный и содержательный курс «Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста». Очень понравилась подача материала. В процессе изучения с удовольствием посмотрела выступления, презентации и познакомилась с материалами авторов. Информация данного курса актуальна и востребована.
Подробнее
Клавдия Спасская
Отзыв Клавдии Спасской
21 ноября 2021
Курс очень понравился. Материал изложен доступно и понятно. Презентации скачала для использования в дальнейшей работе.Спасибо за интересную и полезную информацию.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос