В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Организационно-педагогические условия подготовки и проведения государственной итоговой аттестации выпускников с ОВЗ и инвалидов (72 ч.)

Код: СТКМ-246
Подписаться на похожие
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите удостоверение от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2020 г 16.03.2020 - 17.04.2020 - Завершен
Для кого: Заместитель руководителя, Директор, руководитель, заведующий
Образовательные организации: Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Повышение квалификации по программе «Организационно-педагогические условия подготовки и проведения государственной итоговой аттестации выпускников с ОВЗ и инвалидов» (72 ч.) предоставляет возможность освоить специальные компетенции, необходимые для профессиональной организации педагогической деятельности в условиях подготовки и проведения ГИА для учащихся с ОВЗ, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»; ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»; Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2017 г. № 613 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»;
Содержание программы предусматривает изучение нормативно-правовых и концептуальных основ инклюзивного образования, организации инклюзивного образовательного пространства в ОО, индивидуальной комплексной образовательной программы в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: ФГОС ООинклюзивное образованиеобразовательный процесс для учащихся с ОВЗшкольный психологсоциальный педагогкоррекционная работа с детьми с ОВЗинклюзивная образовательная средакоррекционно-развивающее образованиепсихолого-педагогический статус воспитанника с ОВЗ, психопрофилактика школьников с ОВЗ.

Содержание

  • Занятие 1. Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
  • Занятие 2. Процедура государственной итоговой аттестации выпускников с ОВЗ и инвалидов
  • Занятие 3. Фонды оценочных средств, адаптированные для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
  • Занятие 4. Технология безотметочного оценивания в условиях инклюзивного образования
  • Занятие 5. Организационные условия проведения ГИА выпускников с ОВЗ и инвалидов
  • Занятие 6. Специальные условия обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном процессе с учётом ФГОС
  • Занятие 7. Общие и специфические особенности реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования для обучающихся с различными патологиями
  • Занятие 8. Общие и специфические особенности образовательного процесса для обучающихся с различными патологиями при реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования
  • Занятие 9. Стратегии, формы и методы реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, осваивающих основные профессиональные образовательные программы в соответствии с ФГОС
  • Занятие 10. Психолого-педагогическое сопровождение выпускников с ОВЗ и инвалидов
  • Занятие 11. Мониторинг психолого-педагогического статуса воспитанника с ОВЗ и инвалидностью как блок психолого-педагогического сопровождения
  • Занятие 12. Индивидуальный образовательный маршрут обучающего с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в рамках ФГОС
  • Занятие 13. Современные практики сопровождения ребенка с ОВЗ и инвалидностью в дошкольной организации
  • Занятие 14. Медицинское сопровождение выпускников с ОВЗ и инвалидов
  • Занятие 15. Физическая культура и спорт как средство реабилитации инвалидов
  • Занятие 16. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  • Занятие 17. Основы нозологии инвалида и лица с ограниченными возможностями здоровья
  • Занятие 18. Индивидуальная программа реабилитации детей-инвалидов (ИПР): разработка и реализация
  • Занятие 19. Социально-бытовое обслуживание инвалидов на дому
  • Занятие 20. Индивидуальная программа реабилитации как механизм осуществления прав детей-инвалидов на образование
  • Занятие 21. Структура и содержание рабочих программ по учебным предметам для обучающихся с ОВЗ
  • Занятие 22. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
  • Занятие 23. Профессиональная готовность педагога к реализации федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
  • Занятие 24. “Дорожная карта” образовательной организации при переходе к модели инклюзивного образования

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
9015 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Екатерина Платонова
Отзыв Екатерины Платоновой, Москва
25 января 2023
Спасибо большое за возможность получить такую хорошую и подготовленную базу знаний. Было очень интересно слушать и с азартом отвечать на задания. Обучение прохожу у вас уже второй раз ,и очень довольна. Всем рекомендую данный курс.
Подробнее
Елена Королёва
Отзыв Елены Королёвы
23 января 2023
Большое спасибо организаторам курса "Моделирование образовательной среды в деятельности музыкального руководителя в соответствии с ФГОС ДО". Замечательные педагоги, настоящие мастера своего дела, умеющие вдохновлять на творчество и поиски новых методов работы. Получила огромное удовольствие! Спасибо!
Подробнее
Оксана Ефимова
Отзыв Оксаны Ефимовой
23 января 2023
Очень насыщенный, информативный и полезный курс. Удобно организована деятельность , удобный доступ, комфортная и понятная подача информации. Приятная цена и разные акции. Удачи и успехов!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос