В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Инновационные технологии и нетрадиционные методы коррекции на логопедических занятиях (72 ч.)

Код: СТКМ-237
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Дата проведения: 10.01.2018 - 28.02.2018 - Завершен
Для кого: Логопед, дефектолог
Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (4)
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Инновационные технологии и нетрадиционные методы коррекции на логопедических занятиях» (72 часа) предоставляет возможность освоить профессиональные компетенции, необходимые для коррекции недостатков в развитии речи у обучающихся и воспитанников с использованием традиционных и инновационных технологий, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

  • Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утверждённого Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г в редакции от 31.05.2011 г,
  • Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г с изменениями на 5 августа 2016 г

и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение вопросов использования инновационных логопедических технологий в работе учителя-логопеда, средств логоритмики, нетрадиционных методов коррекции речи на логопедических занятиях (система Су-Джок, звукотерапия, артикуляционная и дыхательная гимнастика, биоэнергопластика).

Повышение квалификации является важной и неотъемлемой частью деятельности всех категорий педагогических работников образовательных организаций, в том числе учителей-логопедов (логопедов). Курсы повышение квалификации – это процесс углубления и расширения имеющихся знаний на основе базового профессионального образования, приобретения практических навыков и умений, соответствующих современному уровню решаемых профессиональных задач.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: междисциплинарный тест.

Теги: Задержка речевого развитиялогопедическая помощьЛогопедические технологиилогопедические приемылогопедическое занятиелогоритмикаметоды развития речикоррекция звуковой стороны речикоррекция звукопроизношенияКоррекция речи.

Содержание

  • Занятие 1. Автоматизированное чтение как ведущий метод логопедической практики
  • Занятие 2. Недостатки произношения звуков [р, р’] и методы их устранения
  • Занятие 3. Оптическая дисграфия в дошкольном возрасте: ранняя профилактика и пути коррекции (ФГОС ДО)
  • Занятие 4. Нарушение произносительной стороны речи: дислалия, фонетико-фонематическое недоразвитие речи
  • Занятие 5. Креативная компетентность современного учителя-логопеда: создание новых творческих продуктов в процессе логопедического взаимодействия.
  • Занятие 6. Нетрадиционные методы коррекции речи дошкольников на логопедических занятиях: биоэнергопластика, фейсбилдинг, говорящая азбука.
  • Занятие 7. Методика логопедической работы по коррекции различных видов дисграфии
  • Занятие 8. Организация и содержание логопедических занятий по преодолению нарушений письменной речи с детьми младшего школьного возраста (ФГОС НОО)
  • Занятие 9. Использование инновационных логопедических технологий в практической деятельности учителя-логопеда
  • Занятие 10. Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми в соответствии с требованиями ФГОС ДО
  • Занятие 11. Развитие речи детей с ОВЗ (формы, методы, техники)
  • Занятие 12. Методика коррекционно-педагогической работы при ОНР: обучение детей с различными уровнями речевого развития
  • Занятие 13. Логопедическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в рамках реализации ФГОС НОО.
  • Занятие 14. Логоритмика как средство логопедической коррекции.
  • Занятие 15. Нетрадиционные методы коррекции речи на логопедических занятиях: система Су-Джок, звукотерапия, артикуляционная и дыхательная гимнастика.
  • Занятие 16. Использование нетрадиционных методов развития связной речи у детей с ОНР: мнемотехника и синквейн.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (4)
Оксана Клейкина
18 февраля 2018

Уважаемые организаторы! Я не в первый раз прохожу ваши курсы, и каждый раз я крайне довольна представленной информацией, которая дана в полном объеме. Техподдержка всегда готова оказать помощь и отвечает на все мои вопросы.
Благодарю за ваш труд!

Ольга Колесова
08 февраля 2018

Добрый день, уважаемые организаторы курсов! Огромное спасибо вам всем за проведение мероприятий! Спасибо, что помогли освежить и систематизировать логоинформацию. Надеюсь на дальнейшие курсы с новыми темами! Всем крепкого здоровья

Наталья Шевченко
06 февраля 2018

Огромная благодарность за Вашу работу по курсу, за желание делиться наработанным опытом и знаниями! Нареканий по срокам, процессу обучения нет. Техническая поддержка тоже на "пять": всё четко, вовремя и понятно. Спасибо!!! Успехов Вам!!!

Вера Прошина
Вера Прошина
05 февраля 2018

Прежде всего, нельзя не отметить интересную, полезную и профессионально составленную программу курсов, в которой удачно сочетались теория и практика, каждая лекционная часть подкреплялась видео материалами презентации, была возможность закрепить полученные знания.Очень полезным оказалось то, что мы имели возможность посмотреть видео фрагменты реальных занятий,познакомиться с новыми технологиями в логопедической работе. Все знания, полученные на курсах, были интересны и оказали действенную помощь в планировании и реализации собственных проектов.Эти курсы дали не только знания, но и позволили  найти новые контакты и перспективы и, конечно, зарядили эмоционально, благодаря взаимодействию и умным, интеллигентным, творческим людям, настоящим профессионалом своего дела.

  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
1481 положительный отзыв слушателей
Светлана  Коссе
Отзыв Светланы Коссе
18 ноября 2018
Уважаемые организаторы курса "Работа педагога-психолога в условиях сенсорной комнаты" хочу выразить огромную благодарность за предоставленный лекционный материал, объёмные и содержательные презентации и видеоматериалы, которые являются, на мой взгляд, ценным практическим багажом для дальнейшей работы с детьми в ДОУ. Я работаю в дошкольном учреждении в котором обучаются дети с ОВЗ и дети-инвалиды. Педагогический стаж работы составляет 24 года, педагогом-психологом работаю 10 лет. На сегодняшний день В МАДОУ МО г. Нягань «Д/с № 6 «Рябинка»,в котором я работаю педагогом-психологом, обучается 13 детей с ограниченными возможностями здоровья. Из них – имеют статус ОВЗ – 6, статус «инвалид» - 7, 4 группы комбинированной направленности. По характеру нарушений в ДОУ обучаются: ребёнок с нарушением слуха, перенесший операцию кохлеарной имплантации, ребёнок с нарушением зрения, ребёнок с нарушением опорно-двигательного аппарата, дети с лёгкой степенью умственной отсталости, дети с РАС и другими ментальными нарушениями. Благодарна за интересные вебинары. Очень понравились такие вебинары как: "Оборудование сенсорной комнаты педагога-психолога", "Методы работы педагога-психолога в сенсорной комнате", "Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовательной работе с детьми с нарушениями в развитии (ФГОС ДО)" и др. Большую пользу и полезный материал извлекла для себя из вебинара "Формирование сенсорных эталонов у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития". Большое спасибо буду использовать в своей работе с детьми с ОВЗ. Интересная программа по сенсорному развитию представлена в этом вебинаре. Используя материалы этого вебинара, я выступила на окружном семинаре по инклюзивному направлению в ноябре 2018 г. Презентация моего опыта работы осуществлялось в форме выступления на тему: «Инклюзивная практика работы педагога-психолога в ДОУ» с демонстрацией видеоматериалов. Очень пригодился ваш материал, спасибо. Я  постоянный участник ваших вебинаров.




Подробнее
Оксана Мухина
Отзыв Оксаны Мухиной
15 ноября 2018
Здравствуйте! Хочу выразить большую благодарность авторам курса, материал подготовлен и подан в очень простой, доступной и понятной форме. Понравилось, что в течение вебинаров регулярно приводились примеры из практики, давались полезные советы и рекомендации. Вынесла для себя массу нового и полезного. Всем авторам и участникам курса желаю творческих успехов, дальнейшего развития и покорения новых высот!
Подробнее
Любовь Люкшина
Отзыв Любови Люкшиной
15 ноября 2018
Чтобы  пройти итоговую аттестацию, пришлось изучить много материала, провести несколько часов у монитора, выбирая правильный ответ. (Вопросы были не из простых!) Но сейчас с чувством огромного удовлетворения я осознаю, что приобрела  еще один статус: воспитатель - логопед, узнала много нового в этой области.Большое спасибо за удачно организованный учебный курс.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru