Обложка для удостоверения о повышении квалификации.
Приобрести (по желанию).
В соответствии с действующим законодательством повышение квалификации необходимо всем педагогам образовательных организаций, участвующих в реализации образовательных программ.
Повышение квалификации по программе «Психологические особенности работы воспитателя с семьями мигрантов» в объёме 16 часов предоставляет возможность воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также воспитателям и классным руководителям общеобразовательных организаций в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности с детьми из семей мигрантов, а также для взаимодействия с такими семьями.
Программа разработана с учётом требований:
- Приказа Минздравсоцразвития России от 11 января 2011 г. № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – воспитатель (включая старшего));
- Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
- Приказа Минтруда России от 10.01.2017 № 10н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»;
- Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата)
и в соответствии с Федеральным законом № 273 от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов, необходимых для профессиональной деятельности воспитателей:
- психологические особенности работы воспитателя с семьями мигрантов;
- особенности организации образовательной деятельности детей-инофонов;
- современные методы и приёмы обучения русскому языку и русской речи детей, для которых русский язык не является родным;
- технологии воспитания и обучения детей мигрантов в полиэтнических группах.
К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица:
- имеющие высшее или среднее профессиональное образование;
- осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего или среднего профессионального образования.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: воспитательные системы; концепции воспитания;
воспитатель;
классный руководитель.
Содержание
- Занятие 1. Особенности организации учебной деятельности детей-инофонов
- Занятие 2. Современные методы и приемы обучения русскому языку детей, для которых он не является родным
- Занятие 3. Технологии обучения детей мигрантов в полиэтнических классах
- Занятие 4. Типичные затруднения обучающихся различных этнических групп при изучении русского языка
- Занятие 5. Нестандартные формы уроков по русскому языку как иностранному
- Занятие 6. Особенности преподавания русского языка как иностранного на начальном этапе
- Занятие 7. Психологические особенности работы с семьями мигрантов
- Занятие 8. Воспитательный потенциал семьи в условиях социального партнерства со школой с учетом требований ФГОС
- Занятие 9. Воспитательный потенциал семьи в условиях социального партнерства со школой с учетом требований ФГОС
