В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования (72 часа)

Код: СТК-227

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Дата проведения: 01.02.2018 - 30.03.2018 - Регистрация завершена
Для кого: Директор, руководитель, заведующий, Воспитатель ДО, Методист, Учитель начальных классов, Учитель-предметник, Заместитель руководителя
Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные
Образец документа: Показать
Регистрация на мероприятие завершена

Внимание! Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (5)
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования», (72 часа) предоставляет возможность освоить компетенции, связанные с особенностями подготовки детей к образовательному процессу, в соответствии с ФГОС ДО и ФГОС НОО, необходимые для осуществления педагогической деятельности в образовательной организации, и получить удостоверение установленного образца. 
Программа разработана с учетом требований:
  • ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013г №1155;
  • ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г №373; 
  • Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»
  • Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г; 
  • Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г. с изменениями на 5 августа 2016 г.
и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года.
Содержание программы предусматривает изучение вопросов педагогики и психологии, методики подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе, в соответствии с ФГОС ДО и ФГОС НОО, работы с родителями будущих первоклассников.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.

Содержание

Содержание курса

  • Занятие 1. Нормативно-правовые основы организации дошкольного образования в РФ
  • Занятие 2. Реализация Федерального государственного стандарта дошкольного образования
  • Занятие 3. Основы ФГОС ДО: природа, закономерности, механизмы, условия детского развития
  • Занятие 4. Формирование профессиональной компетентности воспитателя в контексте ФГОС ДО
  • Занятие 5. Введение ФГОС ДО – главная тема всероссийского совещания в г. Москве
  • Занятие 6. Требования ФГОС ДО: сопровождение ребенка-дошкольника в рамках его индивидуальной траектории
  • Занятие 7. Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования.
  • Занятие 8. Формы и методы работы с родителями будущих первоклассников.
  • Занятие 9. Требования ФГОС НОО к результатам освоения образовательной программы.
  • Занятие 10. Мониторинг эффективности реализации основной образовательной программы (ФГОС НОО).
  • Занятие 11. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО.
  • Занятие 12. Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 13. Готовность к школе и «зона ближайшего развития» будущего первоклассника в условиях ФГОС.
  • Занятие 14. Формирование готовности дошкольника к обучению в школе в условиях введения ФГОС ДО. Авторизированная программа “От дошкольника к школьнику”.
  • Занятие 15. Психологическое консультирование по вопросам готовности ребенка к школе.
  • Занятие 16. Совместная деятельность педагогов ДОУ и начальной школы по формированию готовности к школьному обучению.
  • Занятие 17. Особенности образования детей на основе содержания образовательных областей, соответствующих ФГОС ДО.
  • Занятие 18. Обеспечение преемственности на уровне дошкольного и школьного образования как важный компонент реализации ФГОС.
  • Занятие 19. Диагностика готовности к школе: нормативное обеспечение, требования, методы (ФГОС).
  • Занятие 20. Практика образования детей дошкольного возраста по направлениям развития, соответствующим ФГОС ДО.
  • Занятие 21. Программа психологического сопровождения дошкольников при подготовке к школьному обучению.
  • Занятие 22. Портфолио дошкольника как инновационная технология в образовательном процессе и реализация преемственности между ДОО и начальной школой.
  • Занятие 23. Личностная готовность как центральный компонент психологической готовности ребенка к обучению в школе.
  • Занятие 24. Общая характеристика психологической готовности к обучению в школе.
  • Занятие 25. Подготовка дошкольников к обучению грамоте (ФГОС ДО).
  • Занятие 26. Диагностика психологической готовности ребенка к обучению в школе: практический инструментарий.
  • Занятие 27. Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника: педагогическое сопровождение в рамках ФГОС.
  • Занятие 28. Диагностика психологической готовности ребенка к школе.
  • Занятие 29. Майнд-фитнес – современная образовательная технология развития индивидуальных когнитивных способностей.
  • Занятие 30. Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования: формирование элементарных математических представлений.
  • Занятие 31. Развитие фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста как основа подготовки к обучению грамоте: методические основы.
  • Занятие 32. "Step by step" как современная инновационная технология развития у детей и обучающихся креативно-коммуникативных компетенций.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (5)
Наталья Чаронова

Я благодарна всем преподавателям и организаторам курса, находясь в настоящее время в очень ограниченных временных рамках, я имею возможность повышать свой профессиональный уровень, пользоваться современными методическими материалами в удобное время.
Уровень педагогической культуры преподавателей погружает меня в родную ситуацию учебной деятельности со времен обучения в Волгоградском пединституте.
Техническая поддержка чувствовалась постоянно и, в случае необходимости, незамедлительно поступала помощь.
Нужно время, чтобы вновь просмотреть презентации и применить к своей деятельности практический материал.
Методическое просвещение по литературе и другим материалам издательства "Учитель" считаю также для себя важным и полезным.

Спасибо вам за внимание, за интересные материалы и презентации, за профессиональные лекции.
Благодаря Вашим занятиям получила большой запас информации и знаний. Вы действительно помогаете поднять наш уровень знаний, открыть в себе новые возможности.
Ведь ваши занятия для всех бесценны!

Очень довольна, что выбрала данный курс для изучения. Что-то узнала новое, что-то расширило мои познания. Материал изложен в интересном формате. Удобно посмотреть и изучить в удобное для себя время! Спасибо за интересный курс! Желаю дальнейшего процветания и плодотворных работ!

Отзывы о курсе, который я прослушала, самые положительные. Я получила много практического материала, который активно применю в своей работе. Техническая поддержка  очень хорошая. Спасибо!

Курсы очень познавательные, интересные! Отдельное спасибо за материалы которые уже использую в работе,деткам очень нравятся. Прослушав курсы очень многое узнала. Спасибо большое!!!!

  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242- у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
738 положительных отзывов слушателей
Анна Лотухова
Отзыв Анны Лотуховой
Процесс обучения проходил в очень удобной форме, благодарна за доступные дополнительные материалы ко многим темам. Большое спасибо за возможность прохождения проф переподготовки, находясь в другом городе.
Подробнее
Татьяна Завалина
Отзыв Татьяны Завалиной
Уважаемые организаторы курса "Менеджмент", спасибо Вам за курс!
Мне понравилось содержание курса, все то, что необходимо знать руководителю. Хотя по роду деятельности я многое знала, но это не помешало еще раз изучить, и какие то новые моменты для себя узнать. Очень удачны видео-уроки, иногда читать нет возможности - прослушиваешь и выполняешь параллельно другую работу. Спасибо организаторам за снисхождение к оплате и срокам моего обучения. Так сложилось, что в этот период я планировала менять работу, и пришлось много времени проводить на работе по подготовке и передаче своих дел перед уходом на новую работу. Спасибо за то, что дали возможность оплачивать за курсы по мере моих финансовых возможностей. Это безусловно плюс - когда идете на встречу обучающемуся. Конечно слишком расслаблять нас тоже нельзя :-) следует выдерживать дедлайны, но и входить в положение обучающегося тоже надо. За это огромное огромное спасибо!!!
Что хотелось бы предложить:
1. Открывать тесты по каждой теме после окончании ее обучения (или после оплаты следующего этапа). Очень неудобно выполнять большой объем тестов в конце обучения. И знания немного под-забываются.
2. Если возможно, убрать фон из презентаций. Очень часто распечатываешь учебный материал, чтоб не с экрана читать и возможно делать пометки в распечатке, а презентации большие - жалко катридж у принтера, так как много краски уходит именно на фоновый рисунок слайдов и скорость распечатки становится дольше (принтер пытается загрузить очень "тяжелые" графические документы в память).
3. Неплохо бы задавать какой то онлайн проблемный вопрос (хотя бы  одни) по окончании каждой темы, чтобы слушатель своими словами отвечал на проблемный вопрос.
Вот наверное все из основных предложений по организации обучения.
Спасибо Вам!
Подробнее
Дмитрий Соколов
Отзыв Дмитрия Соколова
Благодарю организаторов курса за освоение основ комплексной безопасности в образовательном учреждении. Материалы курса очень нужные и актуальные, промежуточное и итоговое тестирование позволило узнать еще больше при работе с нормативно-правовыми актами по данному курсу. До обучения на курсе прошел курсы по пожарной безопасности и охране труда, считал, что эти 2 раздела на данном курсе можно не изучать, но материалы курса убедили меня в обратном. Несмотря на то, что основы этих разделов уже были мною ранее освоены, узнал много нового и нужного.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru