В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Уважаемые слушатели и пользователи портала УчМет!
«Издательство «Учитель» и «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» внесены в перечень
образовательных организаций на Едином федеральном портале дополнительного профессионального образования. Подробнее

Образовательная робототехника как способ формирования универсальных учебных действий в начальной школе (72 ч.)

Код: СТК-196
Подписаться на похожие

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2018 г 02.07.2018 - 31.08.2018 - Завершен
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Образовательная робототехника как способ формирования универсальных учебных действий в начальной школе» (72 ч.) предоставляет возможность освоить компетенции, связанные с особенностями интеграции образовательной роботототехники в учебный процесс начального общего образования и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373», Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.; и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает формирование основ робототехники, изучение специфики интеграции образовательной робототехники в учебный процесс начального общего образования, особенностей формирования универсальных учебных действий у младших школьников, технологии лего-конструирования в начальной школе.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: дополнительное образование, робототохника, УУД, лего-конструирование, ФГОС НООдуховно-нравственное развитие, развитие школьника, внеклассная работа в начальной школе, образовательное пространствовнеурочная деятельность, профориентация школьников.

Содержание

  • Занятие 1. Основы образовательной робототехники: методика преподавания.
  • Занятие 2. Образовательная робототехника как средство ранней профориентации школьников.
  • Занятие 3. Интеграция образовательной робототехники в учебный процесс начального общего образования.
  • Занятие 4. Образовательная робототехника как способ формирования метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе.
  • Занятие 5. Детское техническое творчество: сущность, проблемы и перспективы развития.
  • Занятие 6. Инновационная деятельность и конкурсное движение в сфере технического творчества детей.
  • Занятие 7. Лего-конструирование и образовательная робототехника в ДОО как средство развития технического творчества у детей дошкольного возраста.
  • Занятие 8. Технологии формирования универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения.
  • Занятие 9. Проведение мониторинга по оценке сформированности УУД у обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
  • Занятие 10. Современный урок учителя начальных классов в аспекте развития универсальных учебных действий у школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
  • Занятие 11. Моделирование как способ проектирования образовательной деятельности в начальной школе и формирования универсальных учебных действий (ФГОС НОО).
  • Занятие 12. Лего-конструирование как технология создания информационных и материальных моделей в ОО.
  • Занятие 13. Развитие конструктивной деятельности и технического творчества дошкольников через LEGO-конструирование и робототехнику.
  • Занятие 14. Лего-конструирование как средство познавательного развития детей младшего дошкольного возраста.
  • Занятие 15. Программы по лего-конструированию для детей дошкольного возраста.
  • Занятие 16. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ технической направленности.
  • Занятие 17. Детский технопарк “Кванториум” как новая модель дополнительного образования.
  • Занятие 18. Кружок технического творчества: методические рекомендации по организации и руководству.
  • Занятие 19. Лего-конструирование в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
  • Занятие 20. Интеграция образовательной робототехники в учебный процесс основного общего образования.
  • Занятие 21. Образовательная робототехника: формирование универсальных учебных действий у младших школьников.
  • Занятие 22. Образовательная робототехника: методы и приемы формирования универсальных учебных действий у учащихся основной школы.
  • Занятие 23. Образовательные задачи по робототехнике: от простого к сложному.
  • Занятие 24. Дидактические принципы отбора содержания учебного курса по робототехнике для интеграции с предметами естественно-научного и технологического направления.
  • Занятие 25. Мотивационные проблемы образовательной робототехники и пути их решения.
  • Занятие 26. Образовательная робототехника: организация проектной и исследовательской деятельности по различным современным направлениям ИТ-отрасли.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
11122 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Надежда Выродова
Отзыв Надежды Выродовой
12 февраля 2024
Спасибо за курсы. Обучаюсь уже не первый раз. Все доступно, понятно, с учетом современных требований в системе образования.
Подробнее
Алёна Шипова
Отзыв Алёны Шиповой
09 февраля 2024
Обучаюсь уже не впервые на данном сайте! Очень довольна образованием! Мне нравятся видеолекции очень познавательные! Все педагоги мастера своего дела! Рекомендую!
Подробнее
Александр Радченко
Отзыв Александра Радченко
08 февраля 2024
Спасибо! Очень хорошие материалы. Хороший курс!!! Всем рекомендую! Взял для себя много нового.
Подробнее
Все отзывы слушателей