Преподавание в малокомплектных классах (72 ч.)

• Учебный план;
• Образовательная программа.
• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Повышение квалификации по программе «Преподавание в малокомплектных классах» (72 ч.) предоставляет возможность освоить компетенции, необходимые для организации учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе в целях грамотного осуществления педагогической деятельности в образовательной организации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373; ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373», и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года.
Содержание программы предусматривает изучение основных требований ФГОС к условиям реализации образовательного процесса, особенностей преподавания и организации учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе, методические рекомендации по организации учебной работы в малокомплектной школе.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: образовательный процесс, малокомплектная школа, образовательная организация, ФГОС, образовательные программы и стандарты, управление образовательным процессом, технологии управления современной школой.

Содержание

• Занятие 1. Новые перспективы реализации ФГОС начального общего образования".
• Занятие 2. Требования ФГОС НОО к результатам освоения образовательной программы.
• Занятие 3. Инновационные направления в воспитании и обучении младших школьников в условиях реализации ФГОС.
• Занятие 4. Особенности преподавания в малокомплектной школе в условиях модернизации системы образования.
• Занятие 5. Особенности организации учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе в условиях обновления содержания образования.
• Занятие 6. ФГОС НОО: разработка программ дополнительного образования.
• Занятие 7. Современный урок учителя начальных классов в аспекте развития универсальных учебных действий у школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
• Занятие 8. Интерактивные формы обучения в формировании уровня учебной мотивации школьников: ФГОС НОО.
• Занятие 9. Способы отслеживания сформированности метапредметных результатов у учащихся начальных классов в учебной деятельности.
• Занятие 10. Специальная педагогика: проблемы формирования учебной деятельности и коррекции её недостатков у младших школьников (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ).
• Занятие 11. Проектирование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО.
• Занятие 12. Современные инновационные формы организации учебной деятельности младших школьников на уроке в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
• Занятие 13. Особенности организации образовательного процесса в малокомплектной школе в условиях обновления содержания образования.
• Занятие 14. Ситуация успеха как средство формирования положительного отношения к учению в начальной школе.
• Занятие 15. Формирование информационной компетентности младшего школьника в свете ФГОС НОО.
• Занятие 16. Организация самостоятельной коррекционной работы младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО.
• Занятие 17. Формирование самооценки и самоконтроля у младших школьников в условиях ФГОС.
• Занятие 18. Диагностические возможности уроков в начальной школе (ФГОС НОО).
• Занятие 19. Информационные технологии в системе начального общего образования.
• Занятие 20. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО.
• Занятие 21. Моделирование как способ проектирования образовательной деятельности в начальной школе и формирования универсальных учебных действий (ФГОС НОО).
• Занятие 22. Формирование читательской компетентности школьников (ФГОС НОО).
• Занятие 23. Методические рекомендации по организации учебной работы в малокомплектной школе.

Сообщество