В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.)

Код: СТК-186
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2018 г 03.12.2018 - 09.01.2019 - Завершен
Для кого: Учитель начальных классов, Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Гендерный подход к организации общего образования» (72 часа) предоставляет возможность педагогу освоить дополнительные компетенции, связанные с применением в образовательном процессе гендерного подхода, основанного на различиях между мальчиками и девочками в темпах и качестве интеллектуального развития, эмоциональной реактивности, мотивации деятельности и оценки достижений, в поведении. При успешном окончании курса слушатель получает удостоверение установленного образца.
Программа разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155, ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373, ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413», с учетом Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.
Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г. с изменениями на 5 августа 2016 г., Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. № 613н “Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в последней редакции. 
Содержание программы предусматривает изучение требований ФГОС к условиям реализации образовательного процесса, рассматривает вопросы применения гендерного подхода в обучении и воспитании школьников, раздельного обучения и совместного воспитания мальчиков и девочек на основе нравственных ценностей жизни
Категория слушателей: лица, имеющие среднее профессиональное и/или высшее педагогическое образование.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги:  дошкольникобразовательное пространство ДООобразовательный процессдошкольное воспитаниеФГОС ДО, практика реализации ФГОС ДО, педагог ДОО, гендерный подход к образованию.

Содержание

  • Занятие 1. Гендерный подход как условие здоровьесбережения младших школьников.
  • Занятие 2. Гендерный подход в обучении и воспитании: история, проблемы, перспективы.
  • Занятие 3.Гендерный подход в воспитании: мальчики и девочки в детском саду
  • Занятие 4. Эффективные формы и методы организации воспитательного процесса в школах с кадетскими классами
  • Занятие 5. Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
  • Занятие 6. Требования ФГОС ООО к условиям реализации образовательного процесса
  • Занятие 7. Образовательный процесс: гендерный подход в соответствии с ФГОС
  • Занятие 8. Гендерный подход через проектную деятельность как основа воспитания дошкольника в условиях реализации ФГОС
  • Занятие 9. Гендерная педагогика: школа и урок как пространство гендерной социализации, роль учителя в формировании гендерных отношений.
  • Занятие 10. Современные методики гендерного образования.
  • Занятие 11. Раздельное обучение и совместное воспитание мальчиков и девочек на основе нравственных ценностей жизни.
  • Занятие 12. Гендерная психология: особенности формирования социализации, гендерной идентичности и стереотипов у школьников.
  • Занятие 13. Учет гендерных особенностей в обучении и воспитании школьников.
  • Занятие 14. Психолого-педагогические условия реализации гендерного подхода в современной школе.
  • Занятие 15. Гендерные аспекты социализации, самореализации и самоопределения личности.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)
Елена Чиндяева
20 декабря 2018

Благодарю организаторов курса за   предоставление  обширной информации по теме "Гендерный подход  к организации общего  образования", много нового, интересного и познавательного материала, который пригодиться в работе классных руководителей и методического объединения  нашей школы, которая работает по системе раздельного обучения мальчиков и девочек. Спасибо всем за  Ваши  благородные  намерения и труды.      

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5532 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Светлана Удовина
Отзыв Светланы Удовиной
20 сентября 2020
Большое спасибо за богатый предоставленный материал. Вы мне очень помогли действительно, не "для галочки" о прохождении курсов, а для собственного развития. Весь материал собран в единую систему, подробно, профессионально, компактно. Не всё успела прочитать ко времени прохождения  теста в силу загруженности, но обязательно изучу и найду применение в своей практической деятельности. Искренне благодарю.  
Подробнее
Елизавета Бобкова
Отзыв Елизаветы Бобковой
20 сентября 2020
Спасибо огромное за интересный курс. Мне очень понравилась подача материала и структура курса. Тестирование предполагалось после каждого  теоретического блока. Особо удивило требование обязательного прохождения учебной практики, что на мой взгляд очень необходимо для такой специальности. Хочется пожелать удачи  в дальнейшей работе авторам данного курса.
Подробнее
Часовских Татьяна
Отзыв Часовскиха Татьяны
15 сентября 2020
Огромное спасибо   за содержательный курс.  Данный курс очень емкий,  структурированный. Тема курса раскрыта полностью. Очень доступные, содержательные  и качественные материалы. Наличие видеоматериала делает курс наиболее зрелищным. Разнообразный и полезный материал, который обязательно пригодится в дальнейшей работе. Хочется сказать спасибо педагогам, коллегам  за их колоссальный труд и желание  делиться своими методиками и опытом работы!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru