Штангруд Оксана Алексеевна

Штангруд Оксана Алексеевна

Педагог-дефектолог, воспитатель, учитель индивидуального обучения государственного  бюджетного общеобразовательного учреждения "Волгоградская школа-интернат № 4".

Специализация: специальная педагогика и психология

Мероприятия автора:

• Вебинар «Организация проектной деятельности в группе продленного дня в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
• Вебинар «Использование кейс-метода для развития и самореализации младших школьников»
• Вебинар «Карты-схемы на уроках в коррекционной школе: система работы, методические пособия для реализации метода (ФГОС НОО для детей с ОВЗ)»
• Вебинар «Система работы по развитию речи с неговорящими детьми: методика «Творческое чтение»
• Организация проектной деятельности в группе продленного дня в соответствии с требованиями ФГОС НОО
• Использование кейс-метода для развития и самореализации младших школьников
• Карты-схемы на уроках в коррекционной школе: система работы, методические пособия для реализации метода (ФГОС НОО для детей с ОВЗ)
• Система работы по развитию речи с неговорящими детьми: методика “Творческое чтение”
• Вебинар «ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
• Вебинар «Особенности реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
• Вебинар "ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"
• Вебинар «Организация коррекционно-развивающего пространства для обучения и социализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
• Вебинар «Специальная индивидуальная программа развития (СИПР) детей с тяжелыми и множественными нарушениями: предметные области, структура и содержание»
• Вебинар "Особенности реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"
• Вебинар "Организация коррекционно-развивающего пространства для обучения и социализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"
• Международный вебинар «Формирование готовности детей с тяжелыми и множественными нарушениями к учебной деятельности»
• Международный вебинар «Организация, содержание и методические приемы воспитательной работы детей с тяжелыми и множественными нарушениями в учреждениях интернатного типа»
• Международный вебинар «Использование инновационных технологий в обучении и воспитании детей с тяжелыми и множественными нарушениями»
• Вебинар "Специальная индивидуальная программа развития (СИПР) детей с тяжелыми и множественными нарушениями: предметные области, структура и содержание"
• Международный вебинар "Формирование готовности детей с тяжелыми и множественными нарушениями к учебной деятельности"
• Международный вебинар "Организация, содержание и методические приемы воспитательной работы детей с тяжелыми и множественными нарушениями в учреждениях интернатного типа"
• Международный вебинар "Использование инновационных технологий в обучении и воспитании детей с тяжелыми и множественными нарушениями"
• Вебинар «Коррекционно-педагогическая деятельность педагога-дефектолога в условиях специального и интегрированного образования»
• Вебинар «Проектирование рабочей программы в условиях надомного обучения и введения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
• Вебинар «Реализация образовательной программы для детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии»
• Вебинар «Коррекционно-педагогическая деятельность педагога-дефектолога в условиях специального и интегрированного образования»
• Вебинар «Проектирование рабочей программы в условиях надомного обучения и введения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
• Вебинар «Реализация образовательной программы для детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии»
• Вебинар «Лекотека в коррекционной школе как инновационная форма организации обучения и социализации детей с ОВЗ»
• Вебинар «Индивидуальная программа сопровождения как средство инклюзивного образования детей с ОВЗ»
• Вебинар «Ресурсный центр как инновационная форма деятельности педагогов по оказанию ранней помощи семьям, воспитывающим ребенка с ОВЗ»
• Вебинар «Лекотека в коррекционной школе как инновационная форма организации обучения и социализации детей с ОВЗ»
• Вебинар «Индивидуальная программа сопровождения как средство инклюзивного образования детей с ОВЗ»
• Вебинар «Ресурсный центр как инновационная форма деятельности педагогов по оказанию ранней помощи семьям, воспитывающим ребенка с ОВЗ»
• Вебинар «Индивидуальная программа сопровождения как средство инклюзивного образования детей с ОВЗ»