Общеобразовательное учреждение, Социальный педагог, Технологии, методики, формы работы
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
30 января 2013 в
07:38
Тип материала: Программа
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
формирование нравственных и коммуникативных качеств личности, через организацию общественно-полезной деятельности, способствующей самореализации личности школьника; апробация новых форм организации занятости детей для развития их самостоятельной познавательной деятельности.
22 января 2013 в
07:10
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Включение воспитанника, имеющего проблемы в обучении и воспитании, в социальные и внутриколлективные отношения, в систему ответственных зависимостей с обществом и коллективом, привлечение его к социально ценной деятельности с учетом имеющихся у него положительных качеств, возможностей и способностей; использование всех имеющихся возможностей школы, семьи и общественности для создания единых педагогических позиций по отношению к этим детям.
16 марта 2012 в
11:55
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Цель проекта:
воспитание гражданина России, патриота своей малой родины, знающего, любящего свой родной край, город, почитающего его традиции, испытывающего гордость за вклад своей малой родины в жизнь огромного государства.
воспитание деятельного гражданина, с активной жизненной позицией, желающего принять непосредственное участие в развитии и процветании своего города.
воспитание гражданина России, патриота своей малой родины, знающего, любящего свой родной край, город, почитающего его традиции, испытывающего гордость за вклад своей малой родины в жизнь огромного государства.
воспитание деятельного гражданина, с активной жизненной позицией, желающего принять непосредственное участие в развитии и процветании своего города.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Методическая служба в современной дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Методист дошкольной образовательной организации» (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НОО. Присваивается квалификация «Педагог предшкольной подготовки» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания английского и китайского языка. Присваивается квалификация «Учитель английского и китайского языка» (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
03 октября 2011 в
22:29
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
в данной статье отражены следующие вопросы:
1. Девиация. Причины девиантного поведения подростка
2. Классификация групп подростков правонарушителей.
3. Основные виды работы социального педагога с несовершеннолетними правонарушителями
4. Приложение
Данная информация будет актуальна для социальных педагогов, классных руководителей
1. Девиация. Причины девиантного поведения подростка
2. Классификация групп подростков правонарушителей.
3. Основные виды работы социального педагога с несовершеннолетними правонарушителями
4. Приложение
Данная информация будет актуальна для социальных педагогов, классных руководителей
04 мая 2011 в
16:00
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
В данной статье говорится о проблеме интеграции, социализации детей с нарушениями интеллекта, для успешности реализации которой разработана Программа социализации воспитанников (приведен фрагмент). Рассказывается о видах проводимых в детском доме-интернате мониторингов социализации; мониторинг адаптации, мониторинг социальной компетентности, мониторинг прохождения программ обучения, воспитания, социализации, мониторинг подготовки к переводу в психоневрологический интернат, мониторинг иежличностного общения. Материал может быть полезен социальным педагогам, воспитателям, руководителям учреждений данного типа.