Рабочая программа по внеурочной деятельности "Олимпийцы среди нас"

1. ПРОГРАММА «Олимпийцы среди нас»

2. Автор – разработчик: Компанец Любовь Ивановна, учитель физической культуры

3. Актуальность, цели и задачи программы.

На протяжении всего существования МБОУ Лопанская СОШ №3 приоритетным направлением работы педагогического коллектива является сохранение и укрепление здоровья школьников, а также привлечение максимального количества учащихся к занятиям физической культурой и спортом. Школа определена базовым общеобразовательным учреждением по реализации модернизации образования.

Актуальность программы «Олимпийцы среди нас» продиктована основными положениями Концепции российского олимпийского образования, принятой в преддверии сочинской олимпиады 2014 года.

3.1. Обоснование темы программы.

Программа «Олимпийцы среди нас» разработана для формирования здорового образа жизни посредством вовлечения учащихся в спортивно – массовые мероприятия школы и приобщение детей и молодежи к идеалам и ценностям олимпизма, период реализации программы с 2011 по 2015 годы.

3.2. Цель программы: создание условий для повышения эффективности работы школы по формированию культуры здорового образа жизни и духовно-нравственных ценностей обучающихся, связанных со спортом, олимпийским движением.

3.3. Задачи:

• разработка новых физкультурно-оздоровительных технологий и методик адаптивной физкультуры, основанных на индивидуализации параметров физических нагрузок и способствующих формированию мотивации к занятиям физической культурой и спортом;

• пропаганда среди школьников основополагающих принципов олимпизма;

• распространение знаний об олимпизме, олимпийском движении и Олимпийских играх в школе;

• Создание олимпийского уголка, связанного с олимпийским движением;

• пропаганда идеалов и принципов чести и благородства в спорте и в жизни;

• Предоставление возможности школьникам развития, совершенствования и реализации своих физических навыков;

• оснащение материально-технической базы школы для повышения результатов школьников в области физической культуры и спорта.

4. Сроки реализации программы

Программа реализуется в течение четырёх лет, состоит из трёх этапов:

1 этап (подготовительный) – ноябрь 2011 года;

2 этап (практический) – ноябрь – 2011 – май 2014 года;

3 этап (рефлексивный - обобщающий) июнь-сентябрь – 2015 года.

5. Содержание программы

5.1. Механизм реализации программы.

Реализация программы осуществляется путем:

- построения программы формирования культуры здорового образа жизни на основе ФГОС;

- разработки новых спортивно - оздоровительных технологий;

- разработки и внедрения системы самооценки уровня здоровья и самооздоровления;

- создания единого пространства на основе сетевого взаимодействия Управляющего совета, совета старшеклассников «Шкода», методического совета школы;

- максимального привлечения ресурсов школы, содействующих здоровью и олимпийскому обучению;

- обновления и дополнительного оснащения материально-технической базы школы для расширения возможностей приобщения обучающихся к занятиям физкультурой, спортом и олимпийскому образовании;

- формирования у школьников активной жизненной позиции, духовно-нравственные ценности, связанные со спортом, олимпийским движением;

- вовлечения в занятия массовыми видами спорта и выявление одарённых детей в спорте для участия в соревнованиях различного уровня;

- обеспечения качества и безопасности в проведении спортивно – массовых мероприятий;

- проведения мониторинга здоровья для создания банка данных о динамике здоровья.

5.2. Программа мониторинга

6. Ресурсное обеспечение программы

6.1. Наличие организационных условий для реализации программы

В школе создана группа по реализации программы. Координацию деятельности педагогического коллектива, обучающихся, родителей по проведению деятельности олимпийского образования осуществляет совет, в который входят: администрация школы, учителя ФК, биологии, медработник, представители Управляющего Совета школы, Попечительского совета от родителей, детской организации «Шкода», психолог.

В школе функционирует детская команда здоровья (волонтеры), в состав которой входят обучающиеся 6-11 классов. Под руководством педагогов школьники в течение года проводят тренинги по обучению здоровью, акции, реализовывают волонтерские проекты, принимают участие в конкурсах социальных проектов по ЗОЖ и олимпийскому обучению.

Большую роль в формировании культуры здорового образа жизни, олимпийского обучения играет Управляющий совет, в состав которого входят родители, представители общественности. При материальной поддержке Управляющего совета проводятся конкурсы: «Самый спортивный - здоровый класс», «Самый спортивный ученик года», «Малая Олимпиада школы», Дни здоровья, конкурс «Олимпийцы среди нас» и др.

6.2. Наличие заинтересованных сторон.

• Центр Внешкольной работы детей (проведение акции «Молодежь за ЗОЖ», конкурсы агитбригад, рисунков и т.д.);

• Медицинские учреждения (диагностико - консультативная помощь специалистов, организация встреч и бесед с учащимися и родителями);

• Детской школы искусств (филиал ДШИ на базе школы);

• Отдел образования (методическое сопровождение организации учебно-воспитательного процесса);

• Управляющий совет (софинансирование деятельности школы);

• Детская юношеская спортивная школа (охват учащихся спортивной занятостью);

• Классные руководители (проведение олимпийских уроков, семейных спортивных соревнований);

• Медицинское учреждение «Лопанская амбулаторная больница» (диспансеризация, медицинские консультации, санитарно-просветительская работа);

• Специалисты Лопанского сельского поселения (привлечение старшеклассников к участию в межпоселенческих спортивных соревнованиях, а также строительство спортивной площадки);

• Детская конноспортивная школа ЗАО «Донской».

6.3. В качестве источника софинансирования можно рассматривать имеющуюся материально-техническую базу школы.

В школе создана хорошая материально-техническая база, обеспечивающая оптимальные условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, повышения результативности школьников в области физической культуры и спорта: спортивный зал, столовая, спортивная площадка, сельское футбольное поле, Дом культуры.

Данные ресурсы являются стартовой базой для реализации программы, но, тем не менее, материально-техническая база школы нуждается в дополнительной модернизации, что будет произведено в 2014-2015 учебном году.

Для софинансирования программы планируется привлечение средств местного бюджета, спонсорская помощь.

В школе созданы необходимые условия (организационные, методические, педагогические, материально-технические) для реализации программы по формированию культуры здорового образа жизни и олимпийского образования.

7. Ожидаемые результаты от реализации программы:

- Разработка новых физкультурно-образовательных технологий и методики адаптивной физической культуры, приемлемых для нашей школы;

-Формирование культуры здорового, безопасного образа жизни и олимпийского образования;

- Составление паспортов здоровья на каждого обучающегося школы;

- Модернизация материально-технической базы школы;

- Улучшение условий для занятия физической культурой;

- Создание Банка данных о динамике здоровья обучающихся;

-Увеличение доли участия обучающихся школы в олимпийском движении;

-Увеличение количества обучающихся, охваченных системой дополнительного образования до 100%.

8. Критерии эффективности, оценка степени эффективности с указанием результатов.

Показателями эффективности реализации программы являются следующие достижения:

8.1.1.Динамика и разнообразие форм включения школьников во внеурочную деятельность по предмету.

Значительное расширение внеурочной деятельности происходит за счёт использования возможностей системы дополнительного образования: Детской юношеской спортивной школы и Центра внешкольной работы.

8.1.2. Охват школьников в спортивных кружках и секциях.

Более 90% школьников охвачены внеурочной деятельностью.

Увеличение количества секций даёт положительный результат по итогам соревнований, улучшаются физические показатели и здоровье школьников.

При составлении расписания уроков, работы спортивных кружков и секций, мероприятий во внеурочное время предпочтение отдаётся желанию детей.

Ежегодно проходят внутришкольные соревнования и внеклассные мероприятия с привлечением к ним учащихся всей школы.

8.1.3. Положительная динамика массовости участия школьников в спортивных соревнованиях:

Участие во всех видах соревнований спартакиады школьников Целинского района. Охват наибольшего количества учащихся во внутришкольных спортивно – массовых мероприятиях.

8.1.4. Наличие призовых мест общеобразовательного учреждения в области физической культуры и спорта за последние три года

8.1.5. Положительная динамика роста здоровья детей МБОУ Лопанская СОШ №3.

8.1.6. Наличие измеримых показателей результатов внедрения программы «Олимпийцы среди нас».

Количественные индикаторы реализации программы:

- Снижение сердечно-сосудистых заболеваний, заболеваний желудочно-кишечного тракта, заболеваний костно-мышечной системы, нарушения зрения (по прогнозу диспансеризации 2011 года);

- Рост участия в массовых спортивных акциях до 100%.

- Увеличение уровня удовлетворенности родителей, учащихся работой школы до 100% в направлении развития физической культуры и спорта.

- Разработка в каждой параллели не менее 10 методических разработок по ЗОЖ и олимпийскому образованию учащихся.

8.1.7. Наличие системы обобщения и распространения позитивного опыта реализации программы.

Обобщение опыта программы будет осуществляться через:

- размещение информации на сайте школы, в СМИ;

- проведение семинаров на МО, РМО;

- трансляцию передового педагогического опыта через сайты учителей.