Срезовая работа по биологии Многообразие живого, наука систематика и закономерности 7 класс

Срез по темам уроков 1, 2

ВАРИАНТ 1.

Фамилия, имя обучающегося____________________________________________________________

Класс______________Время проведения среза_____________Дата проведения _________________

Критерии оценки:

«5» - 100% 13 верных позиций ответов

«4» - 80 - 99% 10-12 верных позиций ответов

«3» - 50 - 79% 9 - 6 верных позиций ответов

«2» - меньше 50% 5 и меньше верных позиций ответов

Всего позиций ответов: 13

(учитывается каждая правильная позиция ответа в каждом задании)

Задание 1. (позиций ответов): 2

Выберите один верный ответ из четырех:

1. К какому уровню организации живой материи относится хромосома:

1) клеточному

2) молекулярному

3) органно-тканевому

4) субклеточному

ОТВЕТ (записать цифрой):__________________________

2. Способность живых организмов отвечать на определенные внешние воздействия специфическими реакциями называется:

1) адаптацией

2) изменчивостью

3) раздражимостью

4) саморегуляцией

ОТВЕТ (записать цифрой):__________________________

Задание 2. (позиций ответов): 10

Даны названия уровней организации живого на Земле. Составьте верную последовательность уровней организации живого в порядке от наименьшего к большему.

Уровни организации:

1. молекулярный 6. биогеоценотический

2.организменный 7. клеточный

3. биосферный 8. системно-органный

4. субклеточный 9. популяционный

5. видовой 10. органно-тканевой

ОТВЕТ (записать последовательностью цифр):

____ ___ ____ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___

Задание 3. (позиций ответов): 1

Дайте определение понятию (записать предложением (ями):

ИЗМЕНЧИВОСТЬ – это ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Срез по теме урока 1, 2

ВАРИАНТ 2.

Фамилия, имя обучающегося_________________________________________________­­­­­­­­____________

Класс______________Время проведения среза_____________Дата проведения _________________

Критерии оценки:

«5» - 100% 13 верных позиций ответов

«4» - 80 - 99% 10-12 верных позиций ответов

«3» - 50 - 79% 9 - 6 верных позиций ответов

«2» - меньше 50% 5 и меньше верных позиций ответов

Всего позиций ответов: 13

(учитывается каждая правильная позиция ответа в каждом задании)

Задание 1. (позиций ответов): 2

Выберите один верный ответ из четырех:

1. К какому уровню организации живой материи относится смешанный лес:

1) биогеоценотическому

2) молекулярному

3) биосферному

4) популяционному

ОТВЕТ (записать цифрой):__________________________

2. Как называется способность организмов реагировать на определенные воздействия окружающей среды той или иной активной реакцией, позволяющей им выжить:

1) гомеостаз

2) раздражимость

3) обмен веществ

4) питание

ОТВЕТ (записать цифрой):__________________________

Задание 2. (позиций ответов): 10

Даны названия уровней организации живого на Земле. Составьте верную последовательность уровней организации живого в порядке от наибольшего к меньшему.

Уровни организации:

1. молекулярный 6. биогеоценотический

2.организменный 7. клеточный

3. биосферный 8.системно-органный

4. субклеточный 9. популяционный

5. видовой 10. органно-тканевой

ОТВЕТ (записать последовательностью цифр):

____ ___ ____ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___

Задание 3. (позиций ответов): 1

Дайте определение понятию (записать предложением (ями):

НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ – это ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Срез по теме уроков 1, 2

ВАРИАНТ 3.

Фамилия, имя обучающегося____________________________________________________________

Класс______________Время проведения среза_____________Дата проведения _________________

Критерии оценки:

«5» - 100% 13 верных позиций ответов

«4» - 80 - 99% 10-12 верных позиций ответов

«3» - 50 - 79% 9 - 6 верных позиций ответов

«2» - меньше 50% 5 и меньше верных позиций ответов

Всего позиций ответов: 13

(учитывается каждая правильная позиция ответа в каждом задании)

Задание 1. (позиций ответов): 2

Выберите один верный ответ из четырех:

1. К какому уровню организации живой материи относится заяц беляк:

1) биогеоценотическому

2) молекулярному

3) видовому

4) организменному

ОТВЕТ (записать цифрой):__________________________

2. Как называется способность организмов приобретать в течение жизни новые признаки и свойства:

1) гомеостаз

2) изменчивость

3) обмен веществ

4) наследственность

ОТВЕТ (записать цифрой):__________________________

Задание 2. (позиций ответов): 10

Даны названия уровней организации живого на Земле. Составьте верную последовательность уровней организации живого в порядке от наименьшего к большему.

Уровни организации:

1. молекулярный 6. биогеоценотический

2.организменный 7. клеточный

3. биосферный 8. системно-органный

4. субклеточный 9. популяционный

5. видовой 10. органно-тканевой

ОТВЕТ (записать последовательностью цифр):

____ ___ ____ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___

Задание 3. (позиций ответов): 1

Дайте определение понятию (записать предложением (ями):

ЭВОЛЮЦИЯ – это ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

АНАЛИЗ СРЕЗОВОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ по теме урока 1

ВАРИАНТ 1

Дата проверки_______________________201__г.

Задание 1. Требования к предметным знаниям:

Задание 2. Требования к предметным знаниям:

Задание 3. Требования к предметным знаниям:

Примечания:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:______%_____ОЦЕНКА: « ___» ОТМЕТКА: _________________

Дата ознакомления:____________________________

С отметкой ознакомлен _______________________________________________________________ _____________________

(Фамилия, имя обучающегося) (подпись обучающегося)

Учитель ______________________________________________________________ _________________________

(должность, Ф.И.О.) (подпись учителя)

АНАЛИЗ СРЕЗОВОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ по теме урока 1

ВАРИАНТ 2

Дата проверки_______________________201__г.

Задание 1. Требования к предметным знаниям:

Задание 2. Требования к предметным знаниям:

Задание 3. Требования к предметным знаниям:

Примечания:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:______%_____ОЦЕНКА: « ___» ОТМЕТКА: _________________

Дата ознакомления:____________________________

С отметкой ознакомлен _______________________________________________________________ _____________________

(Фамилия, имя обучающегося) (подпись обучающегося)

Учитель ______________________________________________________________ _________________________

(должность, Ф.И.О.) (подпись учителя)

АНАЛИЗ СРЕЗОВОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ по теме урока 1

ВАРИАНТ 3

Дата проверки_______________________201__г.

Задание 1. Требования к предметным знаниям:

Задание 2. Требования к предметным знаниям:

Задание 3. Требования к предметным знаниям:

Примечания:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ:______%_____ОЦЕНКА: « ___» ОТМЕТКА: _________________

Дата ознакомления:____________________________

С отметкой ознакомлен _______________________________________________________________ _____________________

(Фамилия, имя обучающегося) (подпись обучающегося)

Учитель ______________________________________________________________ _________________________

(должность, Ф.И.О.) (подпись учителя)