Контрольно-измерительные материалы по обучению грамоте (УМК "Гармония", 1 класс)

Проверочная работа №2 по обучению грамоте

учени___ 1 ___ класса МОУ «СОШ №43»______________________________________________от_________.

J - очень легко, K - затруднялся(ась), L - очень сложно

№1. Запиши звуковые схемы слов. Раздели слова на слоги. Поставь ударение.

правильно   

неправильно

№2. Послушай и запиши с помощью схем предложения, соблюдая правила записи.

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

4. ____________________________________________________________

5. ____________________________________________________________

правильно   

неправильно

Оценочный лист по итогам проверочной работы

Предметно-содержательные и компетентностные линии	Критерии	Задания	Баллы
			можно набрать	набрано
Звуковой анализ слова	1. Умение определять количество звуков в слове 2. Умение давать звуку правильную характеристику 3. Умение обозначать гласные звуки  4. Умение обозначать согласные твёрдые звуки _ 5. Умение обозначать согласные мягкие звуки = 6. Умение обозначать согласные звонкие звуки  7. Умение делить слова на слоги 8. Умение определять ударный слог	1	1 1 1 1 1 1 1 1
Письмо на слух (диктант)	1. Умение грамотно записывать предложение: - большая буква в начале предложения; - все слова написаны отдельно; - знак в конце предложения; - правильно определено количество слов в предложении	2	1 1 1 1
Умение учиться	1. Оценка по заданным критериям		1
	Итого:		13

Комментарий к проведению проверочной работы №2.

№1. Слова для звукового анализа:

1. крот 2. два 3. дочка 4. малина 5. трава 6. камни

№2. Предложения для записи под диктовку.

Нашла обезьянка вкусные орешки. Как расколоть их? Положила она орех на камень. Другим камнем ударила. Орех раскололся!

.

?

.

.

!