ФГОС НОО. Трудности формирования орфографических умений (дизорфография)

Приглашаем методистов, учителей, специальных педагогов, логопедов, учителей-дефектологов, специалистов по коррекционной педагогике, педагогов-психологов принять участие в offline-вебинаре «ФГОС НОО. Трудности формирования орфографических умений (дизорфография)».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

За последние десятилетия заметно возросло число детей, испытывающих трудности в обучении. Одним из проявлений школьной неуспеваемости является стойкое нарушение в усвоении и использовании правил орфографии (дизорфография). Значимость успешного овладения правописанием детьми очевидна. Однако в настоящее время дети с дизорфографией на фоне общего недоразвития речи (ОНР) представляют собой значительную часть неуспевающих учащихся по циклу предметов родного языка в общеобразовательных школах. Неуспеваемость по русскому языку отрицательно влияет на формирование личности. В связи с этим поиск оптимальных путей предупреждения и коррекции дизорфографии у учащихся начальных классов с ОНР является актуальной, теоретически и практически значимой проблемой.

На вебинаре слушатели рассмотрят понятия: «дизорфография», «дисграфия», «дислексия», «орфографическая зоркость», «орфографический навык», «орфограмма» и др., а также рассмотрят этапы коррекционной работы по пропедевтике дизорфографии.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Понятие «дизорфографии».
• Трудности формирования орфографического навыка.
• Этапы коррекционной работы по пропедевтике дизорфографии.

Ведущий вебинара:
Вершинина Марина Александровна, кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин филиала ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» в г. Михайловке Волгоградской области.

Теги: речевое развитие, коррекционно-развивающая работа, речевые нарушения, коррекция звуковой стороны речи, дизорфография, пропедевтика, орфограмма, орфографическое правило, орфографические ошибки.

Сообщество