Оказание помощи гражданам в осознанном профессиональном самоопределении и целенаправленном выборе профессионального и карьерного пути. Присваивается квалификация (выбор квалификации*) (252 ч.)

Код: СПКФ-143

Пройти курс в международном центре образования, г. Москва

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Записаться

Оказание помощи гражданам в осознанном профессиональном самоопределении и целенаправленном выборе профессионального и карьерного пути. Присваивается квалификация (выбор квалификации*) (252 ч.) - навигация № 1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: профессиональная переподготовка

Продолжительность: 252 ч.

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Популярный курс

Для кого: Профессии рабочих и служащих

Образовательные организации: Прочие

Образец документа: Диплом с присвоением квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Диплом с присвоением квалификации: Профконсультант, Профконсультант (карьерный консультант), Профориентолог, Специалист по профориентации

Стоимость

1650 8250

Нашли дешевле? Снизим цену!

Скидки

1 участник – до 80%
Коллективное участие – до 80%

Скидка по акции 80%.

До окончания акции осталось:

Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выбрать стоимость

Выберите подходящий вариант оплаты:

Акция -80%

Записаться и оплатить после льготного периода (срок обучения 2 мес.)

1650 8250

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить

Акция -80%

Записаться и внести аванс (1100 руб.) после льготного периода (срок обучения 3 мес.)

1650 8250

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить аванс

Последовательность действий:

Записаться и внести аванс 1100 руб. до начала обучения;
Оплатить 1-й платеж 1650 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
Оплатить 2-й платеж 1650 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
Оплатить 3-й платеж 3850 руб. за две недели до окончания обучения.

Показать весь текст

-65%

Второй диплом переподготовки

2888 8250

Нашли дешевле? Снизим цену!

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Показать весь текст

от -5% до -15%

Предварительная запись

7013–7838 8250

Нашли дешевле? Снизим цену!

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Показать весь текст

Записаться

Акция -80%

Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей

1650 8250

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -80%

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей

1650 8250

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -80%

Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей

1650 8250

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -80%

Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей

1650 8250

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -80%

Коллективная заявка от 45 слушателей

1650 8250

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Юридическое лицо

По договоренности

Нашли дешевле? Снизим цену!

Порядок записи юридического лица (организации):

Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

Показать весь текст

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (1)
Лицензия

Профессиональная переподготовка по программе «Оказание помощи гражданам в осознанном профессиональном самоопределении и целенаправленном выборе профессионального и карьерного пути. Присваивается квалификация (выбор квалификации: профконсультант; профконсультант (карьерный консультант); профориентолог; специалист по профориентации)» в объеме 252 ч. предоставляет возможность освоить слушателям специальные компетенции, необходимые для осуществления образовательной деятельности в области профориентации детей и взрослых и получить диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Программа разработана с учётом требований следующих документов:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
Приказ Минтруда и соцзащиты РФ от 21.06.2023 № 537н «Об утверждении профессионального стандарта «Профконсультант»;
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение как общепрофессиональных дисциплин (основы социальной психологии; психологическое консультирование; трудовое право; организация и нормирование труда и др.), так и специальных дисциплин (самоопределение и профессиональная ориентация детей и взрослых; предоставление информационной и профессиональной помощи гражданам всех возрастов; оказание консультационной и обучающей помощи гражданам в профессиональном самоопределении и выборе карьерного пути; психолого-педагогическая диагностика в профессиональном самоопределении; трудовое и профессиональное ориентирование инвалидов и лиц с ОВЗ; этика и профессиональная деятельность специалиста по профориентации и др.).

Присваивается одна из квалификаций:

Профконсультант
Профконсультант (карьерный консультант)
Профориентолог
Специалист по профориентации

Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке.

Форма итоговой аттестации: итоговый квалификационный экзамен.

Теги: Профориентация; Профориентационная работа; Профессиональное самоопределение; модель профессионального самоопределения.

Содержание

Раздел 1. Основы социальной психологии
- Специальная психология как отрасль психологической науки
  - Занятие 1. Концепция специальной психологической помощи в системе образования и пути ее реализации.
  - Занятие 2. Теоретико-методологические основы специальной психологии.
- Основные направления специальной психологии
  - Занятие 1. Логопедагогика: анатомо-физиологические механизмы становления речи и особенности нервной системы детей.
  - Занятие 2. Теоретико-методологические основы сурдопсихологии как отрасли специальной психологии.
  - Занятие 3. Теоретико-методологические основы тифлопсихологии как отрасли специальной психологии.
  - Занятие 4. Теоретико-методологические основы психологии умственно отсталого ребенка как отрасли специальной психологии.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Основы коррекционной педагогики и психологии.
  - Занятие 2. Специальная педагогика как область педагогического знания (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ).
  - Занятие 3. Образование детей с ОВЗ с учетом их психофизического и социального развития.
  - Занятие 4. Средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса в системе специального образования (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ).
Раздел 2. Психологическое консультирование
- Психодиагностика в психологическом консультировании
  - Занятие 1. Профессиональное психологическое консультирование: современный подход.
  - Занятие 2. Психодиагностика в психологическом консультировании.
  - Занятие 3. Профессиограмма и психограмма. Профессионально важные качества и психологический портрет профессионала.
- Технологии профориентационного консультирования
  - Занятие 1. Современные технологии индивидуального и группового профконсультирования.
  - Занятие 2. Психодиагностические методики в профориентационной работе со старшими школьниками: практический инструментарий.
  - Занятие 3. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Профессиональные дефиниции: самоопределение, диагностика, ориентация, отбор, адаптация, обучение. Изучение и проектирование профессиональной деятельности.
  - Занятие 2. Психологическое консультирование как один из видов психологической помощи. Особенности психологического консультирования в сфере образования.
  - Занятие 3. Социально-психологическое сопровождение подростков с отклоняющимся поведением.
Раздел 3. Трудовое право
- Трудовое право как отрасль права. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
  - Занятие 1. Трудовое право как отрасль права. Правовое регулирование занятости и трудоустройства.
  - Занятие 2. Трудовой договор: понятие, содержание и виды.
  - Занятие 3. Законодательные акты, регулирующие трудовые отношения в организации.
- Правовое обеспечение системы управления персоналом
  - Занятие 1. Правовое обеспечение системы управления персоналом.
  - Занятие 2. Правовые нюансы приема на работу.
  - Занятие 3. Правовое регулирование процедур отбора персонала.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Трудовые гарантии и компенсации работникам: общие положения.
  - Занятие 2. Основные права и обязанности работника и работодателя в соответствии с современным законодательством.
  - Занятие 3. Юридические аспекты ведения личного дела и внутренних перемещений работников.
  - Занятие 4. Дисциплинарная ответственность персонала организации.
  - Занятие 5. Юридическое сопровождение кадрового делопроизводства.
Раздел 4. Организация и нормирование труда
- Сбор, обработка и хранение данных по экономике труда
  - Занятие 1. Сбор, обработка и хранение данных по экономике труда.
  - Занятие 2. Организация труда на предприятии (в организации): содержание, принципы, современные формы, режим труда и отдыха.
- Нормирование труда персонала
  - Занятие 1. Нормирование труда персонала.
  - Занятие 2. Трудовая дисциплина персонала и принципы ее организации.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Формирование системы оплаты труда.
  - Занятие 2. Разделение труда: категории персонала и показатели численности.
  - Занятие 3. Показатели эффективности труда.
Раздел 5. Информационные технологии
- Государственная политика развития информационно-коммуникационных технологий
  - Занятие 1. Государственная политика развития информационно-коммуникационных технологий и дистанционного обучения в сфере образования РФ.
  - Занятие 2. Современные информационные технологии в управлении персоналом и кадровой работе.
- Корпоративные информационные системы
  - Занятие 1. Корпоративные информационные системы: основные факторы, назначение и виды.
  - Занятие 2. Внедрение корпоративных информационных систем: основные трудности, результаты и преимущества.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Виды тестирования в области информационных технологий. Анализ требований к программному обеспечению.
  - Занятие 2. Системы информационного обеспечения органов государственного и муниципального управления.
Раздел 6. Самоопределение и профессиональная ориентация детей и взрослых
- Профориентация детей и взрослых
  - Занятие 1. Профориентация детей и взрослых как система. Основные направления и приоритеты профессионального самоопределения в современных условиях.
  - Занятие 2. Индивидуальные особенности и их влияние на профессиональное самоопределение личности.
  - Занятие 3. Профориентация для взрослых. Как выбрать подходящую профессию.
- Профессиональное самоопределение школьников
  - Занятие 1. Профориентация как рабочий инструмент педагога и других специалистов.
  - Занятие 2. Ментальная арифметика как современная технология и методика развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста.
  - Занятие 3. Профориентация в ВУЗе. Интегральный подход в системе выбора профессии.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Самореализация человека в профессии. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности.
  - Занятие 2. Знакомство с миром профессий, выбор учащимися жизненных, профессиональных планов.
  - Занятие 3. Современные технологии профориентационной работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями в системе СПО.
  - Занятие 4. Современные технологии профориентационной работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями в системе высшего образования.
Раздел 7. Предоставление информационной и профессиональной помощи гражданам всех возрастов
- Навигация в мире профессий
  - Занятие 1. Навигация в мире профессий: целенаправленный выбор карьеры и планирование профессионального роста.
  - Занятие 2. Навыки будущего: как помочь гражданам выбрать профессии с перспективой.
  - Занятие 3. Как перейти от учебы к работе: поддержка молодых специалистов в начале карьеры.
- Предоставление информационной и профессиональной помощи гражданам всех возрастов
  - Занятие 1. Профессиональное самоопределение: как развить внутреннюю мотивацию и уверенность.
  - Занятие 2. Осознанный выбор карьерного пути и профессионального самоопределения в любом возрасте.
  - Занятие 3. Специфика работы с населением разных возрастных групп по оказанию информационных услуг.
Раздел 8. Оказание консультационной и обучающей помощи гражданам в профессиональном самоопределении и выборе карьерного пути
- Тренинг как технология психосоциального сопровождения
  - Занятие 1. Методы психосоциального тренинга ведения групп психологической поддержки и консультирования в профессиональном самоопределении детей и взрослых.
  - Занятие 2. Методы психосоциального тренинга, ведение групп психологической поддержки и консультирования в социальной сфере.
  - Занятие 3. Тренинг как технология психологического сопровождения участников образовательного процесса в учреждениях общего, профессионального и дополнительного образования.
- Психологическое консультирование
  - Занятие 1. Психологическое консультирование как один из видов психологической помощи. Особенности психологического консультирования в сфере образования.
  - Занятие 2. Дистанционная программа профессионального самоопределения школьников 5-8 классов в условиях обновленного ФГОС ООО.
  - Занятие 3. Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Современные технологии индивидуального и группового профконсультирования.
Раздел 9. Психолого-педагогическая диагностика в профессиональном самоопределении
- Психолого-педагогическая диагностика в профессиональном самоопределении детей и взрослых
  - Занятие 1. Психолого-педагогическая диагностика в профессиональном самоопределении детей и взрослых.
  - Занятие 2. Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий и ИКТ.
- Психодиагностические методики в профориентационной работе со старшими школьниками
  - Занятие 1. Гендерные аспекты социализации, самореализации и самоопределения личности.
  - Занятие 2. Психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования: алгоритм составления с ориентацией на проблемах личностного и социального развития обучающихся.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Психодиагностические методики в профориентационной работе со старшими школьниками: практический инструментарий.
Раздел 10. Трудовое и профессиональное ориентирование инвалидов и лиц с ОВЗ
- Профессиональное самоопределение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
  - Занятие 1. Профессиональное самоопределение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной организации.
  - Занятие 2. Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение детей с задержкой психического развития в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП для обучающихся с ОВЗ.
- Особенности самоопределения и профессиональной ориентации у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью
  - Занятие 1. Особенности самоопределения и профессиональной ориентации у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью.
  - Занятие 2. Трудовая терапия как средство реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Современные технологии трудового обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
  - Занятие 2. Специфика трудовой подготовки обучающихся, осваивающих АООП УО (ИН).
Раздел 11. Этика и профессиональная деятельность специалиста по профориентации
- Этические аспекты психологического консультирования
  - Занятие 1. Этические аспекты психологического консультирования.
  - Занятие 2. Этические аспекты и принципы профессиональной деятельности специалиста по профориентации детей и взрослых (профориентолога).
- Этика и культура делового общения
  - Занятие 1. Этика и культура делового общения как условие эффективности профессиональной деятельности специалиста в сфере обслуживания.
  - Занятие 2. Культура делового общения как условие эффективности профессиональной деятельности государственного служащего.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Основы этической культуры: деловая беседа, речевой этикет, оформление визитных карточек.
  - Занятие 2. Этика и культура делового общения как условие эффективности профессиональной деятельности специалиста по управлению персоналом.
Раздел 12. Практикум по решению профессиональных задач
- Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
  - Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач.
  - Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов.
  - Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач.
- Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных
  - Занятие 1. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач.
- Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
  - Занятие 1. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач.
  - Занятие 2. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика.
- Самостоятельная работа слушателей
  - Занятие 1. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога.
  - Занятие 2. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи.
  - Занятие 3. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
  - Занятие 4. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников.
  - Занятие 5. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации.
  - Занятие 6. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования.

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Анна Барнаш
22 июля 2025

Спасибо огромное. Информативность и полнота программы мне понравилась. Жду диплом.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары