В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Партнерская программа
Учебно-Методический портал
8-800-1000-299
Уважаемые слушатели и пользователи портала УчМет!
«Издательство «Учитель» и «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» внесены в перечень
образовательных организаций на Едином федеральном портале дополнительного профессионального образования. Подробнее
  1. УчМет
  2. Курсы и вебинары
  3. Вебинары

Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи»

Код: СТОФ-6400
Напомнить
Подписаться на похожие
ПОЛУЧИТЬ ВИДЖЕТ
Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи» - навигация № 1
Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи» - навигация № 2
Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи» - навигация № 3
Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи» - изображение № 1
Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи» - изображение № 2
Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи» - изображение № 3
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
Продолжительность: 1.5 ч.
бесплатный сертификат
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Для кого: Воспитатель ДО
Образовательные организации: Дошкольные
Ключевые слова: Дошкольное воспитание, Коррекционно-развивающая работа, Дошкольное развитие, Коррекционная работа, Дошкольная педагогика, Показать все
Авторы: Березенкова Татьяна Валерьевна
Стоимость
300
Нашли дешевле? Снизим цену!

Скидки

Коллективное участие – до 70%
Оплатить участие
Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.
100 руб.
Купить
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 600 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Принять спецпредложение
Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Закон «Об образовании в РФ» обеспечивает право получить образование всем детям без исключения и в соответствии с их потребностями и возможностями. Дошкольные организации должны иметь возможность организовать образовательный процесс как для типично развивающихся детей, так и для детей с особенностями развития.

Родителям и педагогам часто не хватает знаний о том, как должны выглядеть программы раннего вмешательства, как лучше учить аутичных детей, как помочь им удержаться в детском саду, как обеспечить максимальные возможности для развития.

Не существует медикаментов, которые могут вылечить аутизм, однако есть очень действенные психолого-педагогические методы, которые позволяют обучать детей с РАС и успешно включать их в жизнь общества.

На вебинаре слушатели познакомятся с приемами организации образовательного пространства, адаптированного для детей с РАС в группе ДОО.

Содержательные вопросы вебинара:

  1. «Странный ребенок»: наиболее яркие внешние проявления синдрома детского аутизма.
  2. Место инклюзивного образования в системе дошкольного образования.
  3. Инклюзивная группа в детском саду: особенности сопровождения детей с РАС в ДОО.
  4. Методы диагностики и оценки у детей с РАС, используемые в ДОО: постановка и уточнение диагноза, оценка навыков и поведения.
  5. Педагогические подсказки: осваиваем учебные и повседневные навыки.
  6. Развитие коммуникативных навыков у детей с РАС: стратегии преодоления нежелательного поведения.
  7. Информация – основа взаимопонимания: как наладить взаимодействие с нейротипично развивающимися детьми в условиях инклюзивного образования.
  8. Ресурсные зоны для детей с РАС: идеи организации пространства, оборудование для сенсорных активностей.
  9. Поддержка семьи, воспитывающей ребенка с РАС, в условиях инклюзивного детского сада.

Ведущий вебинара: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель».

Теги: ДОО; Дошкольник; Дошкольная педагогика; Дошкольное воспитание; Дошкольное развитие; Коррекционная работа; РАС; Коррекционно-развивающая работа; Расстройство аутистического спектра; Инклюзия в детском саду; Инклюзивная группа в детском саду.

Сообщество

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Рекомендуемые курсы и вебинары

Курсы переподготовки

Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Курсы повышения квалификации

Педагогическое просвещение родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации (36 ч.)
Начало: 19.05.2025 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Организация просветительской деятельности с родителями (законными представителями) детей дошкольного возраста, посещающих ДОО (72 ч.)
Начало: 19.05.2025 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Оказание первой помощи пострадавшим (в контексте внедрения нового Порядка оказания первой помощи, утвержденного приказом Минздрава России от 03.05.2024 № 220н) (40 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Организация просветительской деятельности с родителями (законными представителями) детей дошкольного возраста, посещающих ДОО (72 ч.)
Начало: 19.05.2025 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Оказание первой помощи пострадавшим (32 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Организация образовательной деятельности воспитателей и специалистов ДОО в соответствии с ФОП ДО и обновлённым ФГОС ДО (72 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Образовательные вебинары

Вебинар «Нейропсихологические методы диагностики и коррекции нарушений в развитии гиперактивных детей»
Начало: 30.04.2025 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Международный вебинар «Обучение грамоте старших дошкольников с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича: практика реализации ФГОС и ФОП ДО»
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Вебинар «Экотерапия (природотерапия) как здоровьесберегающая технология в работе с дошкольниками и младшими школьниками»
Начало: 04.06.2025 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Вебинар «Подготовка детей дошкольного возраста к школе в условиях цифровизации образования»
Начало: 06.06.2025 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Вебинар «Физкультурная сказка как средство развития двигательных навыков детей дошкольного возраста»
Начало: 07.06.2025 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Вебинар «Гаджет-зависимость: эффективные приёмы коррекции поведения у дошкольников»
Начало: 31.05.2025 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
14412 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Валентина Миронова
Отзыв Валентины Мироновой
18 апреля 2025
Спасибо большое за полезные и интересные курсы! Очень много полезной и нужной информации!
Подробнее
Наталья Сливинская
Отзыв Натальи Сливинской
10 апреля 2025
Спасибо огромное за интересный курс. Жаль только, что маловато практических занятий с детками, когда можно увидеть, как в реальной обстановке следует реагировать на проявления активности, как направлять энергию ребенка в нужное русло, как детки реагируют на те или иные игры, песни, танцы. Когда можно увидеть воочию применение всех полученных теоретических знаний на практике.
Подробнее
Виктория Гоманкова
Отзыв Виктории Гоманковой
09 апреля 2025
Курс очень нужный и познавательный. Узнала кое-что новое для себя, спасибо!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Мы в социальных сетях
Подписка на рассылку
© 2011 — 2025
400067, г. Волгоград, ул. им. Кирова, д.143
Контактный телефон: 8-800-1000-299
Электронная почта:
teach@uchmet.org – доп. образование
editor@uchmet.ru – вебинары
order@uchmet.ru – техподдержка
В соответствии с законодательством РФ любое распространение (продажа, тиражирование, прокат, публичное использование и др.) объектов авторского права без согласия правообладателя запрещено!
Находясь на страницах сайта, вы соглашаетесь с политикой о конфиденциальности.
При использовании материалов, обязательна ссылка на www.uchmet.ru.
Разработка сайта – Модуль Код ИТ.
Нашли ошибку в тексте?
Выделите ее мышкой и нажмите: Ctrl + Enter
Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи» - навигация № 1
Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи» - навигация № 2
Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи» - навигация № 3
Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи» - изображение № 1
Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи» - изображение № 2
Вебинар «Ребенок с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях детского сада: оценка готовности к посещению группы, адаптация, способы преодоления нарушений коммуникации, организация развивающего пространства, поддержка семьи» - изображение № 3